[實用新型]一種便攜式英語詞根詞綴輔助記憶學習用具

有效

• 申請號: 202020202574.8
• 申請日: 2020-02-24
• 公開（公告）號: CN211181292U
• 公開（公告）日: 2020-08-04
• 發明（設計）人: 冷玉芬
• 申請（專利權）人: 遼東學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 北京維知知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 11503
• 代理人: 劉青宜

本實用新型公開了一種便攜式英語詞根詞綴輔助記憶學習用具，包括用于放置學習卡片的放置盒和設置在放置盒頂端的固定蓋，所述放置盒上設有使若干個學習卡片依次進行記憶學習的推動裝置，此便攜式英語詞根詞綴輔助記憶學習用具，通過設有的放置盒，從而可以使英語詞根詞綴學習卡片放置在放置盒中進行攜帶使用，同時在學生進行記憶學習的過程中，通過透明視窗可以對需要學習的學習卡片進行展示，且在透明視窗外側的局部遮擋件的驅動下，實現對學生學習時進行有效的遮擋以及輔助學習的作用，同時學習完的卡片在密封件的驅動下，掉落在卡片接料殼中，實現自動對下一個學習卡片進行展示的作用，進一步的提高學生進行英語詞根詞綴的學習效率。

技術領域

本實用新型涉及學習用品技術領域，具體為一種便攜式英語詞根詞綴輔助記憶學習用具。

背景技術

英語作為世界的流通語言，已經深入到人們的生活中，這使得英語的學習越來越重要，對學生掌握英語的能力要求也越來越高，英語學習過程中，對英語單詞的掌握很重要，但是由于英語單詞量較多，同時由于語言的差異，導致學生對英語詞根詞綴的記憶性不強。

目前，現有的學生為了提高英語學習中的詞根與詞綴的記憶力，因此常常購買英語學習卡片進行反復學習，但是英語詞根詞綴學習卡片由于體積較小，且數量較多，導致學生不便于對學習卡片進行攜帶，同時在進行學習的過程中，由于詞根和詞綴相鄰位置，不便于學生進行記憶學習，且在學生進行學習的同時，需要不斷的翻動卡片進行反復學習，進一步的降低學生進行記憶學習英語詞根詞綴的效率，為此，我們提出一種便攜式英語詞根詞綴輔助記憶學習用具。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種便攜式英語詞根詞綴輔助記憶學習用具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便攜式英語詞根詞綴輔助記憶學習用具，包括用于放置學習卡片的放置盒和設置在放置盒頂端的固定蓋，所述放置盒上設有使若干個學習卡片依次進行記憶學習的推動裝置。

優選的，所述推動裝置包括設置在放置盒內部的推動板，所述推動板外側設有兩個滑槽，且兩個滑槽外側設有驅動推動板在放置盒內部進行移動的移動件，所述放置盒的一側設有透明視窗，且透明視窗外側設有局部遮擋件，所述放置盒內部的底部且靠近透明視窗的一端設有開口，且開口的外側設有密封件，所述密封件下方設有支撐架，且支撐架與放置盒固定連接，通過設有的推動裝置，從而實現對學習卡片進行推動學習的作用。

優選的，所述移動件包括設置在兩個滑槽外側的兩個驅動絲桿，所述驅動絲桿的兩端轉動連接有支撐板，兩個所述支撐板均與放置盒外側固定連接，兩個所述驅動絲桿外側轉動套接有連接套，且兩個連接套的一端穿過滑槽與推動板固定連接，兩個所述驅動絲桿位于一個支撐板外側的一端固定連接有驅動齒輪，且兩個驅動齒輪之間傳動連接有齒輪帶，一個所述驅動齒輪的一側通過聯軸器固定連接有驅動電機，且驅動電機通過固定架與放置盒外側固定連接，通過設有的移動件，從而實現對推動板進行驅動的作用。

優選的，所述局部遮擋件包括分別設置在透明視窗外側上端和下端的移動導軌，且兩個移動導軌之間分別滑動連接有兩個遮擋板，兩個所述遮擋板相互遠離一側的頂端均固定連接有連接板，且位于透明視窗上端的移動導軌頂端固定連接有兩個第一電動推桿，兩個所述第一電動推桿輸出端分別與兩個連接板固定連接，通過設有的局部遮擋件，從而實現對透明視窗進行控制遮擋的作用。

優選的，所述密封件包括滑動連接在開口底端外側的密封板，且密封板底端固定連接有連接桿，且連接桿的一端固定連接有第二電動推桿，所述第二電動推桿固定連接在放置盒底端，通過設有的密封件，從而實現對開口進行密封的作用。

優選的，所述支撐架上且位于開口底端設有卡片接料殼，從而實現對學習完的英語卡片進行收納的作用。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：