[發明專利]一種英語口語能力多功能練習裝置

在審

• 申請號: 202011184894.6
• 申請日: 2020-10-26
• 公開（公告）號: CN112289089A
• 公開（公告）日: 2021-01-29
• 發明（設計）人: 勇巧玲
• 申請（專利權）人: 煙臺職業學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種英語口語能力多功能練習裝置，包括：信息處理模塊、語言播放模塊、圖像播放模塊、圖片拍攝模塊、圖像對比模塊、音頻對比模塊、信息存儲模塊，所述的信息處理模塊用于各類信息的運行處理，所述的語言播放模塊為設備的語音播放器與語音錄入器，所述的圖像播放模塊為設備的視頻播放器，所述的信息存儲模塊為設備的數據庫，數據庫包含了語音信息以及與之對應的口型圖像信息，所述的圖片拍攝模塊為設備的視頻錄入器，所述的圖像對比模塊用于將拍攝獲得視頻圖像與數據庫中的標準視頻圖像進行對比，所述的音頻對比模塊用于將錄音獲得語音與數據庫中的標準語音進行對比。本發明具有結構簡單、使用方便、使用效果好等優點。

技術領域

本發明涉及智能語言學習設備技術領域，具體為一種英語口語能力多功能練習裝置。

背景技術

口語練習是指口頭上練習一種語言，大學英語教育缺少口語練習，學習一種語言，交流目的，而不是語言本身，我們往往把英語僅僅當成一門知識在學，從小學到大，到最后還是不會說英語，在英語口語練習的教學中，使用的到口語練習裝置。

然而在現有的英語口語能力的練習中，最重要的因素是發音與交流，隨著智能化的發展，尤其是人工智能的領域，現有的很多設備可以與學習人進行語言交流溝通，從而解決的語言環境的問題；但在于發音領域，很多時候，練習設備往往依靠發音讓學習者進行模仿，其使用效果較差，并不能讓學習人很好的掌握正確的發音方法。

發明內容

本發明的目的在于提供一種英語口語能力多功能練習裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種英語口語能力多功能練習裝置，包括：信息處理模塊、語言播放模塊、圖像播放模塊、圖片拍攝模塊、圖像對比模塊、音頻對比模塊、信息存儲模塊，所述的信息處理模塊為核心的信息處理器，信息處理模塊用于各類信息的運行處理，所述的語言播放模塊為設備的語音播放器與語音錄入器，語言播放模塊通過信號線與信息處理模塊電性連接，所述的圖像播放模塊為設備的視頻播放器，圖像播放模塊通過信號線與信息處理模塊電性連接，所述的信息存儲模塊為設備的數據庫，數據庫包含了語音信息以及與之對應的口型圖像信息，信息存儲模塊通過信號線與信息處理模塊電性連接，所述的圖片拍攝模塊為設備的視頻錄入器，圖片拍攝模塊通過信號線與信息處理模塊電性連接，所述的圖像對比模塊用于將拍攝獲得視頻圖像與數據庫中的標準視頻圖像進行對比，圖像對比模塊通過信號線與信息處理模塊電性連接，所述的音頻對比模塊用于將錄音獲得語音與數據庫中的標準語音進行對比，音頻對比模塊通過信號線與信息處理模塊電性連接。

進一步的，所述的信息處理模塊設置有網絡通信模塊，所述的網絡通信模塊通過網絡將信息進行下載，并將信息存入信息存儲模塊，進行數據庫的更新。

進一步的，所述的圖像對比模塊根據差異化的對比，從而形成對比差異，然后讓信息處理模塊進行評分。

進一步的，所述的音頻對比模塊根據差異化的對比，從而形成對比差異，然后讓信息處理模塊進行評分。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：本發明的英語口語能力多功能練習裝置，與現有的口語練習設備不同點在于，不再是簡單的讓學習者進行模仿語音發音，而是提供語音對應的口型圖像視頻，更好的讓學習者進行模仿；另外還增加了音頻與圖像的對比手段，更好促進學習者進行模仿。

本發明具有結構簡單、使用方便、使用效果好等優點。

附圖說明

圖1為本發明整體結構示意圖；

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。