[實用新型]一種教學用繪畫練習裝置

有效

• 申請號: 202022155166.4
• 申請日: 2020-09-27
• 公開（公告）號: CN213545557U
• 公開（公告）日: 2021-06-25
• 發明（設計）人: 楊海波;張健;王承斌
• 申請（專利權）人: 山東象外教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B11/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種教學用繪畫練習裝置，包括畫板本體和支撐架，所述畫板本體固定安裝在支撐架上，所述支撐架的上端安裝有調節支撐結構，所述調節支撐結構的端部設置有攝像投影機構，所述攝像投影機構包括支架和固定座、攝像頭和成像儀；所述支架的端部安裝有固定座，所述固定座上安裝有攝像頭和成像儀；所述攝像頭和成像儀分別與控制器連接，控制器安裝在固定座上，控制器將攝像頭捕捉的畫面傳送給成像儀，所述成像儀將畫面放大投射在特定位置，以方便學生觀看，提高教學效果，同時支撐桿設置為可調節高度的樣式，能夠適合不同學生的身高。

技術領域

本實用新型涉及一種繪畫練習裝置，尤其涉及一種教學用繪畫練習裝置。

背景技術

繪畫教學時，老師通常要帶領學生一起作畫，有些作畫手法需要老師展示給學生，然后學生根據老師的展示學習，而在繪畫過程中繪畫板就是主要的教學工具，有時候一個老師要帶好幾個學生一起作畫，由于空間的有限性，無法使所有學生都看到老師的作畫方法，而且因為時間的有限性，老師也不可能針對每一個學生都示范一遍，造成學生對繪畫細節的遺漏，教學效果不好。

實用新型內容

本實用新型的目的就是為了解決上述問題，提供一種教學用繪畫練習裝置，解決了現有背景技術中所提到的問題。

為了實現上述目的，本實用新型采用如下技術方案：

一種教學用繪畫練習裝置，包括畫板本體和支撐架，所述畫板本體固定安裝在支撐架上，所述支撐架的上端安裝有調節支撐結構，所述調節支撐結構的端部設置有攝像投影機構，所述攝像投影機構包括支架和固定座、攝像頭和成像儀；所述支架的端部安裝有固定座，所述固定座上安裝有攝像頭和成像儀；所述攝像頭和成像儀分別與控制器連接，控制器安裝在固定座上，控制器將攝像頭捕捉的畫面傳送給成像儀，所述成像儀將畫面放大投射在特定位置，以方便學生觀看。

進一步地，所述支架為可調支撐桿，調節攝像頭的位置，以獲取最佳角度。

進一步地，所述攝像頭為微型攝像頭，所述成像儀為微型成像儀。

進一步地，所述成像儀采用銷軸活動安裝于固定座上。

進一步地，所述支撐架由兩個支撐桿組成，所述支撐桿的上端設置有掛耳，兩個掛耳通過螺帽和螺母固定在一起，使用時，旋開螺帽，將兩個支撐桿分開到合適的位置，然后再旋緊螺帽。

進一步地，所述支撐桿為可伸縮支撐桿，可以調節長度，適應不同身高的學生畫畫。

進一步地，所述可伸縮支撐桿包括上桿和下桿，所述上桿為實心桿，所述下桿的上半段為空心，所述下桿套在上桿的下端，所述下桿的上半段等距離設置有多個第一連接孔；所述上桿的下半段也等距離設置有多個第二連接孔，所述第一連接孔與第二連接孔相對應，使用螺栓通過第一連接孔和第二連接孔將上桿和下桿連接在一起。

進一步地，所述攝像頭、成像儀和控制器通過導線與電源連接，所述導線上設置有開關。

進一步地，所述支撐桿的底部設置有穩定座。

本實用新型的有益效果：本實用新型在支撐架的上端設置有攝像投影機構，能夠在老師示范教學時，將老師繪畫時用筆的方式和繪畫技巧通過攝像投影機構投射在一個特定地方，讓所有學生看到，提高教學效率，同時支撐架可以調節高度，當需要學生到練習繪畫時，可以根據學生身高調節支撐架的高度，同時攝像投影機構還能夠將學生繪畫時的手法、用筆姿勢等投射到特定位置，便于老師和其他同學觀看，好的地方可以借鑒學習，錯誤的地方老師還能夠很清楚的看到，便于指導學生繪畫，提高效率。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型中攝像頭、成像儀和控制的連接示意圖。