[實用新型]一種雙人共玩兒童認知玩具

有效

• 申請號: 202020770785.1
• 申請日: 2020-05-11
• 公開（公告）號: CN212548288U
• 公開（公告）日: 2021-02-19
• 發明（設計）人: 丁日紅
• 申請（專利權）人: 云和縣精達凱玩具設計工作室
• 主分類號: A63H33/00
• 分類號: A63H33/00;G09B5/06
• 代理公司: 麗水創智果專利代理事務所(普通合伙) 33278
• 代理人: 單拯

本實用新型公開了一種雙人共玩兒童認知玩具，可以同時供兩個兒童或者孩子和父母之間同時使用，以達到提高認知效果、培養兒童合理的競爭意識的效果。其技術方案要點是：一種雙人共玩兒童認知玩具，包括底座、信息處理裝置和顯示裝置，底座包括第一操作區和第二操作區，所述第一操作區和第二操作區內都設有多個圖牌和多個按鈕，每個圖牌對應一個按鈕；所述信息處理裝置耦接按鈕和顯示裝置，信息處理裝置設于底座或者顯示裝置內部。本實用新型的雙人共玩兒童認知玩具，具有競賽的機制，有利于培養兒童的競爭意識，并且在游戲的過程中獲得對事物的認知。

技術領域

本實用新型涉及玩具領域，具體為一種雙人共玩兒童認知玩具。

背景技術

兒童認知玩具是一種通過兒童感興趣的方式使得使用者認識、理解各種事物及概念的益智玩具，比如兒童可以通過認知玩具認識各種植物、動物、食物和科技產物，了解感情、國家、科學和藝術等概念，有利于兒童的智力發育、培養兒童的好奇心和形成正確的價值觀。

現有的認知玩具一般為圖片類、操作類和語言教育類認知玩具，圖片類通過兒童觀察圖片形成視覺記憶達到認知目的；操作類如積木，一般是將字母、顏色印在積木上，通過實際操作拼成各種形狀，以達到認知事物、開發智力的目的；語言教育類玩具通過語音介紹、益智歌曲和語音互動等方式達到認知的目的。

但是，現有的認知玩具仍存在以下不足：

1.現有認知玩具缺乏互動性，如圖形卡片、積木類玩具一般只供兒童單獨玩耍，玩具的使用過程比較單一且枯燥，而兒童一般沒有足夠的耐心，便導致現有認知玩具難以長時間吸引兒童玩耍，許多認知玩具為一次性產品，不僅沒有發揮其幫助認知的作用，還會造成資源浪費、增大垃圾處理壓力的弊端。

2.當兩個或多個兒童一起玩耍時，由于現有認知玩具一般無法供兩人共同玩耍，容易產生爭搶玩具的情況，不利于兒童之間培養合作意識和合理的競爭意識，而且兒童在爭搶玩具時也容易發生危險，家長需要花費更多的時間和精力關注孩子的安全問題。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了提供一種雙人共玩兒童認知玩具，可以同時供兩個兒童或者孩子和父母之間同時使用，以達到提高認知效果、培養兒童合理的競爭意識的效果。

為了實現上述發明目的，本實用新型采用了以下技術方案：

一種雙人共玩兒童認知玩具，包括底座、信息處理裝置和顯示裝置，底座包括第一操作區和第二操作區，所述第一操作區和第二操作區內都設有多個圖牌和多個按鈕，每個圖牌對應一個按鈕；所述信息處理裝置耦接按鈕和顯示裝置，信息處理裝置設于底座或者顯示裝置內部。

與現有技術相比，采用了上述技術方案的雙人共玩兒童認知玩具，具有如下有益效果：

一、采用本實用新型的雙人共玩兒童認知玩具，具有競賽的機制，通過可供兩人同時進行操作的兩個操作區，將游戲與比賽相結合，有利于培養兒童的競爭意識，并且在游戲的過程中獲得對事物的認知。

二、采用本實用新型的雙人共玩兒童認知玩具，可以獲取顯示裝置上的信息或問題，然后兩個操作區的兒童通過觀察圖牌和操作按鈕完成與玩具的互動，不僅可以達到認知事物的目的，而且通過親手操作達成目標且戰勝對方可以使兒童獲得成就感，從而長時間保持兒童對該認知玩具的耐心。

優選的，圖牌與底座可活動連接，當按下圖牌對應的按鈕時，該圖牌會向上彈起，彈起的圖片更有利于兒童的觀察，而且這種反饋性的機制有利于加深兒童對圖牌上內容的記憶。

優選的，圖牌下表面設有磁吸片，圖牌與底座通過旋轉軸相連接，圖牌與底座的連接處設有用于圖牌彈起的扭力彈簧；所述按鈕設有磁吸部，磁吸部位于底座內部，按鈕底部與底座之間設有彈簧。按下按鈕時，磁吸片與磁吸部分離，圖牌彈出來，下壓圖牌可以將圖牌方便地收回。