[實用新型]一種音樂樂理教學資料放置架

有效

• 申請號: 202020341856.6
• 申請日: 2020-03-18
• 公開（公告）號: CN211879003U
• 公開（公告）日: 2020-11-06
• 發明（設計）人: 王磊
• 申請（專利權）人: 紅河學院
• 主分類號: G10G7/00
• 分類號: G10G7/00
• 代理公司: 六安市新圖匠心專利代理事務所(普通合伙) 34139
• 代理人: 陳斌

本實用新型涉及音樂樂理教學技術領域，尤其涉及一種音樂樂理教學資料放置架,解決現有技術中存在的資料存放架不適合用于課堂中的缺點，包括底座和折疊架，底座上固定有豎直的桿套，桿套內部螺紋配合有螺桿，螺桿的頂部轉動連接有連接帽，連接帽的上側固定有頂架，折疊架固定安裝在頂架的前側，折疊架包括固定板、第一連接板、二級連接板和三級連接板，第一連接板的上端與固定板的下端鉸接，二級連接板的上端與第一連接板的下端鉸接。該放置架能夠懸掛樂譜，并在樂譜前側進行補光，折疊架部分能夠折疊，便于攜帶，放置架的底座上設有前放置架，可用于存放課堂中需要的資料，后放置架可用于存放播放器和小型教具，方便拿取。

技術領域

本實用新型涉及音樂樂理教學技術領域，尤其涉及一種音樂樂理教學資料放置架。

背景技術

在音樂學習初期，樂理的學習是最為基礎的，也是最為重要的，它關系到學生未來的音樂發展之路。對樂理知識的學習可以使學生積累相關的音樂基礎，培養正確的節奏感，能使學生理解音樂、感受音樂，最終使學生學以致用。在音樂樂理教學時，需要對樂譜進行展示，現有資料存放架攜帶不便，難以懸掛樂譜，不適合用在課堂中。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的資料存放架不適合用于課堂中的缺點，而提出的一種音樂樂理教學資料放置架。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種音樂樂理教學資料放置架，包括底座和折疊架，所述底座上固定有豎直的桿套，且桿套內部螺紋配合有螺桿，所述螺桿的頂部轉動連接有連接帽，且連接帽的上側固定有頂架，所述折疊架固定安裝在頂架的前側，所述折疊架包括固定板、第一連接板、二級連接板和三級連接板，所述第一連接板的上端與固定板的下端鉸接，所述二級連接板的上端與第一連接板的下端鉸接，所述三級連接板的上端與二級連接板的下端鉸接，所述固定板的上端設置有燈架，且燈架的下側安裝有補光燈，所述三級連接板的下端與燈架可拆卸地連接。

優選的，所述第一連接板的上端前側與固定板的下端前側鉸接，所述二級連接板的上端后側與第一連接板的下端后側鉸接，所述三級連接板的上端前側與二級連接板的下端前側鉸接。

優選的，所述三級連接板的下端設置有鎖環，所述燈架的前側設置有與鎖環匹配的鎖塊。

優選的，所述燈架的前側安裝有彈簧夾。

優選的，所述底座的上側設置有前放置架。

優選的，所述頂架的后側設置有后放置架。

本實用新型的有益效果是：

1、該放置架能夠懸掛樂譜，并在樂譜前側進行補光，而且折疊架部分能夠折疊，便于攜帶。

2、放置架的底座上設有前放置架，可用于存放課堂中需要的資料，后放置架可用于存放播放器和小型教具，方便拿取。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種音樂樂理教學資料放置架的主視結構示意圖；

圖2為本實用新型提出的一種音樂樂理教學資料放置架的后視結構示意圖；

圖3為本實用新型提出的一種音樂樂理教學資料放置架的側視結構示意圖。

圖中：1底座、2桿套、3螺桿、4連接帽、5頂架、6固定板、7第一連接板、8二級連接板、9三級連接板、10燈架、11補光燈、12鎖塊、13鎖環、14前放置架、15后放置架。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。