[實用新型]一種高等數學教學用幾何投影裝置

有效

• 申請號: 202020175840.2
• 申請日: 2020-02-17
• 公開（公告）號: CN211694101U
• 公開（公告）日: 2020-10-16
• 發明（設計）人: 張華
• 申請（專利權）人: 鄭州幼兒師范高等專科學校
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;F16M11/10;F16M11/18;F16M11/38;G09B5/02;G03B21/54;B08B17/04
• 代理公司: 鄭州三陽專利代理事務所(普通合伙) 41175
• 代理人: 占國霞

本實用新型公開了一種高等數學教學用幾何投影裝置，包括箱體，所述箱體內部下側設置有底板，底板上側左右方向水平設置有滑槽，底板上側中心位置固定有固定塊，固定塊左右對稱轉動連接有螺紋桿，螺紋桿中部通過螺紋嚙合有活動塊，螺紋桿貫穿所述箱體側壁且與箱體側壁轉動連接，螺紋桿外端設置有旋轉套，活動塊下側固定有連桿，所述連桿下端固定有滑塊，所述滑塊滑動于滑槽內部，所述活動塊上側鉸接有支撐桿，所述支撐桿上端鉸接有安裝板，安裝板上側設置有投影儀，所述箱體上側設置有箱門，箱門的前側、后側、左側和右側均安裝有鎖扣，箱門上側中部設置有手環；本實用新型具有結構簡單、安全實用、調節快速、操作方便、便于攜帶的優點。

技術領域

本實用新型屬于教學輔助設備技術領域，特別涉及一種高等數學教學用幾何投影裝置。

背景技術

教學工具使學生能直觀、形象的理解教學內容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱，教具能夠起到輔助教學的作用，通過教具提高學生的學習興趣，豐富感性知識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力，而教學經常用到的投影裝置，通常為固定安裝，不便于攜帶，對于沒有安裝投影裝置的教室無法使用幾何投影裝置，同時這種裝置調節不夠方便靈活，且在使用后，不能將其收起，使其暴露在空氣中，導致灰塵進入鏡頭，影響其使用壽命，同時容易被外物碰到，造成物理損傷。

實用新型內容

本實用新型之目的在于提供一種高等數學教學用幾何投影裝置，具有結構簡單、安全實用、調節快速、操作方便、便于攜帶的優點。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高等數學教學用幾何投影裝置，包括箱體，所述箱體內部下側設置有底板，底板上側左右方向水平設置有滑槽，所述底板上側中心位置固定有固定塊，所述固定塊左右對稱轉動連接有螺紋桿，所述螺紋桿中部通過螺紋嚙合有活動塊，所述螺紋桿貫穿所述箱體側壁且與箱體側壁轉動連接，螺紋桿外端設置有旋轉套，所述活動塊下側固定有連桿，所述連桿下端固定有滑塊，所述滑塊滑動于滑槽內部，所述活動塊上側鉸接有支撐桿，所述支撐桿上端鉸接有安裝板，所述安裝板上側設置有投影儀，所述箱體上側設置有箱門，箱門的前側、后側、左側和右側均安裝有鎖扣，且箱門通過鎖扣與箱體連接，所述箱門上側中部設置有手環。

優選的，所述旋轉套和螺紋桿固定連接。

優選的，所述旋轉套為橡膠材料。

優選的，所述螺紋桿與箱體連接的位置設置有支撐其旋轉的軸座。

優選的，所述螺紋桿內端設置有支撐其旋轉的軸座。

優選的，所述活動塊中部設置有與螺紋桿嚙合的螺紋孔。

優選的，所述投影儀固定安裝于安裝板上側。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

本實用新型通過螺紋桿、活動塊和支撐桿能夠調節投影儀的高度，同時通過，同時通過兩個螺紋桿的差速旋轉，調節投影儀的旋轉角度，這種方式使得操作方便快捷，通過在活動塊的下方設置有滑塊和滑槽，避免活動塊發生旋轉，避免安裝板發生傾斜，從而包裝投影儀的穩定性，通過在箱體上側設置箱門，能夠在使用后將其關閉，從而避免灰塵進入投影儀，同時箱體能夠對投影儀進行保護，避免投影儀暴露在空氣中，被外物碰到，從而造成損傷。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為本實用新型使用時的結構示意圖。

圖3為本實用新型的活動塊的左視圖。

圖中：1、箱體，2、底板，3、滑槽，4、固定塊，5、螺紋桿，6、活動塊，7、連桿，8、滑塊，9、旋轉套，10、支撐桿，11、安裝板，12、投影儀，13、箱門，14、手環，15、鎖扣，16、螺紋孔。

具體實施方式