[實用新型]一種計算機實訓防干擾裝置

有效

• 申請號: 202020009720.5
• 申請日: 2020-01-03
• 公開（公告）號: CN211459195U
• 公開（公告）日: 2020-09-11
• 發明（設計）人: 劉錫冬
• 申請（專利權）人: 劉錫冬
• 主分類號: A47B13/00
• 分類號: A47B13/00
• 代理公司: 濟南佰智蔚然知識產權代理事務所(普通合伙) 37285
• 代理人: 彭賓

本實用新型公開了一種計算機實訓防干擾裝置，包括隔音板，隔音板的左右兩端分別貫穿設有豎直連桿，豎直連桿的上下兩端分別鉸接有上剪叉式伸縮結構和下剪叉式伸縮結構，上剪叉式伸縮結構和下剪叉式伸縮結構之間設有多個相互平行的隔音板，上剪叉式伸縮結構的后端設有伸縮調節結構，下剪叉式伸縮結構的前后兩端設有支撐座，使得調節伸縮調節結構，上剪叉式伸縮結構和下剪叉式伸縮結構同步向前伸展，多個隔音板同步在上剪叉式伸縮結構和下剪叉式伸縮結構之間擺動且始終平行，直至相鄰的兩個隔音板貼靠在一起，形成一個防干擾隔離壁。本實用新型能夠快速實現隔音板伸縮收納的目的，并通過螺桿鎖定這種收縮收納動作，置于實驗桌上方便易用。

技術領域

本實用新型涉及計算機實訓的技術領域，尤其涉及一種計算機實訓防干擾裝置。

背景技術

計算機原理與應用主要涉及計算機結構、MCS-96型單片機的硬件知識、MCS-96指令系統、匯編語言程序設計、中斷技術與定時器的應用、串行通信、微機接口技術、DSP技術、計算機網絡技術基礎以及單片機使用方法應用等方面，因此學習計算機原理與應用是理論加實踐的，邊理論學習邊硬件操作，在硬件實訓操作時，需要注意將相鄰的學生分隔開，討論是實訓操作完成后的事情，在實訓操作時，應當注意培養獨立思考的能力，畢竟理論學習后知識儲備已經能夠滿足獨立操作的需求，如果不分隔開進行獨立操作，那么很容易產生知其然不知其所以然的狀況，而在實際使用中采用了隔板的方式，但是隔板是固定的，不方便后期實訓完成后相鄰學生間的交流，如果采用取放收納隔板的方式，頗為不便，因此基于這種考量針對這種硬件，開發出了一種收納隔板式的計算機實訓防干擾裝置。

實用新型內容

針對以上現有存在的問題，本實用新型提供一種計算機實訓防干擾裝置，能夠快速實現隔音板伸縮收納的目的，并通過螺桿鎖定這種收縮收納動作，置于實驗桌上方便易用。

本實用新型的技術方案在于：

本實用新型提供一種計算機實訓防干擾裝置，包括隔音板，包括伸縮調節結構、上剪叉式伸縮結構、下剪叉式伸縮結構、支撐座和豎直連桿，所述隔音板的左右兩端分別貫穿設有豎直連桿，所述豎直連桿的上下兩端分別鉸接有上剪叉式伸縮結構和下剪叉式伸縮結構，所述上剪叉式伸縮結構和下剪叉式伸縮結構之間設有多個相互平行的隔音板，所述上剪叉式伸縮結構的后端設有伸縮調節結構，所述下剪叉式伸縮結構的前后兩端設有支撐座，使得調節伸縮調節結構，所述上剪叉式伸縮結構和下剪叉式伸縮結構同步向前伸展，多個隔音板同步在上剪叉式伸縮結構和下剪叉式伸縮結構之間擺動且始終平行，直至相鄰的兩個隔音板貼靠在一起，形成一個防干擾隔離壁。

進一步地，所述上剪叉式伸縮結構包括多個上承載連桿和上傳動連桿，一個所述上傳動連桿和一個所述上承載連桿一上一下地中部鉸接在一起形成一個上X形結構，多個所述上X形結構依次前后分布，在相鄰兩個所述上X形結構的接合處，處于不同的上X形結構的上傳動連桿和上承載連桿的端部鉸接在一起，所述上承載連桿兩端分別鉸接的豎直連桿上設有隔音板。

進一步地，所述伸縮調節結構包括螺桿、手柄、螺紋接合塊和鉸接接合塊，所述上剪叉式伸縮結構最后端的上承載連桿和上傳動連桿的端部上分別設有螺紋接合塊和鉸接接合塊，所述螺紋接合塊和鉸接接合塊貫穿有螺桿，所述螺桿的一端鉸接在鉸接接合塊上且另一端穿過并螺紋連接在螺紋接合塊上，所述螺桿伸出螺紋接合塊的端部設有手柄，通過轉動手柄驅動螺紋接合塊靠向鉸接接合塊。

進一步地，所述下剪叉式伸縮結構包括多個下承載連桿和下傳動連桿，一個所述下傳動連桿和一個所述下承載連桿一上一下地中部鉸接在一起形成一個下X形結構，多個所述下X形結構依次前后分布，在相鄰兩個所述下X形結構的接合處，處于不同的下X形結構的下傳動連桿和下承載連桿的端部鉸接在一起，所述下承載連桿處于上承載連桿的正下方且兩端與對應的上承載連桿端部之間的豎直連桿上設有隔音板，使得隔音板隨著上剪叉式伸縮結構和下剪叉式伸縮結構的同步伸縮動作發生擺動。