[發明專利]一種基于藝術設計教學的計算機多媒體教學儀

在審

• 申請號: 202011216086.3
• 申請日: 2020-11-04
• 公開（公告）號: CN112349176A
• 公開（公告）日: 2021-02-09
• 發明（設計）人: 李雪維
• 申請（專利權）人: 李雪維
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09B5/02;A47B19/10;G03B21/54
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種基于藝術設計教學的計算機多媒體教學儀，包括投影儀(1)、白板組件(2)和底板(3)，所述底板(3)的上表面與置物框(4)的下表面固定連接，所述置物框(4)的上表面與工作臺(5)的下表面固定連接，其特征在于：所述工作臺(5)的上表面開設有第一凹槽(8)和第二凹槽(31)，所述第一凹槽(8)內壁搭接有放置框(9)，所述放置框(9)的下表面與轉軸(11)的頂端固定連接，所述轉軸(11)的外表面設置有軸承(12)；

所述軸承(12)設置在橫板(13)的上表面，所述橫板(13)的下表面與滑動組件(14)的頂端固定連接，所述滑動組件(14)的底端與活塞板(16)的上表面固定連接，所述滑動組件(14)卡接在活塞框(15)的上表面，所述活塞框(15)內壁的下表面設置有兩個第二彈簧(20)，所述第二彈簧(20)的頂端與連接板(21)的下表面固定連接，所述連接板(21)的上表面設置有第一開關(22)，所述活塞框(15)的左右兩側面均設置有支撐板(24)；

所述支撐板(24)的上表面設置有驅動組件(25)，所述驅動組件(25)的下表面與第一凹槽(8)內壁的下表面固定連接，所述第一凹槽(8)內壁的左側面設置有第二開關(26)，所述第一凹槽(8)內壁的右側面開設有連接孔(28)，所述活塞框(15)通過連接管(27)與連接筒(29)相連通，所述連接筒(29)設置在第二凹槽(31)內壁，所述連接筒(29)的上表面設置有吸盤(30)。

2.根據權利要求1所述的一種基于藝術設計教學的計算機多媒體教學儀，其特征在于：所述滑動組件(14)包括滑桿(141)，所述滑桿(141)的兩端分別與橫板(13)的下表面和活塞板(16)的上表面固定連接，所述滑桿(141)的外表面設置有滑套(142)，所述滑套(142)設置在活塞框(15)的上表面。

3.根據權利要求1所述的一種基于藝術設計教學的計算機多媒體教學儀，其特征在于：所述活塞框(15)的上表面設置有兩個第一彈簧(17)，所述第一彈簧(17)的頂端與橫板(13)的下表面固定連接。

4.根據權利要求1所述的一種基于藝術設計教學的計算機多媒體教學儀，其特征在于：所述放置框(9)的下表面和橫板(13)的上表面均開設有滑軌(18)，兩個所述滑軌(18)內設置有四個滾珠(19)。

5.根據權利要求1所述的一種基于藝術設計教學的計算機多媒體教學儀，其特征在于：所述活塞框(15)的下表面與伸縮桿(23)的頂端固定連接，所述伸縮桿(23)的底端與第一凹槽(8)內壁的下表面固定連接，所述伸縮桿(23)位于連接孔(28)內。

6.根據權利要求1所述的一種基于藝術設計教學的計算機多媒體教學儀，其特征在于：所述驅動組件(25)包括電機(251)，所述電機(251)的下表面與第一凹槽(8)內壁的下表面固定連接，所述電機(251)的輸出軸與螺紋柱(252)的底端固定連接，所述螺紋柱(252)的外表面設置有螺紋帽(253)，所述螺紋帽(253)設置在左側支撐板(24)的上表面。

7.根據權利要求1所述的一種基于藝術設計教學的計算機多媒體教學儀，其特征在于：所述支撐板(24)的位置與第二開關(26)的位置相對應，所述工作臺(5)內壁的背面設置有攝像投影組件(6)，所述工作臺(5)的上表面設置有麥克風(7)。

8.根據權利要求7所述的一種基于藝術設計教學的計算機多媒體教學儀，其特征在于：所述工作臺(5)的下表面設置有第三開關(33)，所述攝像投影組件(6)的位置位于第一凹槽(8)和第二凹槽(31)中間處，所述放置框(9)內壁設置有橡膠墊(10)。