[實用新型]一種學生用多功能坐姿矯正裝置

有效

• 申請號: 202022117687.0
• 申請日: 2020-09-24
• 公開（公告）號: CN213372780U
• 公開（公告）日: 2021-06-08
• 發明（設計）人: 劉蒼奇
• 申請（專利權）人: 劉蒼奇
• 主分類號: A61F5/02
• 分類號: A61F5/02;A45F3/10
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司 23206
• 代理人: 高媛

一種學生用多功能坐姿矯正裝置，屬于坐姿矯正裝置領域。所述背板上設有貫穿背板的矩形通孔；所述兩個吸盤對稱且固定連接在背板的側面，吸盤位于矩形通孔的下方；所述兩個弧形板對稱且固定連接在背板的側面頂端，且弧形板與吸盤在背板的同一側；所述兩個束帶分別固定連接在背板的左、右兩側，且一個束帶的另一端固定連接有插塊，另一個束帶的另一端固定連接有卡扣；每組所述連接座固定連接在對應的弧形板上，且連接座上設有矩形插孔；所述U形連接件的兩端與兩組連接座滑動配合；所述固定裝置固定連接在U形連接件的下端。不僅為學生提供坐姿矯正的功能，而且能幫助學生支撐書包，減輕上學路上書包的重量，保證學生脊柱正常發育。

技術領域

本實用新型涉及一種學生用多功能坐姿矯正裝置，屬于坐姿矯正裝置領域。

背景技術

初中生在學校學習時需要長時間坐在座椅上，而且初中生處于生長發育階段，如果坐姿不正確，很容易導致駝背、脊柱側彎等，學生的每天上下學需要背的書本也較多，書包重量過重，也容易影響學生的脊柱發育。目前市面上經常使用的坐姿矯正裝置僅能為學生提供矯正的功能，不能為學生解決背書包時書包的重量。

實用新型內容

本實用新型的目的是為解決背景技術中存在的上述問題，提供一種學生用多功能坐姿矯正裝置。

本實用新型實現上述目的，采取的技術方案如下：

一種學生用多功能坐姿矯正裝置，包括背板、U形連接件、固定裝置、卡扣、兩個吸盤、兩個束帶、兩個弧形板、兩個矩形固定塊和兩組連接座；所述背板上設有貫穿背板的矩形通孔；所述兩個吸盤對稱且固定連接在背板的側面，吸盤位于矩形通孔的下方；所述兩個弧形板對稱且固定連接在背板的側面頂端，且弧形板與吸盤在背板的同一側；所述兩個束帶分別固定連接在背板的左、右兩側，且一個束帶的另一端固定連接有插塊，另一個束帶的另一端固定連接有卡扣；每組所述連接座固定連接在對應的弧形板上，且連接座上設有矩形插孔；所述U形連接件的兩端與兩組連接座滑動配合；每個所述矩形固定塊穿過對應的一組連接座和U形連接件的一端；所述固定裝置固定連接在U形連接件的下端。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型不僅為學生提供坐姿矯正的功能，而且能幫助學生支撐書包，減輕上學路上書包的重量，保證學生脊柱正常發育。

附圖說明

圖1是本實用新型的一種學生用多功能坐姿矯正裝置的主視圖；

圖2是本實用新型的一種學生用多功能坐姿矯正裝置的固定裝置的主視圖；

圖3是圖2中A的放大結構示意圖；

圖4是本實用新型的一種學生用多功能坐姿矯正裝置的卡扣的側視圖。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅是實用新型的一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

具體實施方式一：如圖1-圖4所示，本實施方式記載了一種學生用多功能坐姿矯正裝置，包括背板1、U形連接件7、固定裝置9、卡扣10、兩個吸盤2、兩個束帶3、兩個弧形板5、兩個矩形固定塊6和兩組連接座8；所述背板1上設有貫穿背板1的矩形通孔4；所述兩個吸盤2對稱且固定連接在背板1的側面，吸盤2位于矩形通孔4的下方；所述兩個弧形板5對稱且固定連接在背板1的側面頂端，且弧形板5與吸盤2在背板1的同一側；所述兩個束帶3分別固定連接在背板1的左、右兩側，且一個束帶3的另一端固定連接有插塊，另一個束帶3的另一端固定連接有卡扣10；每組所述連接座8固定連接在對應的弧形板5上，且連接座8上設有矩形插孔；所述U形連接件7的兩端與兩組連接座8滑動配合；每個所述矩形固定塊6穿過對應的一組連接座8和U形連接件7的一端；所述固定裝置9固定連接在U形連接件7的下端。