[發明專利]一種基于物聯網的教學實訓裝置及其使用方法

有效

• 申請號: 202011582382.5
• 申請日: 2020-12-28
• 公開（公告）號: CN112700693B
• 公開（公告）日: 2022-06-14
• 發明（設計）人: 張方毅;許媛
• 申請（專利權）人: 江蘇華眾易教育科技有限公司
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00
• 代理公司: 南京蘇博知識產權代理事務所(普通合伙) 32411
• 代理人: 朱鳳平

本發明公開了一種基于物聯網的教學實訓裝置，包括實訓平臺、若干功能組件和支撐件，若干功能組件均與實訓平臺插接，支撐件設置于若干功能組件的下側，并與若干功能組件固定連接，若干功能組件均包括第一插接頭、第二插接頭、插接口和設有滑條的外殼體，外殼體設置于支撐件的上側，滑條則設置于外殼體的兩側，在現有技術的基礎上，提出一種基于物聯網的教學實訓裝置及其使用方法，通過改進教學實訓裝置的結構，合理利用第一插接頭、第二插接頭和插接口的配合，以實現功能組件之間的相互串聯，進而達到模擬實際使用的目的，并適應性提出教學實訓裝置的使用方法，以達到模擬實際使用的目的。

技術領域

本發明涉及物聯網教學實訓裝置技術領域，尤其涉及一種基于物聯網的教學實訓裝置及其使用方法。

背景技術

物聯網是指通過各種信息傳感器、射頻識別技術、全球定位系統、紅外感應器、激光掃描器等各種裝置與技術，實時采集任何需要監控、連接、互動的物體或過程，采集其聲、光、熱、電、力學、化學、生物、位置等各種需要的信息。

現有的物聯網教學實訓裝置通常結構固定，而實際使用過程中的物聯網的不同組件之間的連接關系會有所不同，導致教學實訓裝置無法模擬實際使用的中出現的不同組件連接方式不同情況，進而無法有效模擬。

發明內容

本發明為了解決現有技術中物聯網教學實訓裝置無法有效模擬物聯網實際使用的情況的問題，提出了一種基于物聯網的教學實訓裝置及其使用方法。

一種基于物聯網的教學實訓裝置，包括實訓平臺、若干功能組件和支撐件，若干所述功能組件均與所述實訓平臺插接，所述支撐件設置于若干所述功能組件的下側，并與若干所述功能組件固定連接，若干所述功能組件均包括第一插接頭、第二插接頭、插接口和設有滑條的外殼體，所述第一插接頭設置于所述外殼體靠近所述實訓平臺中軸線的一側，所述第二插接頭和所述插接口則相對設置于所述外殼體的兩側，所述外殼體設置于所述支撐件的上側，所述滑條則設置于所述外殼體的兩側。

其中，所述第一插接頭包括插塞頭、鎖銷片和絕緣主體，所述絕緣主體與所述外殼體固定連接，所述插塞頭設置于所述絕緣主體靠近所述實訓平臺的一側，所述鎖銷片則設置于所述插塞頭的兩側。

其中，所述插塞頭具有凹槽和彈性片，所述凹槽設置于所述插塞頭的上側，并與所述實訓平臺契合，所述彈性片設置于所述鎖銷片與所述插塞頭之間。

其中，所述實訓平臺包括顯示屏、單片機和基座，所述顯示屏設置于所述基座的上側，并通過所述單片機與所述基座電性連接，所述基座則與若干所述功能組件插接。

其中，所述基座具有功能插槽、滑槽和數據接口，所述功能插槽設置于所述基座的兩側，并與所述功能組件契合，所述滑槽設置于所述功能插槽靠近所述功能組件的一側，并與所述滑條相契合，所述數據接口則與所述第一插接頭相契合。

其中，所述支撐件包括支撐桿和滾輪，所述支撐桿設置于所述實訓平臺的下側，所述滾輪則設置于所述支撐桿的下側。

本發明還提出一種采用如上述所述的一種基于物聯網的教學實訓裝置的使用方法，包括如下步驟：

將若干功能組件均脫離與所述實訓平臺的插接；

根據模擬的實際使用場景，功能組件根據需要通過第一插接頭、第二插接頭和插接口實現與功能組件之間的串聯，以及功能組件與實訓平臺的串聯，從而模擬實際使用情況；

查看顯示器，通過顯示器顯示的從單片機傳來的數據信息以判斷連接功能組件之間連接是否正確，進而完成對訓練結果的確定。

本發明的有益效果為：在現有技術的基礎上，提出一種基于物聯網的教學實訓裝置及其使用方法，通過改進教學實訓裝置的結構，合理利用第一插接頭、第二插接頭和插接口的配合，以實現功能組件之間的相互串聯，進而達到模擬實際使用的目的，并適應性提出教學實訓裝置的使用方法，以達到模擬實際使用的目的。

附圖說明