[實用新型]一種大學生創新創業教育培訓教具

有效

• 申請號: 202021148163.1
• 申請日: 2020-06-19
• 公開（公告）號: CN212061527U
• 公開（公告）日: 2020-12-01
• 發明（設計）人: 李潔;黃彬;王霞;袁金星;孫青波;劉菊華
• 申請（專利權）人: 吉安職業技術學院
• 主分類號: G09B11/10
• 分類號: G09B11/10;G09B19/00
• 代理公司: 泰州淘權知識產權代理事務所(普通合伙) 32365
• 代理人: 葉丙靜

本實用新型公開了一種大學生創新創業教育培訓教具，包括裝置本體，支撐板的一端設置有存儲槽，存儲槽的內部設置有支撐架，支撐架的中部設置有收卷軸，收卷軸的一端設置有搖把，收卷軸的中部設置有連接繩，連接繩的一端設置有彈性固定環，存儲槽的一端設置有通孔一，存儲槽的一側設置有通孔二，存儲槽的底端設置有防護板，本實用新型搖把的一端設置有齒輪，支撐板的一側設置有移動槽，支撐板的一側設置有限位板，限位板的一側設置有移動桿，移動槽和移動桿的兩端均設置有磁板，限位板的一端設置有限位卡槽，限位卡槽的一端設置有齒紋槽，增加限位板便于對搖把進行固定，增加磁板對限位板進行固定，且增加齒輪和齒紋槽便于對搖把進行加固。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體涉及一種大學生創新創業教育培訓教具。

背景技術

創新創業教育培訓教具一般包括教學儀器，投影儀，黑板繪圖工具等，繪圖工具是用于輔助在黑板上繪制直線或曲線的常用工具，現有的繪圖尺只是簡單地長條狀板狀結構，在實際繪圖過程中，繪圖人員往往需要用力緊壓住尺子才能夠使尺子帶有刻度的邊沿緊貼黑板，避免粉筆筆尖進入尺子與黑板的間隙，避免直線出現彎曲。這種方法十分費力，并且需要一定的技巧，操作不慎就會影響制圖質量。由于在繪制直線時，手工拿著粉筆會出現抖動，造成繪制的之間不飽滿，影響繪圖質量。

實用新型內容

(一)要解決的技術問題

為了克服現有技術不足，現提出一種大學生創新創業教育培訓教具，用以解決傳統的裝置本體缺乏防滑結構，不便于直線進行繪畫，且缺乏手持結構；傳統的裝置本體缺乏收卷結構，且便于對圓進行繪畫；傳統的裝置本體缺乏限位結構，缺乏固定結構，且缺乏加固結構問題，達到增加防滑墊增強支撐板的防滑性能，增加傾斜面板和刻度線便于對直線進行繪畫，且增加把手便于裝置本體進行移動；增加收卷軸和搖把便于對連接繩進行收卷，使得對圓的半徑進行調整，且增加連接繩和彈性固定環便于對圓進行繪畫；增加限位板便于對搖把進行固定，增加磁板對限位板進行固定，且增加齒輪和齒紋槽便于對搖把進行加固效果。

(二)技術方案

本實用新型通過如下技術方案實現：本實用新型提出了一種大學生創新創業教育培訓教具，包括裝置本體，所述裝置本體的一側設置有支撐板，所述支撐板的底端設置有防滑墊，所述支撐板的頂端的一側設置有傾斜面板，所述傾斜面板的表面設置有刻度線，所述支撐板的另一側設置有安裝板，所述安裝板的中部設置有安裝孔，所述安裝板的頂端的另一側設置有把手，所述把手的兩側均設置有安裝桿，所述把手的表面設置有緩沖套，所述支撐板的一端設置有存儲槽，所述存儲槽的內部設置有支撐架，所述支撐架的中部設置有收卷軸，所述收卷軸的一端設置有搖把，所述搖把的一端設置有齒輪，所述收卷軸的中部設置有連接繩，所述連接繩的一端設置有彈性固定環，所述存儲槽的一端設置有通孔一，所述存儲槽的一側設置有通孔二，所述存儲槽的底端設置有防護板，所述支撐板的一側設置有移動槽，所述支撐板的一側設置有限位板，所述限位板的一側設置有移動桿，所述移動槽和移動桿的兩端均設置有磁板，所述限位板的一端設置有限位卡槽，所述限位卡槽的一端設置有齒紋槽。

進一步的，所述防滑墊和支撐板通過粘膠粘合連接，所述傾斜面板和支撐板之間配合使用，所述刻度線和傾斜面板之間配合使用。

進一步的，所述安裝板和支撐板通過粘膠粘合連接，所述把手和安裝板通過安裝桿和安裝孔卡合連接，所述緩沖套和把手通過卡合連接。

進一步的，所述存儲槽和支撐板之間配合使用，所述支撐架和存儲槽通過螺釘連接，所述收卷軸和支撐架通過卡合連接。

進一步的，所述搖把和收卷軸通過螺釘連接，所述齒輪和搖把通過卡合連接，所述連接繩和收卷軸通過卡合連接，所述彈性固定環和連接繩通過卡合連接。

進一步的，所述通孔一和存儲槽之間配合使用，所述連接繩和通孔一通過卡合連接，所述通孔二和存儲槽之間配合使用，所述搖把和通孔二通過卡合連接，所述防護板和存儲槽通過卡合連接。