[實用新型]一種中小學心理健康教育用便攜箱

有效

• 申請號: 202020301971.0
• 申請日: 2020-03-12
• 公開（公告）號: CN211761429U
• 公開（公告）日: 2020-10-27
• 發明（設計）人: 張偉
• 申請（專利權）人: 山東理工職業學院
• 主分類號: B25H3/02
• 分類號: B25H3/02
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產權代理有限公司 11616
• 代理人: 陳月婷

本實用新型公開了一種中小學心理健康教育用便攜箱，包括箱體，所述箱體頂部后端兩側鑲入有合頁，所述合頁頂部安裝有箱蓋，所述箱蓋通過合頁與箱體活動連接，所述箱體底部前側開設有抽屜槽，所述抽屜槽內部兩側對稱安裝有導軌。本實用新型通過拉環拉動活動架，此時活動架通過導軌位于抽屜槽內抽出，再通過存放座可取出存儲罐，再將上蓋位于存儲罐上旋轉取出，此時可將存儲罐內的干沙倒入沙盤盒內，再將道具置于沙盤盒內供學生創造出相應的作品，而使用結束后可將其沙盤盒位于活動架內取出，再通過旋蓋位于螺紋出沙口上旋轉取出，此時再通過螺紋出沙口即可將干砂位于沙盤盒倒入存儲罐內進行收納，大大提高裝置收納整理時的便捷性。

技術領域

本實用新型涉及心理健康教育技術領域，具體為一種中小學心理健康教育用便攜箱。

背景技術

目前，心理健康課教案工具箱是一種以傳統教案為基礎，配有相關教學課件、教學道具、教學軟件為一體的新型心理教學工具箱，而現有的中小學心理健康教育用便攜箱其干砂投入沙盤后的取出較為麻煩，費事費事，使其教師的使用非常不便。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種中小學心理健康教育用便攜箱，解決了背景技術中所提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種中小學心理健康教育用便攜箱，包括箱體，所述箱體頂部后端兩側鑲入有合頁，所述合頁頂部安裝有箱蓋，所述箱蓋通過合頁與箱體活動連接，所述箱體底部前側開設有抽屜槽，所述抽屜槽內部兩側對稱安裝有導軌，所述導軌內側且位于抽屜槽內活動安裝有活動架，所述活動架內部兩側對稱安裝有支座，所述活動架內放置有沙盤盒，所述沙盤盒后側安裝有螺紋出沙口，所述螺紋出沙口底部旋轉安裝有旋蓋，所述箱體內部右側安裝有存放座，所述存放座內放置有存儲罐。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述存儲罐頂部旋轉安裝有上蓋。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述活動架前側頂部安裝有磁塊A，所述抽屜槽前側頂部鑲入有磁塊B。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述活動架前側中部安裝有拉環。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述箱蓋內安裝有網袋，所述箱蓋頂部兩側與箱體前端頂部兩側對應安裝有箱扣。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

1.本實用新型通過拉環拉動活動架，此時活動架通過導軌位于抽屜槽內抽出，再通過存放座可取出存儲罐，再將上蓋位于存儲罐上旋轉取出，此時可將存儲罐內的干沙倒入沙盤盒內，再將道具置于沙盤盒內供學生創造出相應的作品，而使用結束后可將其沙盤盒位于活動架內取出，再通過旋蓋位于螺紋出沙口上旋轉取出，此時再通過螺紋出沙口即可將干砂位于沙盤盒倒入存儲罐內進行收納，大大提高裝置收納整理時的便捷性，大大便捷干砂使用結束后的收起，使其教師的使用更為省力便捷。

2.本實用新型通過磁塊A和磁塊B相吸從而避免活動架位于抽屜槽內滑出，提高裝置攜帶時的便捷性，避免活動架滑出造成攜帶的不便，使其活動架置于抽屜槽內時無需通過其他鎖緊機構進行鎖緊，且需要拉出活動架時只需拉動時多加點力即可，不影響活動架的正常活動。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本實用新型的其它特征、目的和優點將會變得更明顯：

圖1為本實用新型中小學心理健康教育用便攜箱的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型中小學心理健康教育用便攜箱的存儲罐結構示意圖；

圖3為本實用新型中小學心理健康教育用便攜箱的活動架與沙盤盒的結構示意圖；

圖4為本實用新型中小學心理健康教育用便攜箱的沙盤盒結構示意圖。