[實用新型]一種教室系統

有效

• 申請號: 202021093063.3
• 申請日: 2020-06-12
• 公開（公告）號: CN212785972U
• 公開（公告）日: 2021-03-23
• 發明（設計）人: 彭程
• 申請（專利權）人: 彭程
• 主分類號: H05B47/11
• 分類號: H05B47/11;H05B47/19;H05B47/165
• 代理公司: 北京東方億思知識產權代理有限責任公司 11258
• 代理人: 李國祥

本申請屬于教學技術領域，提供了一種教室系統，應用于教室，教室內具有講臺和至少一臺照明燈，其特征在于，講臺上設置有第一控制裝置，教室墻壁上設置有第二控制裝置，教室墻壁上設置有第三控制裝置，第三控制裝置通訊連接至第一控制裝置和第二控制裝置，第三控制裝置與至少一臺照明燈電連接；其中，第三控制裝置在接收到第一控制裝置的控制信號或第二控制裝置的控制信號時控制照明燈亮或滅。本申請不需要教師走下講臺手動控制照明燈，也不需要學生走到各個控制開關處，極大的方便了教師和學生。

技術領域

本申請屬于教學技術領域，更具體地說，是涉及一種教室系統。

背景技術

教室中通常會安裝照明燈以為室內照明，有助于為教室和學生營造一個明亮的教學環境，通常一盞照明燈對應一個控制開關。目前，在教學過程中，當需要關閉或打開室內照明燈時，往往需要學生或教師親自走到各個照明燈的控制開關處進行操作，使用非常不便。

實用新型內容

本申請實施例的目的在于提供一種教室系統，以解決現有技術中教室內照明燈使用不便的技術問題。

為實現上述目的，本申請一方面采用的技術方案是：提供一種教室系統，應用于教室，所述教室內具有講臺和至少一臺照明燈，其特征在于，所述講臺上設置有第一控制裝置，所述教室墻壁上設置有第二控制裝置，所述教室墻壁上設置有第三控制裝置，所述第三控制裝置通訊連接至所述第一控制裝置和所述第二控制裝置，所述第三控制裝置與所述至少一臺照明燈電連接；其中，所述第三控制裝置在接收到所述第一控制裝置的控制信號或所述第二控制裝置的控制信號時控制所述照明燈亮或滅。

可選地，所述第一控制裝置包括具有開口的第一殼體、設置于所述開口處的交互模塊以及設置于所述第一殼體內的CPU模塊和第一通訊模塊；所述交互模塊與所述CPU模塊電連接，所述CPU模塊與所述第一通訊模塊電連接；

所述交互模塊用于采集用戶觸發的第一控制信號，并將所述第一控制信號發送所述CPU模塊，所述CPU模塊用于將所述第一控制信號通過所述第一通訊模塊發送至所述第三控制裝置。

可選地，所述第二控制裝置包括第二殼體、設置于所述第二殼體內的第一單片機和與所述第一單片機電連接的第二通訊模塊、以及設置于所述第二殼體上的按鍵模塊，所述按鍵模塊與所述第一單片機電連接，所述第二通訊模塊與所述第三控制裝置無線通訊連接；

其中，所述第一單片機用于在檢測到所述按鍵模塊產生的第二控制信號時，將所述第二控制信號通過所述第二通訊模塊發送至所述第三控制裝置。

可選地，所述第三控制裝置包括第三殼體以及設置于所述第三殼體內的第二單片機、第三通訊模塊和多個第一繼電器，所述第二單片機與所述第三通訊模塊電連接，所述第三通訊模塊通訊連接至所述第一通訊模塊和所述第二通訊模塊，所述第一繼電器的兩個控制端端口分別連接至所述第二單片機的兩個信號控制端口，所述第一繼電器的兩個電源端端口分別連接所述照明燈和室內電源，所以第一繼電器與所述照明燈一一對應；

其中，所述第二單片機用于在所述第三通訊模塊接收到所述第一控制信號或所述第二控制信號時，控制所述第一繼電器通斷，所述第一繼電器通或斷時分別導通或截止所述照明燈和所述室內電源的連接。

可選地，所述第三控制裝置還包括設置于所述第三殼體內的驅動組件和滑動電阻，所述滑動電阻連接所述第一繼電器和所述照明燈，所述驅動組件包括步進電機、絲桿和滾珠軸承，所述步進電機的輸出軸端設置有與所述絲桿嚙合的外齒，所述滾珠軸承的外圈固設于所述滑動電阻的滑片上，所述絲桿的一端固設于所述滾珠軸承的內圈上，所述步進電機的一端通過放大電路電連接所述第二單片機。