[發明專利]方艙建筑的搭建培訓方法、裝置、設備及存儲介質

在審

• 申請號: 202011554723.8
• 申請日: 2020-12-22
• 公開（公告）號: CN112614028A
• 公開（公告）日: 2021-04-06
• 發明（設計）人: 張二陽;蘇以佳;張俊;文飛;敖亞磊;侯曉龍;鄭旭
• 申請（專利權）人: 鄭州捷安高科股份有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G09B9/00
• 代理公司: 北京超凡宏宇專利代理事務所(特殊普通合伙) 11463
• 代理人: 曹瑞敏

本申請實施例提供一種方艙建筑的搭建培訓方法、裝置、設備及存儲介質，涉及教育培訓技術領域。其中，該方艙建筑的搭建培訓方法包括：根據通過操作控制設備輸入的第一VR操作指令，控制虛擬角色對虛擬搭建環境中第一零部件模型進行拾取操作；根據通過操作控制設備輸入的第二VR操作指令，控制虛擬角色對第一零部件模型和虛擬搭建環境中第二位置的第二零部件模型進行組裝操作；若檢測到虛擬搭建環境中方艙建筑對應的虛擬建筑模型已組裝完成，向計算機設備發送虛擬建筑模型搭建過程中通過操作控制設備輸入的各VR操作指令，以生成目標用戶針對方艙建筑的搭建培訓結果。增強了培訓人員自我動手能力，增加了對于培訓人員的培訓效果。

技術領域

本申請涉及教育培訓技術領域，具體而言，涉及一種方艙建筑的搭建培訓方法、裝置、設備及存儲介質。

背景技術

方艙建筑是以方艙為載體，具備可快速部署、以及移動功能的平臺。隨著國內外對于方艙建筑的接受和使用，目前已將其作為防疫工作的一個重要組成部分。

方艙建筑的搭建和使用需要大量的專業人員，現有技術中對于方艙建筑搭建的專業人員的培訓一般采用，在計算機構建的三維空間中動畫展示組裝過程，由培訓人員通過觀看組裝動畫的方式實現技術培訓，該培訓方式，交互較少，觀察角度較為固定，不能任意視角觀察組裝過程。

可見，現有的培訓方式，培訓效果不佳。

發明內容

為了解決現有技術中存在的問題，本申請提供了一種方艙建筑的搭建培訓方法、裝置、設備及存儲介質。

本申請第一方面提供一種方艙建筑的搭建培訓方法，應用于VR設備，所述VR設備的顯示界面上顯示有：方艙建筑對應的虛擬搭建環境，所述虛擬搭建環境中具有：所述方艙建筑所需的多個虛擬零部件模型，以及虛擬角色，所述VR設備還通信連接有操作控制設備和計算機設備，所述方法包括：

根據通過所述操作控制設備輸入的第一VR操作指令，控制所述虛擬角色對所述虛擬搭建環境中第一零部件模型進行拾取操作；

根據通過所述操作控制設備輸入的第二VR操作指令，控制所述虛擬角色對所述第一零部件模型和所述虛擬搭建環境中第二位置的第二零部件模型進行組裝操作；

若檢測到所述虛擬搭建環境中所述方艙建筑對應的虛擬建筑模型已組裝完成，向所述計算機設備發送所述虛擬建筑模型搭建過程中通過所述操作控制設備輸入的各VR操作指令，使得所述計算機設備基于所述VR操作指令生成目標用戶針對所述方艙建筑的搭建培訓結果。

可選地，所述根據通過所述操作控制設備輸入的第一VR操作指令，控制所述虛擬角色對所述虛擬搭建環境中第一零部件模型進行拾取操作，包括：

判斷所述第一VR操作指令，是否滿足所述方艙建筑對應的預設搭建流程中所述第一零部件模型所受的流程約束關系；

若滿足，則控制所述虛擬角色對所述虛擬搭建環境中第一零部件模型進行拾取操作。

可選地，所述方法還包括：

若不滿足，則在所述顯示界面上顯示操作指示信息，以指示重新通過所述操作控制設備輸入所述預設搭建流程中目標搭建操作對應的VR操作指令。

可選地，所述根據通過所述操作控制設備輸入的第二VR操作指令，控制所述虛擬角色對所述第一零部件模型和所述虛擬搭建環境中第二位置的第二零部件模型進行組裝操作，包括：

判斷所述第二零部件模型是否為所述第一零部件模型所匹配的目標零部件模型；

若是，則根據所述第二VR操作指令，控制所述虛擬角色對所述第一零部件模型和所述第二零部件模型進行組裝操作。

可選地，所述虛擬建筑模型包括：多個功能艙體模型和調度艙體模型，所述方法還包括：