[實用新型]一種英語閱讀教學裝置

有效

• 申請號: 202020167047.8
• 申請日: 2020-02-13
• 公開（公告）號: CN211961267U
• 公開（公告）日: 2020-11-20
• 發明（設計）人: 蔣旭寧;郭雪穎
• 申請（專利權）人: 蔣旭寧
• 主分類號: A47B19/06
• 分類號: A47B19/06;A47B19/10;A47B9/14;B43L1/04
• 代理公司: 北京維知知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 11503
• 代理人: 劉青宜

本實用新型公開了一種英語閱讀教學裝置，包括底座和箱體，底座的上表面固定連接有固定塊，固定塊的上表面固定連接有伸縮桿，伸縮桿的一端固定連接有箱體，箱體內側壁的頂部通過轉軸固定連接有閱讀板，閱讀板的正面和背面均開設有滑槽，滑槽的內部通過卡塊滑動連接有抽板，閱讀板的一側固定連接有U形座。該英語閱讀教學裝置，通過箱體、和閱讀板的設置，使該裝置既可以作為黑板閱讀教學使用，又可以將閱讀板收起，做為書桌方便老師的閱讀教學，提高了該裝置的適用性，通過抽板的設置，增大了閱讀板的使用面積，提高了老師的教學效率，通過滑輪的設置，既方便了該裝置的移動，又增強了老師與學生之間的互動，提高了學生學習的積極性。

技術領域

本實用新型涉及英語技術領域，具體為一種英語閱讀教學裝置。

背景技術

英語是一種西日耳曼語，在中世紀早期的英國最早被使用，并最終成為一種全球語言。它是由德國人部落(Angles)命名的，該部落是后來遷移到大不列顛地區的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。這兩個名字都來自波羅的海半島的Anglia。該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密切相關，其詞匯已受到其他日耳曼語系語言的重大影響，尤其是北歐語(北日耳曼語)，并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。

常用的英語閱讀教學裝置功能性較為單一，大多是黑板書寫教學，將一段文字寫在黑板上，讓學生們進行閱讀朗誦，因為黑板大多直接固定于墻壁上，高度及角度均不能調節且不便移動，為此我們提出了一種英語閱讀教學裝置。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種英語閱讀教學裝置，解決了上述背景技術中提出的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：包括底座和箱體，所述底座的上表面固定連接有固定塊，所述固定塊的上表面固定連接有伸縮桿，所述伸縮桿的一端固定連接有箱體，所述箱體內側壁的頂部通過轉軸固定連接有閱讀板，所述閱讀板的正面和背面均開設有第一滑槽，所述第一滑槽的內部通過卡塊滑動連接有抽板，所述閱讀板的一側固定連接有U 形座，所述U形座通過轉軸固定連接有支撐桿，所述支撐桿的一端通過轉軸固定連接有滑塊。

可選的，所述伸縮桿的頂部固定連接有支撐架，所述支撐架的上表面固定連接于箱體的下表面。

可選的，所述箱體的內底壁開設有第二滑槽，所述第二滑槽的內底壁開設有螺紋孔，所述螺紋孔的數量為若干個，所述滑塊上表面的邊緣處插接有螺栓，所述螺栓的底部開設有與螺紋孔相匹配的螺紋。

可選的，所述底座的下表面固定連接有滑輪，所述滑輪的數量為四個，四個所述滑輪呈矩形陣列的形式固定連接與底座的下表面。

可選的，所述閱讀板的上表面和抽板的一側均固定連接有弧形塊，所述箱體的上表面開設有與其對應的搭接槽。

可選的，所述箱體的一側通過滑槽滑動連接有抽屜，所述抽屜的一側開設有凹槽。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種英語閱讀教學裝置，具備以下有益效果：

該英語閱讀教學裝置，通過箱體、和閱讀板的設置，使該裝置既可以作為黑板閱讀教學使用，又可以將閱讀板收起，做為書桌方便老師的閱讀教學，提高了該裝置的適用性，通過抽板的設置，增大了閱讀板的使用面積，提高了老師的教學效率，通過滑輪的設置，既方便了該裝置的移動，同時又增強了老師與學生之間的互動，通過伸縮桿、滑塊、支撐桿、螺栓等裝置的設置，使該裝置可以依據具體的使用情況，進行合理的高度以及角度調節，使其可以滿足不同的學習人群。

附圖說明

圖1為本實用新型第一形態結構示意圖；

圖2為本實用新型第二形態結構示意圖；