[實用新型]概率統計教學用演示裝置

有效

• 申請號: 202020701784.1
• 申請日: 2020-04-30
• 公開（公告）號: CN212181739U
• 公開（公告）日: 2020-12-18
• 發明（設計）人: 李濤;黃林芳
• 申請（專利權）人: 懷化職業技術學院
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 長沙智勤知識產權代理事務所(普通合伙) 43254
• 代理人: 彭鳳琴

本實用新型公開一種概率統計教學用演示裝置，包括相互連接的演示盒體和容納盒體，容納盒體一端為敞口，演示盒體的一端為鉸接端，另一端為活動端，鉸接端自敞口收容至容納盒體內，并與容納盒體內壁鉸接，活動端繞鉸接端旋轉；演示盒體的活動端一側設置一入球口，鉸接端沿容納盒體的底壁并列設置若干出球口；演示盒體內設置若干阻擋機構，以使自入球口進入演示盒體內的球體與阻擋機構碰撞后從任一出球口離開演示盒體；容納盒體的外側壁設置提手和用于將演示盒體固定于容納盒體內的固定裝置。本實用新型提出技術方案中容納盒體通過固定裝置將演示盒體固定于容納盒體內，這樣方便了演示盒體的收納；容納盒體設置有提手，方便用戶攜帶。

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，特別涉及一種概率統計教學用演示裝置。

背景技術

概率亦稱“或然率”、“機率”。它反映隨機事件出現的可能性大小的量度。概率作為數學教學中最基礎的知識點，具有一定的抽象性，教師在進行概率教學時，普遍只能通過口述講解的形式進行授課，難以被學生所接受。隨著教學條件的改善，教師的講解形式轉變為電子課件輔導教學，但是依然沒有脫離枯燥的講解知識點和大量做習題這些老套的過程。在教學過程中，對一些概率問題尤其是一些變量的概率分布是無法用語言直觀的表達清楚的問題，一般會使用一些演示裝置進行現場演示教學，現有的演示裝置一般使通過水流或球體過洞來隨機演示，但是其形狀和大小均不適合存放和攜帶，每次使用時教師還需要他人輔助搬運。

實用新型內容

本實用新型的主要目的是提供一種概率統計教學用演示裝置，旨在解決現有概率統計教學用演示裝置不方便存放和攜帶的問題。

為實現上述目的，本實用新型提出的技術方案是：

一種概率統計教學用演示裝置，包括相互連接的演示盒體和容納盒體，所述容納盒體一端為敞口，所述演示盒體的一端為鉸接端，另一端為活動端，所述鉸接端自所述敞口收容至所述容納盒體內，并與所述容納盒體內壁鉸接，所述活動端繞所述鉸接端旋轉，以使所述演示盒體轉動至于所述演示盒體垂直的演示位置，或使所述演示盒體轉動完全收容于所述容納盒體內；所述演示盒體的所述活動端一側設置一入球口，所述鉸接端沿所述容納盒體的底壁并列設置若干出球口；所述演示盒體內設置若干阻擋機構，以使自所述入球口進入所述演示盒體內的球體與阻擋機構碰撞后從任一所述出球口離開所述演示盒體；所述容納盒體的外側壁設置提手和用于將所述演示盒體固定于所述容納盒體內的固定裝置。

優選的，所述容納盒體內背離所述鉸接端的一側設置球體容納殼體，所述球體容納殼體和所述鉸接端之間并列設置若干球道，各所述球道的一端均連接所述球體容納殼體，各所述球道的另一端分別連接一所述出球口。

優選的，所述球體容納殼體面向所述容納盒體的敞口的一側設置蓋體。

優選的，所述阻擋機構包括并列設置的若干出球通道，以及位于各所述出球通道和所述入球口之間交錯設置的柱體；各所述出球通道分別連接一所述出球口；所述柱體的排列方向均平行于所述出球通道的排列方向。

優選的，所述演示盒體平行于各所述出球通道排列方向的側板為透明側板。

優選的，所述容納盒體側壁的內側面設置彈性層，所述彈性層用于緊貼所述演示盒體，以使所述演示盒體和所述容納盒體過盈連接。

優選的，所述固定裝置包括分別對稱設置于所述容納盒體的兩對稱外側壁的兩連接扣，以及和兩所述連接扣可拆卸連接的松緊帶。

優選的，所述容納盒體背離所述鉸接端的側壁靠近所述容納盒體的敞口一端開設凹槽，所述演示盒體背離所述鉸接端的一側設置扣板，當所述容納盒體容納所述演示盒體時，所述扣板自所述凹槽的槽口進入凹槽內。

與現有技術相比，本實用新型至少具備以下有益效果：