[發明專利]一種基于在線教育用的就業競爭力分析系統

在審

• 申請號: 202011259585.0
• 申請日: 2020-11-12
• 公開（公告）號: CN112597365A
• 公開（公告）日: 2021-04-02
• 發明（設計）人: 高靜
• 申請（專利權）人: 廣東恒電信息科技股份有限公司
• 主分類號: G06F16/951
• 分類號: G06F16/951;G06F40/205;G06K9/62;G06Q10/06;G06Q30/06;G06Q50/20
• 代理公司: 湖南省婁底市興婁專利事務所(普通合伙) 43106
• 代理人: 王壽元

本發明提供一種基于在線教育用的就業競爭力分析系統，它包括有課程能力模塊、專業能力模塊、崗位需求模塊、學生專業能力模塊、崗位需求模塊、數據采集模塊，其中，課程能力模塊顯示學生所修課程所注重的能力及權重，專業能力模塊顯示在專業方面的能力，崗位需求模塊顯示崗位職位需要的能力占比，崗位匹配和推薦顯示崗位與學生掌握的匹配度推薦相關的職位，學生專業能力模塊顯示學生的專業能力及掌握的程度，崗位需求模塊顯示每個職位每個崗位所需要求的能力模塊，數據采集為抓取招聘網站的職位信息以供學生參考，從而實現針對性專業需求的目的。

技術領域

本發明涉及在線教育，尤其是指一種基于在線教育用的就業競爭力分析系統。

背景技術

隨著互聯網的迅速普及和計算機技術的日益提高，在教育領域內人們對計算機需求的比重日益增大，以網絡和多媒體技術為基礎的網絡教學正成為一種新型的教育方式，尤其是一場新冠疫情，打亂了全國的中小學教育、高等教育和社會教育培訓正常的教學節奏和狀態。也是因為這場疫情，在大家都沒有做好準備的時候，全國范圍內教育的大部分細分領域都被動的開始了線上教育。全國范圍內都在進行“停課不停學”的遠程在線授課。全國體制內的授課老師紛紛化作在線主播，開始嘗試和適應在線授課與管理。各大科技企業紛紛推出和升級自己的在線授課工具。現有的在線教育還停留在學習的層面，沒有和實際專業聯系，學生無法實時了解所學專業在社業的就業前景。

發明內容

本發明為了使教師更多的了解就業市場、學生的能力，在就業方面存在的優勢與不足，具有針對性的幫助學生加深知識點，已滿足學生高效就業，找到合適的工作，以完全達到該課程的就業率，同時給學生提供合適的就業崗位，從而研發本就業競爭力分析系統。

為了實現上述目的，本發明提供的技術內容為：一種基于在線教育用的就業競爭力分析系統，其特征在于：它包括有課程能力模塊、專業能力模塊、崗位需求模塊、崗位匹配和推薦、學生專業能力模塊、崗位需求模塊、學生崗位推薦、數據采集模塊，其中，課程能力模塊顯示學生所修課程所注重的能力及權重，專業能力模塊顯示在專業方面的能力，崗位需求模塊顯示崗位職位需要的能力占比，崗位匹配和推薦顯示崗位與學生掌握的匹配度推薦相關的職位，學生專業能力模塊顯示學生的專業能力及掌握的程度，崗位需求模塊顯示每個職位每個崗位所需要求的能力模塊，數據采集為抓取招聘網站的職位信息以供學生參考，使學生實時了解企業需求，從而實現針對性專業需求的目的。

課程能力模塊：顯示每個課程的一些基本信息，它包括有顯示課程的名稱、課程相關描述、課程專業能力，同時將信息顯示在塊上面，所述每個課程均為一個塊，點擊相應的塊即可查看相應課程。

專業能力模塊：查看各個專業的詳細數據，其包括有考勤、互動協作、理論學習、實踐學習、學習時長，其中，考勤可查看考勤次數、遲到次數，互動協作查看協作的次數與采納率，理論學習查看平時的學習正確率，實踐學習查看學生的動手能力，學習時長查看學生的學習時間。

數據采集模塊：選擇關鍵字及抓取的網站，點擊開始采集，抓取招聘網站的最新招聘信息，這些招聘信息用于學生的崗位推薦，通過學生的掌握專業能力與職位的高度匹配進行職位推薦。

崗位推薦模塊：顯示與自身能力匹配度高的崗位，同時展現崗位的一些基本信息，包括有崗位名稱、崗位薪資、基本要求，點擊查看詳細的崗位信息，同時可以根據需要進行崗位更換，顯示更多的崗位，從而滿足學生的就業推薦需求。

本發明的通過采集學生在實驗過程中的出勤情況、報告完成情況、活動程度、采納率、客觀題答題情況的數據，進行分析，利用決策樹構建學生的專業能力技術模塊；采集課程的能力指標，采集學生學習情況的數據，進行分析，利用KNN構建課程能力模塊；采集主流招聘網站的崗位數據，利用自然語言處理分析文本數據，構建大數據崗位需求模塊，并且提取崗位需求關鍵字，構建崗位需求詞云。利用余弦相似度計算，將學生的專業能力技術模塊與崗位需求模塊進行匹配分析，給學生推薦合適的就業崗位。

具體實施方式