[實(shí)用新型]一種初中生閱讀用書(shū)本固定裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 202020794032.4
• 申請(qǐng)日: 2020-05-13
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN212920886U
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-04-09
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李冰冰
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 李冰冰
• 主分類(lèi)號(hào): B42D9/00
• 分類(lèi)號(hào): B42D9/00
• 代理公司: 北京勁創(chuàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11589
• 代理人: 張鐵蘭

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種初中生閱讀用書(shū)本固定裝置，包括放置板、固定框、支撐柱、套筒、底座、緊固螺栓、第一連接框、移動(dòng)框、放置槽、夾持槽、壓板、彈簧、移動(dòng)桿、第二連接框、連接板和固定螺栓。該種初中生閱讀用書(shū)本固定裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)新穎，便于根據(jù)初中時(shí)使用的角度進(jìn)行調(diào)節(jié)放置板的角度，便于初中生對(duì)放置板表面的書(shū)本進(jìn)行使用，同時(shí)保障調(diào)節(jié)后的放置穩(wěn)定放置，便于操作，在使用時(shí)，通過(guò)設(shè)置的夾持機(jī)構(gòu)的作用下，便于初中生對(duì)夾持固定的書(shū)本進(jìn)行翻頁(yè)書(shū)寫(xiě)，避免用手按的操作不便性，方便初中生書(shū)寫(xiě)使用，具有廣闊的市場(chǎng)價(jià)值，適合推廣使用。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種書(shū)本固定裝置，具體是一種初中生閱讀用書(shū)本固定裝置，屬于書(shū)本固定裝置應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

書(shū)本是指裝訂成冊(cè)的著作，包括紙質(zhì)書(shū)、絹、竹簡(jiǎn)、羊皮卷等。語(yǔ)出《后漢書(shū)》：酷吏樊曄為天水郡守，涼州為之歌曰：‘寧見(jiàn)乳虎穴，不入冀府寺；“而江南書(shū)本‘穴’皆誤作‘六；書(shū)籍系指那些以傳播知識(shí)、介紹經(jīng)驗(yàn)、闡述思想、宣傳主張為目的，經(jīng)過(guò)編制或創(chuàng)作，用文字寫(xiě)、刻、印在一定材料上的著作物。

目前初中生在使用說(shuō)本進(jìn)行書(shū)寫(xiě)時(shí)，初中生需要進(jìn)行一只手按書(shū)，一方面進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，不便于初中生書(shū)寫(xiě)，同時(shí)一些書(shū)本固定裝置，固定后，不便于書(shū)本翻頁(yè)，影響初中生使用。因此，針對(duì)上述問(wèn)題提出一種初中生閱讀用書(shū)本固定裝置。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問(wèn)題而提供一種初中生閱讀用書(shū)本固定裝置。

本實(shí)用新型通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的，一種初中生閱讀用書(shū)本固定裝置，包括放置板、固定框、支撐柱、底座、移動(dòng)框、角度調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)以及夾持機(jī)構(gòu)；其中所述放置板底側(cè)固定連接有固定框，且固定框底側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有支撐柱；所述支撐柱底端固定連接有底座；所述放置板表面套接有移動(dòng)框；所述移動(dòng)框側(cè)表面開(kāi)設(shè)有放置槽，且放置槽底側(cè)設(shè)有開(kāi)設(shè)在移動(dòng)框表面的夾持槽；

所述角度調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括套筒、緊固螺栓、第一連接框、連接板以及第二連接框，且套筒滑動(dòng)套接在支撐柱表面；所述套筒左側(cè)表面螺紋連接有緊固螺栓，且套筒右側(cè)固定連接有第一連接框，且第一連接框右側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)連接有連接板；所述連接板右側(cè)與固定在放置板底側(cè)的第二連接框轉(zhuǎn)動(dòng)連接；

所述夾持機(jī)構(gòu)包括移動(dòng)框、固定螺栓、壓板、彈簧以及移動(dòng)桿，且移動(dòng)框底側(cè)螺紋連接有固定螺栓；所述移動(dòng)框頂側(cè)滑動(dòng)連接有移動(dòng)桿，且移動(dòng)桿底端固定連接有與放置槽滑動(dòng)連接的壓板；所述壓板頂側(cè)通過(guò)套接在移動(dòng)桿表面的彈簧與放置槽內(nèi)壁彈性連接。

優(yōu)選的，所述緊固螺栓末端貫穿套筒左側(cè)表面，且緊固螺栓末端與支撐柱表面緊密貼合。

優(yōu)選的，所述夾持槽的厚度大于放置板的厚度，且?jiàn)A持槽相對(duì)側(cè)內(nèi)壁與放置板側(cè)表面滑動(dòng)連接。

優(yōu)選的，所述固定螺栓末端貫穿移動(dòng)框底側(cè)表面與放置板底側(cè)表面緊密貼合。

優(yōu)選的，所述移動(dòng)框數(shù)目為兩個(gè)，兩個(gè)所述移動(dòng)框關(guān)于固定框?qū)ΨQ(chēng)分布，所述固定框底側(cè)固定槽中固定連接有固定軸，且固定軸表面轉(zhuǎn)動(dòng)套接有支撐柱。

優(yōu)選的，所述第一連接框右側(cè)第一連接槽中固定連接有第一連接軸，所述第一連接軸表面套接有連接板，所述第二連接框底側(cè)的第二連接槽中固定連接有第二連接軸，且第二連接軸表面轉(zhuǎn)動(dòng)套接有第二連接板。

本實(shí)用新型的有益效果是：

1.該種初中生閱讀用書(shū)本固定裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)新穎，便于根據(jù)初中時(shí)使用的角度進(jìn)行調(diào)節(jié)放置板的角度，便于初中生對(duì)放置板表面的書(shū)本進(jìn)行使用，同時(shí)保障調(diào)節(jié)后的放置穩(wěn)定放置，便于操作。

2.在使用時(shí)，通過(guò)設(shè)置的夾持機(jī)構(gòu)的作用下，便于初中生對(duì)夾持固定的書(shū)本進(jìn)行翻頁(yè)書(shū)寫(xiě)，避免用手按的操作不便性，方便初中生書(shū)寫(xiě)使用，具有廣闊的市場(chǎng)價(jià)值，適合推廣使用。

附圖說(shuō)明