[實用新型]一種小學數學教學用幾何模型

有效

• 申請號: 202020917688.0
• 申請日: 2020-05-22
• 公開（公告）號: CN212847320U
• 公開（公告）日: 2021-03-30
• 發明（設計）人: 馮拓;劉卓;許毅
• 申請（專利權）人: 馮拓
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種小學數學教學用幾何模型，包括構造環、構造桿和構造繩，構造環為空心的圓環，構造環的側面設置有圓形滑軌，構造環內設置有若干構造桿，構造環的上端設置有刻度線，構造桿由滑塊、彈簧和滑鉤組成，滑塊與滑鉤通過彈簧連接，構造桿通過滑塊穿過滑軌，與構造環內部滑動連接，滑鉤上設置有支撐板、防滑板和定位線，構造繩兩端設置有鉤環，構造繩為橡膠材質的長繩，鉤環為圓環結構，鉤環的圓環內經略大于滑鉤的直徑，構造繩的兩端通過滑鉤穿過鉤環固定連接。本實用新型通過鉤環與滑鉤配合進行幾何模型構造，大大降低了操作難度，通過刻度線確定圓心角，從而大大提升了幾何圖形的精度。

技術領域

本實用新型屬于數學教具技術領域，具體為一種小學數學教學用幾何模型。

背景技術

小學數學教學過程中，平面幾何是基礎，打好基礎為后續學期起到至關重要的作用，需要對學生展示各類平面圖形，現有教具中圖形的種類有限，因此需要一款能夠展示各類圖形的幾何模具。

授權公告號CN209312286U中公開了一種立體幾何展示工具，涉及數學教具領域，其包括連接球，用作幾何模型的端點；鋼桿，用作幾何模型的連線；橡皮繩，用作幾何模型的分割線；所述連接球中心為磁鐵球，所述磁鐵球的外部套接橡膠套，所述橡膠套的表面均勻設有多個通孔，所述鋼桿的端部為可吸合在所述通孔內的插接端，所述橡皮繩的兩端設有磁鐵塊，用于吸附在所述鋼桿或者所述磁鐵球上。本實用新型解決了現有技術中數學立體幾何模型功能單一、啟迪性差的技術問題，本實用新型立體幾何展示工具可以組裝與展示多種立體幾何模型，操作簡便，組裝的立體幾何模型結構穩定、啟迪性強，大大提升了教學質量。

上述公開的一種立體幾何展示工具，操作較為復雜，幾何模型不夠精準，因此需要一塊操作簡便，能夠精準展示的幾何模型。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種小學數學教學用幾何模型，以解決現有技術中數學幾何模型操作較為復雜、幾何圖形精度不足的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種小學數學教學用幾何模型，包括構造環、構造桿和構造繩，所述構造環為內部中空的圓環，所述構造環的側面設置有環狀滑軌，所述構造環的上端設置有刻度線，所述構造環的內部設置有十組構造桿，所述構造桿由滑塊、彈簧和滑鉤組成，所述滑塊的上端面與滑鉤的下端面通過彈簧彈性連接，所述構造桿通過滑塊穿過滑軌與構造環內端面滑動連接，所述滑鉤上設置有支撐板、防滑板和定位線，所述構造繩兩端設置有鉤環。

優選的，所述滑塊為圓柱形圓頂空心結構的滑塊，滑塊內設置有彈簧，所述滑鉤為L型的圓柱桿，滑鉤的下端面與滑塊的內端面通過彈簧彈性連接。

優選的，所述支撐板的上端面為球面結構，方便構造環在圓環內滑動，同時避免滑鉤彈出，所述防滑板為橡膠材質矩形板，防滑板的上端面為弧面結構，當需要定位時，將構造桿向內按壓，將防滑板壓至構造環的內部，彈簧壓縮，然后旋轉，使防滑板與構造環的內表面接觸，防滑板由于彈簧的復性擠壓構造環的內表面，橡膠材質大大增加了摩擦力，強大摩擦力阻止構造桿繼續滑動，起到了定位的作用。

優選的，所述刻度線為三百六十條均勻分布的漆線，所述定位線位于滑鉤的正視中心，兩構造桿上的定位線與刻度線相對，可以計算出兩構造桿之間構造繩對應的圓心角度，方便確定兩構造桿相對應的圓心角，從而大大提升了所制作幾何模型的精度。

優選的，所述構造繩為橡膠材質的長繩，所述鉤環為圓環結構，鉤環的圓環內經略大于滑鉤的直徑，構造繩通過滑鉤穿過鉤環進行固定連接，鉤環套在滑鉤上，方便安裝與拆解，大大降低了操作難度。

優選的，所述防滑板的短邊寬度略小于滑軌的寬度，所述防滑板的長邊寬度大于滑軌的寬度，確保防滑板向內按壓可以進入構造環內部，旋轉之后，防滑板不會彈出。

優選的，所述構造桿的數量為十個，構造桿可以沿滑軌自由滑動，十個構造桿，可以滿足所有小學幾何模型的構建。