[實用新型]一種配電自動化設備課堂教學用的電氣自動化檢測裝置

有效

• 申請號: 202022249742.1
• 申請日: 2020-10-12
• 公開（公告）號: CN212966719U
• 公開（公告）日: 2021-04-13
• 發明（設計）人: 馬彥新;李念;張三強;劉星光;辛燕燕;黑生有;焦延志;袁利明;趙敏;李江龍;王輝;董天亮;南雄
• 申請（專利權）人: 蘭州工業學院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 濟南鼎信專利商標代理事務所(普通合伙) 37245
• 代理人: 梁國海

本實用新型提供一種配電自動化設備課堂教學用的電氣自動化檢測裝置，涉及電氣自動化檢測裝置領域，包括教學裝置主體、放線裝置和移動組件，測試板分為三組測試模塊，三組測試模塊的正面均固定安裝有顯示板和接線柱，測試板的正面固定開設有若干組接線孔，若干組接線孔內均嵌設有接線柱，教學裝置主體操作平臺的一側固定連接有放線裝置，教學裝置主體底端的四角均固定連接有移動組件；該電氣自動化檢測裝置，設置有特定的放線裝置，放線裝置內有夾線裝置，能夠將連接線進行有序的存放，避免了在使用后將連接線揉成一團后在今后使用時的損壞情況，在很大程度上減少了浪費，節約了教學成本。

技術領域

本實用新型涉及電氣自動化檢測裝置技術領域，具體為一種配電自動化設備課堂教學用的電氣自動化檢測裝置。

背景技術

隨著自動化技術的逐漸發展，現今的趨勢下自動化在日后的生產發展中將會有著舉足輕重的地位。因此，現在很多的學校都開設有關于自動化技術的學習課程，由于一臺自動化設備的生產成本很高，所以與自動化設備相關的產品都十分的昂貴，因此每個學校提供的教學使用的電氣自動化檢測裝置也身份珍貴。

現有的教學使用的電氣自動化檢測裝置具備有很多的功能，將很多檢測的類型集中到一臺裝置上，因此它的內部構造十分的復雜，在學習使用中，學生們會根據所測的內容選擇接線孔使用接線進行檢測，這樣在長期的教學使用中很容易造成接線孔的損壞，這樣檢修起來十分的麻煩，且學生使用得連接線沒有很好的排放裝置，這樣也會造成大量的連接線損壞，十分的浪費。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型公開了一種配電自動化設備課堂教學用的電氣自動化檢測裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種配電自動化設備課堂教學用的電氣自動化檢測裝置，包括有教學裝置主體、放線裝置和移動組件，所述教學裝置主體頂部的正面分別固定連接有測試板和萬用表板，所述測試板分為三組測試模塊，三組所述測試模塊的正面均固定安裝有顯示板和接線柱，所述測試板的正面固定開設有若干組接線孔，若干組所述接線孔內均嵌設有接線柱，所述教學裝置主體操作平臺的一側固定連接有放線裝置，所述教學裝置主體底端的四角均固定連接有移動組件，所述教學裝置主體底部的正面嵌設有兩組盛放抽屜，兩組所述盛放抽屜的中部均固定安裝有把手，所述教學裝置主體頂部的一側固定安裝有控制開關。

優選的，所述放線裝置包括放置板，蓋板和夾線裝置，所述放置板的其中一側和底端分別和教學裝置主體頂部的正面和操作平臺的頂端固定連接，所述放置板和蓋板卡合連接，所述放置板正面內壁的頂部和底部均固定連接有若干組夾線裝置。

優選的，所述放置板的其中三側均固定開設有卡合槽，所述卡合槽內嵌設有蓋板。

優選的，所述夾線裝置包括安裝板和夾線板，所述安裝板的一側和放置板的內壁固定連接，所述安裝板的另一側和兩組夾線板的一端固定連接，且兩組所述夾線板另一端的內側均固定連接有阻擋軟板。

優選的，所述移動組件包括連接柱、連接板、旋轉架和移動輪，所述連接柱的頂端和教學裝置主體的底端固定連接，所述連接柱的底端和組合板頂端的中部固定連接，所述組合板的底端和連接板的頂端固定連接，所述連接板的底端和旋轉架的頂端固定連接，所述旋轉架的底部嵌設有移動輪。

優選的，所述連接板頂端的四角均固定開設有安裝孔，所述旋轉架頂部的一側嵌設有剎車板，所述旋轉架和移動輪連接處的中部穿插連接有支撐桿。

本實用新型公開了一種配電自動化設備課堂教學用的電氣自動化檢測裝置，其具備的有益效果如下：