[實用新型]一種人力資源管理用電子教學裝置

有效

• 申請號: 202020684206.1
• 申請日: 2020-04-29
• 公開（公告）號: CN211857772U
• 公開（公告）日: 2020-11-03
• 發明（設計）人: 羅青蘭;楚燕潔;于赫
• 申請（專利權）人: 長春大學旅游學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;B43L1/00;B43L1/04;A47B97/04;F16M11/04;G09F15/00
• 代理公司: 上海氦閃專利代理事務所(普通合伙) 31354
• 代理人: 李明;袁媛

本實用新型公開了一種人力資源管理用電子教學裝置，包括教學板、角度調節裝置、支撐架、支撐桿、高度調節裝置、支撐座、底板和移動腳輪，所述教學板背部兩側固定安裝有角度調節裝置，所述角度調節裝置固定連接有支撐架，所述支撐架為U型，其兩側上端與角度調節裝置固定連接，所述支撐架底部中心固定連接有支撐桿，所述支撐桿通過高度調節裝置與支撐座相連接，所述支撐座底部固定連接有底板，所述底板底部固定安裝有多個移動腳輪。本實用新型可以快速地對教學板的角度、高度以及裝置的位置快速調節，提高了裝置的實用性。

技術領域

本實用新型具體涉及一種人力資源管理用具領域，具體是一種人力資源管理用電子教學裝置。

背景技術

人力資源管理，是指在經濟學與人本思想指導下，通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用，滿足組織當前及未來發展的需要，保證組織目標實現與成員發展的最大化的一系列活動的總稱，所以在大學期間重要，傳授和培養優秀的人力資源管理人才非常重要。

現有技術中的教學裝置，無法對展示板的角度和高度進行調節，使得不同身高的教師造成極大的不便之處，同時教學裝置移動和固定也有一定的缺陷，影響了裝置的使用。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種人力資源管理用電子教學裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種人力資源管理用電子教學裝置，包括教學板、角度調節裝置、支撐架、支撐桿、高度調節裝置、支撐座、底板和移動腳輪，所述教學板背部兩側固定安裝有角度調節裝置，所述角度調節裝置固定連接有支撐架，所述支撐架為U型，其兩側上端與角度調節裝置固定連接，所述支撐架底部中心固定連接有支撐桿，所述支撐桿通過高度調節裝置與支撐座相連接，所述支撐座底部固定連接有底板，所述底板底部固定安裝有多個移動腳輪；所述角度調節裝置包括調節安裝板、把手螺釘、調節板，所述調節安裝板為L型板狀，其安裝于教學板背部兩側，所述調節安裝板上設置有一螺紋孔，所述把手螺釘包括螺紋桿部分和把手部分，所述把手螺釘的螺紋桿部分固定安裝于該螺紋孔上，所述調節板為板狀，其上部為半圓形而下部為矩形，所述調節板上部設置有一圓弧形的通槽，所述把手螺釘的螺紋桿部分穿過通槽與調節安裝板固定連接，所述調節板固定安裝于支撐架的兩側上端；所述高度調節裝置包括調節底座、調節推桿、復位彈簧和拉動圓環，所述調節底座固定安裝于支撐座頂部側面，在所述支撐桿與支撐座連接處，所述支撐桿上設置有多個調節通孔，所述支撐座上設置有一調節固定孔，所述調節底座內部設置有一水平通孔，所述水平通孔中部直徑大于兩側直徑，所述水平通孔內部設置有調節推桿和復位彈簧，所述復位彈簧為桿狀，其中部設置有一圓環臺階，所述圓環臺階右側卡接于調節底座內的水平通孔右側，所述圓環臺階左側卡接復位彈簧的右端，所述復位彈簧的左端卡接調節底座內的水平通孔左側，所述調節推桿左側伸出調節底座，所述調節推桿左端固定連接有拉動圓環；所述移動腳輪包括腳輪安裝板、腳輪旋轉支架、腳輪連接支架、彈性元器件、腳輪剎板和滾動腳輪，所述腳輪安裝板固定安裝于底板底部，所述腳輪安裝板底部鉸接連接有腳輪旋轉支架，二者鉸接處的旋轉軸線為豎直方向，所述腳輪旋轉支架中部鉸接連接有腳輪連接支架，二者鉸接處的旋轉軸線為水平方向，所述腳輪旋轉支架左側端部和腳輪連接支架左側端部之間連接有彈性元器件，所述腳輪連接支架右側上端部鉸接連接有腳輪剎板，所述腳輪連接支架右側下端部鉸接連接有滾動腳輪。

作為本實用新型進一步的方案：所述教學板可以采用黑板、白板、海報、顯示屏和投影幕。

作為本實用新型再進一步的方案：所述彈性元器件可以采用線型壓縮彈簧、氣彈簧和油壓緩沖器。

作為本實用新型再進一步的方案：所述腳輪安裝板、腳輪旋轉支架和腳輪連接支架采用金屬材質制作，所述腳輪剎板與腳輪連接支架鉸接處設置為粗糙面。

作為本實用新型再進一步的方案：所述滾動腳輪采用耐磨聚氨酯制作，其心部設置有帶密封圈的滾珠軸承。