[實用新型]一種桌面角度可調的學習桌

有效

• 申請號: 202021753463.2
• 申請日: 2020-08-20
• 公開（公告）號: CN213882207U
• 公開（公告）日: 2021-08-06
• 發明（設計）人: 徐婷婷;王博
• 申請（專利權）人: 長春職業技術學院
• 主分類號: A47B19/06
• 分類號: A47B19/06;A47B9/00;A47B13/08
• 代理公司: 北京匯眾通達知識產權代理事務所(普通合伙) 11622
• 代理人: 耿猛

本實用新型公開了一種桌面角度可調的學習桌，其技術方案是：包括桌面，所述桌面前端兩側設有前桌腿，所述前桌腿數量設置為兩組，兩組所述前桌腿底部固定連接螺紋桿，所述螺紋桿底部設有空心管，兩組所述前桌腿之間設有固定板，所述固定板頂部設有升降機構，所述桌面后端兩側設有后桌腿，一種桌面角度可調的學習桌有益效果是：本實用新型通過升降機構調節前桌腿高度，又通過調節機構調整桌面的傾斜度，從而使得桌面可以整體升降，又可以任意地改變桌面的傾斜角度，從而使得人們的視覺不易疲勞，增強了注意力，有效地解決了長時間學習，人們頸椎、背部、腰部容易引起疲勞和酸痛的問題。

技術領域

本實用新型涉及學習桌領域，具體涉及一種桌面角度可調的學習桌。

背景技術

進入21世紀后，同學們學習的范圍已經遍及德智體美勞，特別是美術、音樂方面的學習越來越被重視。而由于互聯網及電子信息技術的發展，在我們現代化的課堂中，也更加需要一張能夠滿足各種課堂學習的新型課桌去兼顧各類課堂的學習學習桌是由人體工程學((Human Engineering)、人體力學(Human mechanics)、人體生理學(Humanphysiology)三大學科的深入研究，并結合人體視覺原理、色彩學、心理學等，經過無數次的數據采集，試驗與論證，而制成的工具，學習桌與傳統書桌是兩個完全不同的概念。

現有技術存在以下不足：現有的桌子，不論是辦公桌還是學習桌，桌面式固定式的，不可調的，雖然給人們學習辦公帶來了方便，但是這種桌子存在著不足之處：人們的視覺容易疲勞、易分散力，降低工作效率，還可造成學生眼睛近視；在這種桌子上辦公、學習人們需低頭彎腰，這樣，時間一長，會使人們頸椎、背部、腰部引起疲勞，酸痛，對人們的身體狀況造成不良影響，甚至發生頸椎、腰背等疾病。

因此，發明一種桌面角度可調的學習桌很有必要。

實用新型內容

為此，本實用新型提供一種桌面角度可調的學習桌，通過升降機構調節前桌腿高度，又通過調節機構調整桌面的傾斜度，從而使得桌面可以整體升降，又可以任意地改變桌面的傾斜角度，以解決現有桌面不能調整高度，以及不能任意調節傾斜角度的問題。

為了實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種桌面角度可調的學習桌，包括桌面。

優選的，所述桌面前端兩側設有前桌腿，所述前桌腿數量設置為兩組，兩組所述前桌腿底部固定連接螺紋桿，所述螺紋桿底部設有空心管，兩組所述前桌腿之間設有固定板，所述固定板頂部設有升降機構，所述桌面后端兩側設有后桌腿，所述后桌腿數量設置為兩組，兩組所述后桌腿之間設有調節機構。

優選的，所述升降機構包括機殼，所述機殼內部設有電機一，所述電機一端部延伸出機殼外部，所述電機一端部固定連接錐齒輪一，所述錐齒輪一頂部設有錐齒輪二，所述錐齒輪一和錐齒輪二相互嚙合，所述錐齒輪二設于轉動桿中端外部，所述錐齒輪二與轉動桿通過螺紋連接，所述轉動桿兩端外部設有軸承一，所述軸承一底部固定連接限位桿，所述轉動桿兩端固定連接錐齒輪組，所述錐齒輪組底部固定連接軸承二，所述軸承二底部固定連接空心管。

優選的，所述調節機構包括正反牙絲桿，所述正反牙絲桿一端固定連接后桌腿，所述正反牙絲桿另一端延伸出后桌腿外部，所述正反牙絲桿另一端設有調節組件，所述調節組件包括搖桿，所述正反牙絲桿外部設有螺紋塊，所述螺紋塊數量設置為兩組，兩組螺紋塊頂部固定連接活動塊一，所述活動塊一頂部滑動連接活動桿，所述活動桿端部滑動連接活動塊二，所述活動塊二頂部固定連接桌面底部。

優選的，所述調節組件包括電機二，所述電機二外部設有機殼，所述機殼一側固定連接后桌腿外側。

優選的，兩組所述前桌腿與桌面通過轉軸連接。

優選的，所述齒輪組設于螺紋桿外部，所述錐齒輪組與螺紋桿通過螺紋連接。

本實用新型的有益效果是：