[實用新型]書畫臨摹學習機

有效

• 申請號: 201720681204.5
• 申請日: 2017-06-13
• 公開（公告）號: CN207182719U
• 公開（公告）日: 2018-04-03
• 發明（設計）人: 王永生;王經忠
• 申請（專利權）人: 王永生
• 主分類號: G09B11/00
• 分類號: G09B11/00
• 代理公司: 鞍山嘉訊科技專利事務所21224
• 代理人: 張群

技術領域

本實用新型涉及書畫學習設備，尤其涉及一種書畫臨摹學習機。

背景技術

近年來，國家對中華傳統文化越來越重視。教育部先后出臺了《關于中小學生開展書法教育的意見》和《中小學生書法教育指導綱要》，并審核通過了相應的書法教材，使廣大中小學生紛紛開設書法課。由此引起了社會、學校、家庭對書法的赿來赿重視，然而現有中小學的書法師資極度缺乏，教師水平參差不齊，教學方法原始枯燥。

因此有人想出通過將電腦改造成可以直接在屏幕上描紅臨摹的裝置，但并不具有實用的效果，因為電腦的屏幕亮度低，屏幕蒙上紙后電腦上的畫面就看不清了，而且宣紙透墨性強，也很容易把電腦屏幕弄臟，達不到書畫學習的目的。

發明內容

為了克服上述現有技術的不足，本實用新型提供一種書畫臨摹學習機。將投影儀的字帖影像通過折射鏡投到書寫臺面，在宣紙上形成清晰的字帖影像以供學習臨摹，具備軟筆、硬筆、素描、及動漫的學習功能于一體。

為了達到上述目的，本實用新型采用以下技術方案實現：

一種書畫臨摹學習機，包括投影儀、折射鏡、投影儀托架、折射鏡支架、工作臺、防污墊；所述工作臺臺板上面設有影像窗口，防污墊放置于影像窗口上方，工作臺底部設有底板；所述投影儀放置于投影儀托架上，投影儀托架鉸接于工作臺臺板下面，投影儀托架設有調節機構可調節投影儀角度；所述折射鏡放置于折射鏡支架上，折射鏡支架鉸接于底板上，折射鏡支架設有調節機構可調節折射鏡角度；投影儀發出的光先投射到折射鏡上，然后由折射鏡折射到影像窗口上。

所述投影儀托架包括立板、托板、合頁、調節螺栓；所述合頁的一個頁片固接于立板上，另一個頁片固接于工作臺臺板下面，立板上設有與調節螺栓適配的螺紋孔，調節螺栓通過螺紋孔安裝在立板上，立板固接于托板上部。所述投影儀放置于托板上，旋轉調節螺栓，立板與托板隨之轉動，進而可調節投影儀的投影角度。

所述折射鏡支架包括支板、調節板、合頁、調節螺栓；所述合頁的一個頁片固接于工作臺底板上，另一個頁片固接于支板上，調節板一端固接于支板上，調節板上設有與調節螺栓適配的螺紋孔，調節螺栓通過螺紋孔安裝在調節板上。所述折射鏡放置于支板上，旋轉調節螺栓，調節板、支板隨之轉動，進而可調節折射鏡的折射角度。

所述影像窗口為透光板，采用無機玻璃、有機玻璃、透明塑料或透明合成材料制作。

所述防污墊為透光布，采用紗布、紗窗布、尼龍或絲綢制作。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、可將要臨摹的照片或圖片顯示在工作臺影像窗口上，在防污墊上鋪上宣紙，即可進行臨摹、寫生或創作，也不用擔心被墨水弄臟，為書畫愛好者快速練習和掌握各種書法繪畫技巧提供了方便；

2、投影儀與折射鏡均可調節角度，臨摹影像可清晰的透射在宣紙上，同時還可按照學習者的需求調節圖片的清晰度和光亮度，集合了光機電一體化的優勢，具有高效、節能、環保等特點，有效提高了書畫愛好者的學習效果。

附圖說明

圖1是本實用新型立體結構示意圖；

圖2是本實用新型投影儀托架立體結構示意固；

圖3是本實用新型折射鏡支架立體結構示意圖；

圖4是本實用新型工作原理立體結構示意圖。

圖中：1-LED投影儀 2-折射鏡 3-投影儀托架 4-折射鏡支架 5-工作臺 6-防污墊 7-影像窗口 8-底板 9-立板 10-托板 11-合頁 12-調節螺栓 13-支板 14- 調節板 15-螺紋孔 16-擋板 17-工作臺臺板 18-凹槽

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的具體實施方式作進一步說明：

如圖1所示，一種書畫臨摹學習機，包括LED投影儀1、折射鏡2、投影儀托架3、折射鏡支架4、工作臺5、防污墊6。

工作臺5為寫字臺式結構，工作臺臺板17上面設有影像窗口7，影像窗口7采用有機玻璃制作。防污墊6放置于影像窗口7上方，防污墊6采用紗布制作。工作臺5底部設有底板8。