[實用新型]一種中文教學用書法多功能練習裝置

有效

• 申請號: 202020142629.0
• 申請日: 2020-01-16
• 公開（公告）號: CN211454913U
• 公開（公告）日: 2020-09-08
• 發明（設計）人: 張可佳
• 申請（專利權）人: 綏化學院
• 主分類號: G09B11/00
• 分類號: G09B11/00;F21V33/00;F21V21/14;F21Y115/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種中文教學用書法多功能練習裝置，包括裝置外殼，本實用新型通過裝置外殼左側設置了移動調節機構，通過移動調節機可以帶動照明燈板在電子觸摸貼上方進行移動調節，起到在進行書法練習的過程中對照明處進行位置調整，通過移動調節機構上端設置了角度調節照明機構，通過角度調節照明機構可以對照明燈板的照明角度進行轉動調節，便于照明燈板對電子觸摸貼上進行全方位的照明，提高學生進行觀看的效果，從而提高書法多功能練習裝置的練習效果。

技術領域

本實用新型涉及中文教學設備相關領域，具體是一種中文教學用書法多功能練習裝置。

背景技術

書法是漢語言文字系統中極為重要組成部分，它的出現同漢文字的誕生一樣極其久遠，或曰：8000年，或曰5000年，后者即指史傳之炎黃的時代——新石器時代后期的仰韶、大汶口、龍山文化時期，書法教育是對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措，在進行教學的過程中需要使用到書法多功能練習裝置進行練習。

由于現有的書法多功能練習裝置上的燈光照明效果不佳，在晚上進行練習的過程中，房間的燈光容易被身子擋住，導致學生進行觀看的效果較差，降低了書法多功能練習裝置的練習效果。

實用新型內容

因此，為了解決上述不足，本實用新型在此提供一種中文教學用書法多功能練習裝置。

本實用新型是這樣實現的，構造一種中文教學用書法多功能練習裝置，該裝置包括裝置外殼、電子觸摸貼和移動調節機構，所述裝置外殼末端通過鉸鏈與頂蓋末端相鉸接，所述電子觸摸貼與開關電連接，，所述移動調節機構固定安裝在裝置外殼左側表面，所述移動調節機構與開關電連接，所述移動調節機構包括固定外殼、移動槽、擠壓按鈕、角度調節照明機構、彈簧、偏移桿組、滑動軸、滑軌、移動橫桿、卡塊和滑塊，所述固定外殼右側表面固定安裝在裝置外殼左側表面上，所述固定外殼右側上端嵌有移動槽，所述擠壓按鈕采用間隙配合貫穿于固定外殼左端內部，所述角度調節照明機構下端與滑塊上表面相固定，所述擠壓按鈕貫穿于彈簧內部，所述彈簧與固定外殼內壁相固定，所述擠壓按鈕末端與偏移桿組首端相鉸接，所述偏移桿組中部設有滑動軸，所述滑動軸采用間隙配合安裝在滑軌內部，并且滑軌固定安裝在固定外殼內部，所述偏移桿組末端與移動橫桿相鉸接，所述移動橫桿側面固定設有卡塊，所述卡塊采用間隙配合安裝在滑塊內部，所述滑塊采用間隙配合安裝在移動槽內部。

優選的，所述頂蓋左端內部嵌有鎮紙收納槽，所述裝置外殼右端內部設有墨盒槽，所述墨盒槽側面嵌有刮墨口，所述裝置外殼左側內部設有電子觸摸貼，所述裝置外殼前表面嵌有收納槽孔，所述收納槽孔內部采用間隙配合嵌套有方格氈板，所述裝置外殼右側設有電源口。

優選的，所述角度調節照明機構包括固定支撐桿、轉軸、連接板、固定軸、安裝板和照明燈板，所述固定支撐桿下端與滑塊上表面相固定，所述固定支撐桿與連接板左端通過轉軸相固定，所述連接板右端通過固定軸與安裝板相固定，所述安裝板下表面設有照明燈板，所述照明燈板與開關電連接。

優選的，所述偏移桿組由四個偏移桿組成，四個偏移桿之間相鉸接，形成菱形結構。

優選的，所述滑動軸呈圓塊型結構，并且滑動軸的直徑與滑軌內部寬度相匹配。

優選的，所述卡塊共設有七個，并且均勻分布在移動橫桿右側表面。

優選的，所述滑塊呈長方體結構，并且滑塊的寬度和高度與移動槽的寬度和高度相匹配。

優選的，所述連接板共設有兩個，并且呈前后對稱結構，安裝在固定支撐桿的前后兩端。

優選的，所述照明燈板呈長方體結構，并且照明燈板上設有十五個LED燈。

優選的，所述固定外殼為不銹鋼材質。