[實(shí)用新型]一種可反應(yīng)幼童力量的輔助拍打器

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202021590103.5
• 申請(qǐng)日: 2020-07-27
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN212941379U
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-04-13
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 朱彬
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 上海育尚科技發(fā)展有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): A63F13/21
• 分類(lèi)號(hào): A63F13/21;A63F13/218;A63F13/25;A63F13/28;A63B22/00;A61B5/22
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本實(shí)用新型公開(kāi)了一種可反應(yīng)幼童力量的輔助拍打器，包括臺(tái)體，所述臺(tái)體的中部位置表面固定設(shè)置有拍打臺(tái)面，所述拍打臺(tái)面上設(shè)置有拍鈕，所述拍鈕的內(nèi)部設(shè)置有燈板，所述拍鈕的下端壓制在壓力傳感器的上表面，所述臺(tái)體的上部側(cè)表面固定設(shè)置有顯示屏，所述臺(tái)體的內(nèi)部中間位置固定設(shè)置有主控制機(jī)和手機(jī)終端，所述臺(tái)體的內(nèi)部上方固定設(shè)置有蜂鳴器和攝像機(jī)，所述臺(tái)體的內(nèi)部下方設(shè)置有電池。本實(shí)用新型中，將測(cè)試拍打力量的壓力傳感器設(shè)置在拍鈕的下方，通過(guò)游戲的方式吸引幼童進(jìn)行拍打，除了能夠測(cè)出幼童拍打力量之外，還可以鍛煉幼童手眼協(xié)調(diào)能力，裝置內(nèi)設(shè)有手機(jī)終端和攝像頭，幼師可通過(guò)手機(jī)直接觀察幼童的狀態(tài)及拍打力量數(shù)據(jù)，便于幼教的統(tǒng)計(jì)作業(yè)。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及幼教領(lǐng)域，尤其涉及一種可反應(yīng)幼童力量的輔助拍打器。

背景技術(shù)

幼教就是幼兒教育，主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說(shuō)早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

在幼教作業(yè)過(guò)程中，需要對(duì)幼童進(jìn)行各方面的測(cè)試，其中包括拍打力量測(cè)試，一般的測(cè)試裝置本身沒(méi)有新穎性，還需要教師進(jìn)行相配合，無(wú)法提起幼童的興趣，無(wú)法鍛煉幼童的其它能力，幼師無(wú)法遠(yuǎn)程統(tǒng)計(jì)觀察幼童的力量測(cè)試數(shù)據(jù)。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種可反應(yīng)幼童力量的輔助拍打器。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：一種可反應(yīng)幼童力量的輔助拍打器，包括臺(tái)體，所述臺(tái)體的中部位置表面固定設(shè)置有拍打臺(tái)面，所述拍打臺(tái)面上設(shè)置有拍鈕，所述拍鈕的內(nèi)部設(shè)置有燈板，所述拍鈕的下端壓制在壓力傳感器的上表面，所述臺(tái)體的上部側(cè)表面固定設(shè)置有顯示屏，所述臺(tái)體的內(nèi)部中間位置固定設(shè)置有主控制機(jī)和手機(jī)終端，所述臺(tái)體的內(nèi)部上方固定設(shè)置有蜂鳴器和攝像機(jī)，所述臺(tái)體的內(nèi)部下方設(shè)置有電池。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述拍打臺(tái)面的表面設(shè)置與地面水平，所述拍鈕在拍打臺(tái)面的表面呈兩行三列共設(shè)置有六個(gè)，六個(gè)所述拍鈕的結(jié)構(gòu)設(shè)置為相同。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述拍鈕的上表面拐角位置均固定設(shè)置為R角，所述拍鈕的材質(zhì)固定設(shè)置為透明塑膠，所述拍打臺(tái)面的內(nèi)部對(duì)應(yīng)設(shè)置有與拍鈕相對(duì)應(yīng)的槽，且壓力傳感器位于槽內(nèi)底表面中部。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述顯示屏連接位置所在面的兩側(cè)均固定設(shè)置有燈管，兩側(cè)所述燈管的發(fā)光顏色不同。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述顯示屏連接位置所在面的上部中間位置設(shè)置有攝像孔，且攝像孔與攝像機(jī)相對(duì)應(yīng)，所述攝像孔的兩側(cè)設(shè)置有聲孔，且聲孔與蜂鳴器相對(duì)應(yīng)。

作為上述技術(shù)方案的進(jìn)一步描述：

所述臺(tái)體的前側(cè)表面設(shè)置有開(kāi)關(guān)門(mén)體結(jié)構(gòu)，且電池相對(duì)位于開(kāi)關(guān)門(mén)體的后側(cè)。

本實(shí)用新型具有如下有益效果：

1、本實(shí)用新型可反應(yīng)幼童力量的輔助拍打器中，將測(cè)試拍打力量的壓力傳感器設(shè)置在拍鈕的下方，通過(guò)游戲的方式吸引幼童進(jìn)行拍打，除了能夠測(cè)出幼童拍打力量之外，還可以鍛煉幼童手眼協(xié)調(diào)能力。

2、本實(shí)用新型可反應(yīng)幼童力量的輔助拍打器中，裝置的內(nèi)部設(shè)置有手機(jī)終端和攝像頭，幼師可以通過(guò)手機(jī)直接觀察到幼童的狀態(tài)以及拍打力量的統(tǒng)計(jì)，便于幼教的統(tǒng)計(jì)作業(yè)。

附圖說(shuō)明

圖1為一種可反應(yīng)幼童力量的輔助拍打器的側(cè)視剖面圖；

圖2為圖1中A處放大圖；

圖3為一種可反應(yīng)幼童力量的輔助拍打器的主視圖。