[發明專利]一種大學英語口語會話互動系統

在審

• 申請號: 202010922791.9
• 申請日: 2020-09-04
• 公開（公告）號: CN111951625A
• 公開（公告）日: 2020-11-17
• 發明（設計）人: 王書艷;李薌苓;劉玉菡;張松坡
• 申請（專利權）人: 中原工學院信息商務學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B7/00
• 代理公司: 鄭州豫原知識產權代理事務所(普通合伙) 41176
• 代理人: 李保林

本發明公開了一種大學英語口語會話互動系統，涉及英語口語會話領域，包括用戶客戶端、功能選擇模塊、口語練習模塊、判斷反饋模塊，所述功能選擇模塊包括教學選擇單元、場景選擇單元、語言選擇單元，所述語言選擇單元的輸出端與場景選擇單元的輸入端電性連接，所述場景選擇單元的輸出端與教學選擇單元的輸出端電性連接，所述教學選擇單元的輸出端與口語練習模塊的輸入端電性連接，通過用戶客戶端登錄界面實現了學生的登錄過程，同時用戶客戶端設置密碼登錄界面與語音識別界面，使得用戶可以自由選擇登錄界面，通過功能選擇模塊，使得用戶可以根據實際需求實現對場景、語言的自由選擇。

技術領域

本發明涉及英語口語會話領域，尤其涉及一種大學英語口語會話互動系統。

背景技術

在國際交往日益頻繁、國際交流合作日趨深入的新形勢下,作為世界通用語的英語在社會生活各個領域的重要地位不斷凸顯,社會對大學生以聽說能力為主的國際交流能力的需求日益增強，口語能力強的英語人才愈來愈受到社會和用人單位的青睞與重視。然而，我國大學生的英語口語水平卻令人堪憂，英語詞匯貧乏，使用句型簡單，漢式英語嚴重，發音不標準等問題突出，“啞巴”英語仍普遍存在。多數大學生對提高自身的英語口語水平缺乏自信；

英語學習機可以為大學生練習英語口語提供一定的便利，但是，它們的主要工作方式是訓練者模仿學習機播放的英語。此種學習模式缺乏互動性、多樣化，容易造成接受訓練者長期處于枯燥、被動的學習狀態，既不能激發訓練者練習英語口語的主動性、自覺性、能動性，也不能營造一種互動交流的個性化英語口語學習語境，為此我們提出了一種大學英語口語會話互動系統來解決以上問題，以便有效提升大學生的英語口語能力。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種大學英語口語會話互動系統。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種大學英語口語會話互動系統，包括用戶客戶端、功能選擇模塊、口語練習模塊、判斷反饋模塊；

所述功能選擇模塊包括教學選擇單元、場景選擇單元、語言選擇單元，所述語言選擇單元的輸出端與場景選擇單元的輸入端電性連接，所述場景選擇單元的輸出端與教學選擇單元的輸出端電性連接，所述教學選擇單元的輸出端與口語練習模塊的輸入端電性連接；

所述判斷反饋模塊包括語音識別單元、語法糾錯單元、智能分析單元，所述語音識別單元的輸出端與語法糾錯單元的輸入端電性連接，所述語法糾錯單元的輸出端與智能分析單元的輸入端電性連接，所述智能分析單元的輸出端與口語練習模塊的輸入端電性連接，所述語法糾錯單元，通過將口語內容輸入語法規則中，之后將口語內容與語法規則匹配，實現了對口語內容的糾錯功能，之后對語法能容進行修正，將修正后的內容傳輸到智能分析單元中，通過智能分析單元會將修正后的口語內容傳輸到口語練習模塊中，進而實現了對用戶口語糾正的功能；

所述用戶客戶端的輸出端與功能選擇模塊的輸入端電性連接，所述功能選擇模塊的輸出端與口語練習模塊的輸入端電性連接，所述口語練習模塊的輸出端與判斷反饋模塊的輸入端電性連接。

優選的，所述教學選擇單元包括英語角互動子單元、系統獎勵子單元、成果獎勵子單元、娛樂互動子單元、口語訓練子單元、懲罰子單元，英語角互動單元的設置，能夠實現用戶之間的英語溝通，通過此種方式建立了網絡虛擬英語聊天功能，使得用戶的英語口語能力得到了提升，所述口語訓練子彈元的輸出端與口語練習模塊的輸入端電性連接，通過成果獎勵子單元，實現了對用戶學習進步成果的獎勵，進而能夠促進用戶的成果體驗，通過娛樂互動子單元的設置，當用戶學習較累時，能夠實現對用戶的放松體驗，當用戶長期不進行學習時，通過懲罰子單元，能夠實現對用戶的學習積分的扣除，進而提醒用戶，需要及時進行上線學習。

優選的，所述系統評價子單元的輸出端與用戶客戶端的輸入端電性連接。