[發明專利]一種基于web的課程研發績效管理方法及裝置

在審

• 申請號: 202010763381.4
• 申請日: 2020-07-31
• 公開（公告）號: CN112132377A
• 公開（公告）日: 2020-12-25
• 發明（設計）人: 孫悅;李天馳;鄭心然;呂城宇;李海帆;劉紹鍇;張發耀
• 申請（專利權）人: 深圳點貓科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q10/10;G06Q50/20
• 代理公司: 廣東良馬律師事務所 44395
• 代理人: 張柯

本發明公開了一種基于web的課程研發績效管理方法及裝置，方法包括：獲取教研人員編寫的網絡課程及課程信息，對網絡課程及信息進行解析后存儲；獲取網絡課程評分人員對所述教研人員的評分，將評分與所述教研人員綁定后存儲；根據預設的績效計算規則對教研人員進行績效計算，生成當前教研人員的當前網絡課程上的績效；在當前頁面顯示當前教研人員對應的績效。本發明實施例用于對網絡課程中的教研人員進行績效考核，可自動對教研人員編寫的課程進行績效評估，提高了績效考核的工作效率，優化績效考核流程，實現在課程研發量大、課程線多的情況下，清晰準確地計算出每位教研人員的績效數據。

技術領域

本發明涉及互聯網技術領域，尤其涉及一種基于web的課程研發績效管理方法及裝置。

背景技術

隨著互聯網技術的發展，網絡課程成為了當下的熱門。網絡課程是通過網絡表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的總和，是信息時代條件下課程的新的表現形式，它包括按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網絡教學支撐環境。其中，網絡教學支撐特指支持網絡教學的軟件工具、教學資源以及在網絡教學平臺上實施的教學活動。網絡課程具有交互性、共享性、開放性、協作性和自主性等基本特征。隨著網絡課程的發展，網絡課程的開發工作也越來也受到人們的青睞，

現有技術中，對網絡課程開發的績效考核主要是人工進行評估，一般是教研人員對網絡課程方案進行編寫完成后，課程方案的相關負責人需要對教研人員編寫的課程量、對應的課程進度線、以及教研人員的工作評分等網絡課程編寫內容進行手動統計，績效考核操作復雜，工作量大，績效考核效率低。

因此，現有技術還有待于改進和發展。

發明內容

鑒于上述現有技術的不足，本發明的目的在于提供一種基于web的課程研發績效管理方法及裝置，旨在解決現有技術中對網絡課程進行手動統計，績效考核操作復雜，工作量大，績效考核效率低的問題。

本發明的技術方案如下：

一種基于web的課程研發績效管理方法，所述方法包括：

獲取教研人員編寫的網絡課程及課程信息，對網絡課程及信息進行解析后存儲；

獲取網絡課程評分人員對所述教研人員的評分，將評分與所述教研人員綁定后存儲；

根據預設的績效計算規則對教研人員進行績效計算，生成當前教研人員的當前網絡課程上的績效；

在當前頁面顯示當前教研人員對應的績效。

可選地，所述獲取教研人員編寫的網絡課程及課程信息，對網絡課程及信息進行解析后存儲前，包括：

預先對績效計算規則進行設置并存儲。

可選地，所述課程信息包括網絡課程的研發人、網絡課程引用信息、網絡課程名稱，所述獲取教研人員編寫的網絡課程及課程信息，對網絡課程及信息進行解析后存儲前，還包括：

通過在線文檔系統獲取教研人員編寫的網絡課程、網絡課程的研發人、網絡課程引用信息及網絡課程名稱；

分別對網絡課程、網絡課程的研發人、網絡課程引用信息及網絡課程名稱進行解析后，生成解析后的分類數據并存儲。

可選地，所述獲取網絡課程評分人員對所述教研人員的評分，將評分與所述教研人員綁定后存儲，包括：

檢測網絡課程評分人員的評分請求，對網絡課程評分人員進行身份驗證；

身份驗證通過后，獲取網絡課程評分人員對所述教研人員的評分；

將評分與所述教研人員綁定后，存儲至對應的數據庫。

可選地，所述根據預設的績效計算規則對教研人員進行績效計算，生成當前教研人員的當前網絡課程上的績效，包括：