[實用新型]一種智能型音樂教育示教板

有效

• 申請號: 202022134768.1
• 申請日: 2020-09-25
• 公開（公告）號: CN213183189U
• 公開（公告）日: 2021-05-11
• 發明（設計）人: 韓笑
• 申請（專利權）人: 韓笑
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00
• 代理公司: 重慶市信立達專利代理事務所(普通合伙) 50230
• 代理人: 陳炳萍

本實用新型公開了一種智能型音樂教育示教板，包括智能板，所述智能板頂部設有多個分區琴鍵，多個所述分區琴鍵的下方分別設有發光二極管，所述智能板底部固定連接有托盤，所述托盤上設有電子琴，所述智能板的一側設有手寫板，述智能板一側外壁開設有定位槽，所述手寫板與智能板滑動連接，所述手寫板中央磁性連接有磁條，所述手寫板頂部固定設有卷軸固定塊，所述卷軸固定塊頂部設有卡板，所述卡板前側底部開設有出紙口，所述卡板內活動卡接一卷軸，所述卷軸外收卷有五線譜書寫紙。本實用新型采用智能板，智能板一側滑動連接有手寫板，通過在手寫板上放置五線譜書寫紙，提升板子的實用性和教學的效率。

技術領域

本實用新型涉及音樂教育領域，更具體地說，本實用涉及一種智能型音樂教育示教板。

背景技術

在古時候孔子的教育思想體系中，他十分的重視音樂的教育。他認為音樂是使人達到最高境界必不可少的修養，即“興于詩，立于禮，成于樂”，因此，在他所設的六門課程，即“六藝”，指的就是“禮、樂、射、御、書、教”，“六藝”中，“樂”便居于第二位。在教學中?？鬃右該繇?、鼓瑟、彈琴、唱歌等方式，對學生產生了潛移默化的影響。至于可誦、可弦、可歌、可舞的《詩三百》，當更成為工資最直接的音樂教科書。

現在的音樂教育大多直接采用老師示范，學生實踐的方式進行，其中不乏運用到一些多媒體的器械，比如一種音樂教育示教板，但是現下使用的一些音樂示教板大多采用老師單獨使用的方式，不方便老師檢查學生的學習情況，學生基礎沒有打好，從而影響后續的教育效果。

所以當務之急就是設計一種智能型音樂教育示教板。

實用新型內容

為了克服現有技術的上述缺陷，本實用新型的實施例提供一種智能型音樂教育示教板，通過在智能板一側設有的手寫板和手寫板上放置的五線譜書寫紙，讓學生上來書寫，完成批改后的五線譜書寫紙能撕下帶走，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種智能型音樂教育示教板，包括智能板，所述智能板頂部設有多個分區琴鍵，多個所述分區琴鍵的下方分別設有發光二極管，所述智能板底部固定連接有托盤，所述托盤上設有電子琴，所述智能板的一側設有手寫板，所述手寫板與智能板滑動連接，所述手寫板中央磁性連接有磁條，所述手寫板頂部固定設有卷軸固定塊，所述卷軸固定塊頂部設有卡板，所述卡板前側底部開設有出紙口，所述卡板內活動卡接一卷軸，所述卷軸外收卷有五線譜書寫紙。

優選的，所述電子琴的每個琴鍵下方設有開關，所述開關與發光二極管電性連接。

優選的，所述智能板一側外壁上開設有定位槽，所述手寫板與定位槽相匹配。

優選的，所述定位槽頂部開設圓槽，所述定位槽底部開設滾輪槽，所述滾輪卡槽卡內接連接有滾輪，所述手寫板底部設有滑塊，所述滑塊底端延伸至滾輪卡槽內部與滾輪相接觸。

優選的，所述卡板橫截面設置成四分之三環形，且滑動設置于圓槽內，所述卡板采用微彈塑料材質。

優選的，所述書寫板采用磁性板材質。

優選的，所述手寫板遠離智能板的一側固定設有擋板，所述擋板頂部和底部分別與智能板頂部與底部對齊。

優選的，所述擋板一側頂部固定設有把手，所述把手底部對應的擋板上固定設有筆架，筆架內活動卡接有筆。

優選的，所述智能板中央涂有五線譜，五線譜由漆料噴涂而成。

優選的，所述智能板底部兩端固定設有多個支撐桿，多個所述支撐桿底部均套接有外管，所述外管底部均固定設有萬向輪，所述支撐桿和外管一側對應開設有多個限位孔，所述限位孔內活動卡接有限位柱。

本實用新型的技術效果和優點：