[發(fā)明專利]一種VR教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202011318304.4
• 申請日: 2020-11-20
• 公開（公告）號: CN112365749A
• 公開（公告）日: 2021-02-12
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張保正
• 申請（專利權(quán)）人: 合肥諾必達(dá)信息技術(shù)有限責(zé)任公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B7/00;G06Q50/20;G06T19/00;G06F3/01;G06K9/00;G06F16/2455;G06F16/21
• 代理公司: 北京化育知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11833
• 代理人: 秦麗

1.一種VR教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)，其特征在于，包括VR頭盔、掃描單元、中央保存單元、調(diào)取模塊、手勢識(shí)別模塊、測驗(yàn)統(tǒng)計(jì)模塊、任務(wù)測試單元、共享單元，所述手勢識(shí)別模塊用于獲取使用者的肢體動(dòng)作信息，所述中央保存單元用于保存學(xué)科數(shù)據(jù)，所述學(xué)科數(shù)據(jù)包括四個(gè)階段的課程內(nèi)容與考試內(nèi)容，所述調(diào)取模塊用于接收手勢識(shí)別模塊傳遞過來的肢體動(dòng)作信息，并根據(jù)肢體動(dòng)作信息進(jìn)行學(xué)科數(shù)據(jù)的選取處理，具體的選項(xiàng)處理步驟表現(xiàn)為：

步驟一：學(xué)科數(shù)據(jù)中的四個(gè)階段從左向右排列依次為小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，獲取用戶的肢體信號，當(dāng)?shù)谝恍盘枮榇_認(rèn)信號時(shí)，則選中小學(xué)，當(dāng)?shù)谝恍盘枮橄蛴乙苿?dòng)，第二信號為確認(rèn)時(shí)，則選中初中，當(dāng)?shù)谝恍盘枮橄蛴乙苿?dòng)，第二信號為向右移動(dòng)，第三信號為確認(rèn)時(shí)，則選中高中，當(dāng)?shù)谝恍盘枴⒌诙盘?、第三信號均為向右移?dòng)，第四信號為確認(rèn)時(shí)，選中大學(xué)；

步驟二：小學(xué)階段下對應(yīng)有語文、數(shù)學(xué)、外語、體育四個(gè)課程，小學(xué)語文課程根據(jù)年級進(jìn)行劃分，語文課程包括小學(xué)一年級語文課程、小學(xué)二年級語文課程、小學(xué)三年級語文課程以此類推，數(shù)學(xué)課程包括小學(xué)一年級數(shù)學(xué)課程、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)課程依次類推，外語、體育的劃分參照小學(xué)語文課程的劃分，初中階段對應(yīng)有語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、政治、歷史、生物、化學(xué)、地理、物理，初中語文課程根據(jù)年級進(jìn)行劃分，語文課程包括初一語文課程、初二語文課程、初三語文課程，數(shù)學(xué)、外語、體育、政治、歷史、生物、化學(xué)、地理、物理的劃分參照初中語文課程的劃分，高中階段對應(yīng)的課程有語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、政治、歷史、生物、化學(xué)、地理、物理，高中語文課程根據(jù)年級進(jìn)行劃分，語文課程包括高一語文課程、高二語文課程以此類推，其余課程劃分參照高中語文課程劃分，大學(xué)階段課程主要為專業(yè)課，專業(yè)課包括醫(yī)學(xué)、編程、金融，其中，每個(gè)階段下各個(gè)課程對應(yīng)有試題庫，獲取步驟一反饋的選中信息，當(dāng)選中的對象為小學(xué)時(shí)，調(diào)取小學(xué)階段下的所有的課程與試題庫，當(dāng)選中的對象為初中時(shí)，調(diào)取初中階段下所有的課程與試題庫，以此類推；

步驟三：用戶進(jìn)一步通過手勢識(shí)別模塊對課程與試題庫進(jìn)行選擇，選擇課程時(shí)，展示該課程下的圖片以及視頻，選擇試題庫時(shí)可閱覽試題，并通過手勢識(shí)別模塊進(jìn)行試題選項(xiàng)選擇，其中出現(xiàn)的課程與試題庫均通過VR頭盔進(jìn)行展示；

所述任務(wù)測試單元用于根據(jù)內(nèi)置標(biāo)準(zhǔn)答案對用戶選擇的答案進(jìn)行核對，錯(cuò)題進(jìn)行記錄，當(dāng)用戶進(jìn)行二次測試時(shí)，調(diào)取之前對應(yīng)課程下所有答錯(cuò)的考題，考題總量為一百個(gè)，當(dāng)調(diào)取之前所有答錯(cuò)的考題數(shù)量而考題總量未滿時(shí)，從題庫中抽取該課程下與答錯(cuò)考題不重復(fù)的考題，當(dāng)用戶二次答題錯(cuò)誤時(shí)，將該考題標(biāo)記為?？碱}，而答對的考題取消記錄；

所述任務(wù)測試單元還用于記錄用戶的各科考試分?jǐn)?shù)，考試分?jǐn)?shù)與對應(yīng)的課程進(jìn)行關(guān)聯(lián)綁定，并對考試分?jǐn)?shù)做先后記錄，記錄內(nèi)容為高一第一次語文考試、高一第二次語文考試以此類推，各類課程的考試記錄參照語文考試的記錄；

所述測驗(yàn)統(tǒng)計(jì)模塊用于獲取任務(wù)測試單元反饋的各科考試分?jǐn)?shù)，并對考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，具體的統(tǒng)計(jì)步驟包括：

E01：當(dāng)用戶選中的對象為高中時(shí)，獲取對應(yīng)的語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、政治、歷史、生物、化學(xué)、地理、物理各科考試分?jǐn)?shù)；

E02：將語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、政治、歷史、生物、化學(xué)、地理、物理各科第一次考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)一劃分到一考成績列表中，并將各科成績相加得到一考總分；

E03：將語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、政治、歷史、生物、化學(xué)、地理、物理各科第二次考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)一劃分到二考成績列表中，并將各科成績相加得到二考總分；

E04：三考的成績列表劃分、總分參照E02；

E05：將語文的三次考試分?jǐn)?shù)相加除以三得到語文的平均分，將數(shù)學(xué)的三次考試分?jǐn)?shù)相加除以三得到數(shù)學(xué)的平均分，外語、體育、政治、歷史、生物、化學(xué)、地理、物理各科的平均分參照語文的平均分獲得；

E06：語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、政治、歷史、生物、化學(xué)、地理、物理各科預(yù)設(shè)置有對應(yīng)的及格分值，語文、數(shù)學(xué)、外語的及格分為均為九十，體育、政治、歷史、生物、化學(xué)、地理、物理的及格分均為六十；

E07：根據(jù)各科及格分對各科成績進(jìn)行判定；

當(dāng)語文平均分≥90時(shí)，判定語文成績?yōu)榧案駹顟B(tài)；

當(dāng)語文平均分＜90時(shí)，判定語文成績?yōu)椴患案駹顟B(tài)，數(shù)學(xué)、外語成績的判定方式與語文成績判定相同；

當(dāng)政治平均分≥60時(shí)，判定政治成績?yōu)榧案駹顟B(tài)；

當(dāng)政治平均分＜60時(shí)，判定政治成績?yōu)椴患案駹顟B(tài)，體育、歷史、生物、化學(xué)、地理、物理的及格判定參照政治成績的判定。