[發明專利]一種教學知識庫的構建方法

在審

• 申請號: 202011158190.1
• 申請日: 2020-10-26
• 公開（公告）號: CN112286908A
• 公開（公告）日: 2021-01-29
• 發明（設計）人: 魏巍
• 申請（專利權）人: 廣州中幼信息科技有限公司
• 主分類號: G06F16/21
• 分類號: G06F16/21;G06F40/211;G06F40/284;G06F40/30;G06Q50/20;G09B5/04
• 代理公司: 廣州本諾知識產權代理事務所(普通合伙) 44574
• 代理人: 梁鵬釗

本發明公開了一種教學知識庫的構建方法，包括以下步驟，S1，知識庫框架構建，構建知識庫模塊框架，模塊框架包括詞匯模塊、案例生產模塊、案例解析模塊和擬真發音模塊，S2，詞匯模塊的構建，詞匯模塊由基礎詞匯子模塊、語氣詞匯子模塊、情緒詞匯子模塊、音調詞匯子模塊、斷句子模塊構成。本發明通過對基礎詞匯子模塊以及語氣詞匯子模塊、情緒詞匯子模塊、音調詞匯子模塊、斷句子模塊和標點子模塊中抽取二種或二種以上的子模塊對案例進行智能化生成組合，能夠智能化形成源源不斷的案例，能夠節省案例存儲空間，能夠模擬出發音者發音時的情緒，結合情緒進行教學，能夠使學習者準確掌握中文博大精深的語言魅力。

技術領域

本發明涉及教學知識庫技術領域，尤其涉及一種教學知識庫的構建方法。

背景技術

智能教學系統起源于計算機輔助教育系統的發展，是模仿人類教學專家的經驗、方法來輔助教師教學工作的計算機系統。教學知識庫是智能教學系統中所應用到的知識庫。主要解決教什么的問題，表示教學領域的相關知識，以及教學專家能夠基于這些知識解決有關問題的問題求解知識。

眾所周知，中文化博大精深，同一句話，采用不同的語氣，以及在不同的位置進行斷句，都可能會產生不同的意思，尤其是國外友人學習中文時，經常無法分辨一句話的具體含義，因此智能化教學在中文教學上應用極為困難。

發明內容

基于背景技術存在的技術問題，本發明提出了一種轉為智能化教學用中文教學知識庫的構建方法。

本發明提出的一種教學知識庫的構建方法，包括以下步驟：

S1：知識庫框架構建，構建知識庫模塊框架，模塊框架包括詞匯模塊、案例生產模塊、案例解析模塊和擬真發音模塊；

S2：詞匯模塊的構建，詞匯模塊由基礎詞匯子模塊、語氣詞匯子模塊、情緒詞匯子模塊、音調詞匯子模塊、斷句子模塊構成，且基礎詞匯子模塊、語氣詞匯子模塊、情緒詞匯子模塊、音調詞匯子模塊、斷句子模塊從下往上構成金字塔狀結構；

S3：教學案例生成，通過自基礎詞匯子模塊中抽取基礎詞匯，以及在語氣詞匯子模塊、情緒詞匯子模塊、音調詞匯子模塊、斷句子模塊四個模塊中隨機抽取二種或二種以上的子模塊對案例進行智能化生成組合，形成教學案例；

S4：教學案例閱讀，通過擬真發音模塊對教學案例進行閱讀，提供給學習者語音教學案例；

S5：教學案例解析，對學習者多教學案例作出的解答進行分析，并對生產的教學案例進行解析，如使用擬真發音模塊對案例中中音調詞匯、語氣詞匯進行發音，模擬出發音時的情緒。

優選地，所述基礎詞匯子模塊中包含成語詞語詞匯、飲食詞匯、植物詞匯、動物詞匯、旅游詞匯、藥品詞匯。

優選地，所述案例生成模塊中包括案例模擬子模塊，用于模擬案例是否符合標準。

優選地，所述案例分析模塊中包括視頻子模塊和文字子模塊，用于配合擬真發音模塊多元化生成案例以及解讀案例。

優選地，所述擬真發音模塊中包括童音、男子音、女子音閱讀子模塊，擬真發音模塊還設有發音導入子模塊，用于導入外部語音安裝包。

優選地，所述情緒詞匯子模塊包括喜怒哀樂悲恐驚七種情緒詞匯。

本發明的有益效果為：

1、本發明通過對基礎詞匯子模塊以及語氣詞匯子模塊、情緒詞匯子模塊、音調詞匯子模塊、斷句子模塊和標點子模塊中抽取二種或二種以上的子模塊對案例進行智能化生成組合，能夠智能化形成源源不斷的案例，能夠節省案例存儲空間；

2、通過擬真發音模塊、語氣詞匯子模塊、情緒詞匯子模塊、音調詞匯子模塊能夠模擬真人發音，且能夠模擬出發音者發音時的情緒，結合情緒進行教學，能夠使學習者準確掌握中文博大精深的語言魅力。