[發(fā)明專利]一種詞匯記憶裝置

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202011351237.6
• 申請日: 2020-11-27
• 公開（公告）號: CN112289139A
• 公開（公告）日: 2021-01-29
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李志富
• 申請（專利權(quán)）人: 李志富
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09B19/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明公開了一種詞匯記憶裝置，包括晃動機構(gòu)與攪拌裝置，可以將詞匯詞匯進行記憶后，放入箱體中將其打亂，學生需要不斷的提高自己的詞匯單詞記憶量或掌握量，大量的單詞都需要學習者記憶，單詞的記憶不能速成也沒捷徑可走，而死記硬背又是學習詞匯單詞的弊端，目前普遍的輔助記憶的方法是將需要背誦的單詞、術(shù)語或短語抄寫在紙片或者卡片上并隨身攜帶，以便隨時查看，強化記憶，但是此種方法顯然不足以加強記憶，記憶方法效果不好，本發(fā)明可以加強對詞匯記憶的增強有利于學生的學習記憶，提高學習效率，實現(xiàn)在單詞球上書寫幫助記憶，加深詞匯的記憶效果，教學方便快捷，教學方式靈活多變，提高學生的接受能力。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及詞匯教學用具，尤其涉及一種詞匯記憶裝置。

背景技術(shù)

在詞匯的教學與學習過程中，學生需要不斷的提高自己的詞匯單詞記憶量或掌握量，大量的單詞都需要學習者記憶，單詞的記憶不能速成也沒捷徑可走，而死記硬背又是學習詞匯單詞的弊端。目前普遍的輔助記憶的方法是將需要背誦的單詞、術(shù)語或短語抄寫在紙片或者卡片上并隨身攜帶，以便隨時查看，強化記憶，但是此種方法顯然不足以加強記憶，記憶方法效果不好，本發(fā)明可以加強對詞匯記憶的增強，將記憶過的單詞打亂，避免順序記憶詞匯，可以系統(tǒng)的將詞匯牢記。

發(fā)明內(nèi)容

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明的目的是提供了一種詞匯記憶裝置，解決了對詞匯記憶不牢固，記憶方法效果不好的背景技術(shù)問題。

本發(fā)明采取的方案為：一種詞匯記憶裝置，包括箱體，其特征在于，所述箱體上端開有進球孔，所述箱體內(nèi)壁兩側(cè)分別豎向安裝一梯形板，所述梯形板上端豎直連接一倒置的C字形槽，所述C字形槽內(nèi)豎向滑動配合一滑塊，所述C字形槽底端與滑塊之間連接一復位彈簧，所述滑塊下端鉸接連接一短連桿，所述短連桿的下端鉸接連接一長連桿，所述長連桿兩側(cè)有安裝在梯形板上的兩個限位擋鈕，所述長連桿下端固定連接一三角形板，所述三角形板和長連桿轉(zhuǎn)動連接在箱體內(nèi)壁上，所述兩三角形板之間安裝一用于盛放單詞球的晃動箱，所述三角形板下端兩邊分別固定連接一以長連桿的轉(zhuǎn)動中心為對稱點的檔塊；

所述箱體底部分別固定安裝箱體支腳、兩個傳動軸支腳、攪拌傳動軸支腳，所述箱體支腳與攪拌傳動軸支腳對稱安裝，所述兩傳動軸支腳對稱安裝，所述兩傳動軸支腳上分別轉(zhuǎn)動連接一位于三角形板下端的傳動軸，所述傳動軸上端固定連接一與兩組檔塊旋轉(zhuǎn)配合的撞擊塊，滿足撞擊塊交替與兩組檔塊進行豎直方向上的頂升配合，所述攪拌傳動軸支腳上豎向轉(zhuǎn)動連接一位于晃動箱右方的攪拌傳動軸，所述攪拌傳動軸上端轉(zhuǎn)動連接在箱體上端內(nèi)壁上，所述兩傳動軸與攪拌傳動軸之間經(jīng)皮帶進行傳動連接，所述箱體上端內(nèi)壁豎向轉(zhuǎn)動連接在晃動箱內(nèi)的一攪拌軸，所述攪拌軸上端與攪拌傳動軸上端之間用皮帶連接，所述攪拌轉(zhuǎn)動軸的一端沿圓周方向均勻分布多組徑向設(shè)置的葉片，所述晃動箱左側(cè)壁上開有一出球孔，所述箱體底部連接一與出球孔對應(yīng)的左低右高的斜坡滾動通道，所述滾動通道左端連接一位于箱體上的手搖取球裝置。

優(yōu)選的，所述的單詞球包括套裝在一起的第一半圓殼和第二半圓殼，所述的第一半圓殼的橫截面上沿徑向連接一圓球轉(zhuǎn)動軸，所述的圓球轉(zhuǎn)動軸上轉(zhuǎn)動連接一置于第一半圓殼和第二半圓殼之間的第三半圓殼，所述第一半圓殼與第二半圓殼之間的弧面上分別連接圓弧磁鐵條，所述的第三半圓殼為磁性材料制成，所述圓球轉(zhuǎn)動軸上轉(zhuǎn)動連接一位于第三半圓殼內(nèi)的寫詞球。

優(yōu)選的，所述的滾動通道底部設(shè)一有間隔均勻位于滾動通道兩內(nèi)側(cè)壁之間的減速帶。

優(yōu)選的，所述的第三半圓殼的弧形曲面的角度大于一百八十度小于二百五十度。

本發(fā)明的有益效果：本發(fā)明運用單詞球，將單詞球的一面寫詞匯，另一面寫譯過來的漢語，經(jīng)過記憶后，可將單詞球放入滾動箱中進行打亂，在晃動箱內(nèi)部設(shè)置有攪拌軸，可以在晃動箱在晃動時，攪拌軸上的葉面也進行旋轉(zhuǎn)，對單詞球進行充分的打亂，設(shè)置有手搖取球裝置，可以將晃動箱內(nèi)的單詞球，經(jīng)過充分的打亂之后，單個取出，進行詞匯抽查，清楚的認識到自己對詞匯掌握情況，本發(fā)明操作簡單，可以將詞匯詞匯進行抽查，對記憶詞匯有巨大的幫助。