[實用新型]一種科學實驗教學教具

有效

• 申請號: 202022231546.1
• 申請日: 2020-10-09
• 公開（公告）號: CN213339286U
• 公開（公告）日: 2021-06-01
• 發明（設計）人: 李俊
• 申請（專利權）人: 江西宏大教育科技發展有限公司
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 南昌金軒知識產權代理有限公司 36129
• 代理人: 李楠

本實用新型涉及一種科學實驗教學教具，包括底座，所述底座頂部中心位置固定連接有筒體，所述筒體頂部通過軸承連接有螺紋環，所述螺紋環螺紋連接有螺紋桿，且所述螺紋桿底端設于筒體內，所述螺紋桿上設有豎直設置的限位滑槽，且所述限位滑槽通過限位滑塊滑動連接筒體，所述螺紋桿頂部固定連接有固定塊，所述固定塊頂部固定連接有支撐柱，所述支撐柱頂部固定連接有頂座，所述頂座前后兩側設有對稱設置的固定條，所述固定條相對一側設有滑動槽，所述滑動槽滑動連接有滑動塊，所述滑動塊之間固定連接有擋板，該科學實驗教學教具用于學生及教師做科學實驗，且便于調節高度以適應教師及學生的身高。

技術領域

本實用新型涉及一種科學實驗教學教具，屬于科學實驗教學技術領域。

背景技術

科學實驗是指在合理設定的條件下，驗證或質疑科學假說的活動，比如，在比薩斜塔進行的自由落體實驗，證明了自由落體下落的規律，科學實驗是可以重復的，不同的實驗者在前提一致，操作步驟一致的情況下，能夠得到相同的結果，在科學實驗教學中，教師和學生一般是在講桌或是課桌上進行科學實驗，無論是講桌還是課桌，其高度均是固定的，并不適用于不同的教師或是學生，也缺乏相應的防護結構，另外，一些科學實驗會在桌面上遺留廢液或是雜物，不便于及時清理，落在地上會造成地面的污染。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題克服現有的缺陷，提供一種科學實驗教學教具，以解決上述背景技術中的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種科學實驗教學教具，包括底座，所述底座頂部中心位置固定連接有筒體，所述筒體頂部通過軸承連接有螺紋環，所述螺紋環螺紋連接有螺紋桿，且所述螺紋桿底端設于筒體內，所述螺紋桿上設有豎直設置的限位滑槽，且所述限位滑槽通過限位滑塊滑動連接筒體，所述螺紋桿頂部固定連接有固定塊，所述固定塊頂部固定連接有支撐柱，所述支撐柱頂部固定連接有頂座，所述頂座前后兩側設有對稱設置的固定條，所述固定條相對一側設有滑動槽，所述滑動槽滑動連接有滑動塊，所述滑動塊之間固定連接有擋板，所述擋板靠近頂部與靠近底部的位置均設有定位螺栓，且所述定位螺栓活動連接頂座，所述頂座頂部邊緣位置設有擋條，所述擋條內側設有進雜口，且所述進雜口設于頂部一端，所述進雜口下方設有集雜盒，且所述集雜盒活動連接頂座。

進一步的，所述底座底部四個拐角的位置安裝有移動輪，所述移動輪上安裝有腳剎。

進一步的，所述筒體與底座之間、固定塊與頂座之間均固定連接有加固桿，且所述加固桿對稱設置。

進一步的，所述螺紋環外側固定連接有轉把，所述頂座兩側固定連接有推桿，所述擋板頂部固定連接有把手，所述集雜盒底部固定連接有拉環。

進一步的，所述頂座頂部遠離進雜口的一側設有安裝板，且所述安裝板設于擋條內側，所述安裝板頂部安裝有插板，所述插板活動連接有防塵殼。

進一步的，所述插板通過電線連接有蓄電池，且所述蓄電池設于頂座內腔。

本實用新型的有益效果是：1、通過設置筒體、螺紋環、螺紋桿、限位滑槽等結構，轉動螺紋環，進而在螺紋及限位滑槽的作用下螺紋桿上下移動，即可控制頂座的高度，以適用于不同身高的教師及學生；

2、通過設置固定條、滑動槽、滑動塊、擋板、定位螺栓等結構，擋板依靠滑動槽及滑動塊結構上下移動，并通過定位螺栓固定擋板的位置，即可用于防護作用，避免一些意外發生；

3、通過設置進雜口與集雜盒，頂座頂部的廢液及雜物可以經進雜口落入集雜盒，便于清理及處理廢液和雜物。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的具體實施方式一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。

圖1是本實用新型一種科學實驗教學教具的正視圖；