[發(fā)明專利]一種基于思維導(dǎo)圖的培養(yǎng)方案制定方法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202010732310.8
• 申請日: 2020-07-27
• 公開（公告）號(hào): CN112036807A
• 公開（公告）日: 2020-12-04
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 葉青松;鄭紅建
• 申請（專利權(quán)）人: 正方軟件股份有限公司
• 主分類號(hào): G06Q10/10
• 分類號(hào): G06Q10/10;G06Q50/20;G06F16/901
• 代理公司: 浙江杭知橋律師事務(wù)所 33256
• 代理人: 羅賢水

1.一種基于思維導(dǎo)圖的培養(yǎng)方案制定方法，其特征在于，包括：

預(yù)先定義思維導(dǎo)圖對應(yīng)的多叉樹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；

根據(jù)培養(yǎng)單元設(shè)置思維導(dǎo)圖的根節(jié)點(diǎn)；

根據(jù)根節(jié)點(diǎn)添加學(xué)分子節(jié)點(diǎn)，學(xué)分子節(jié)點(diǎn)由用戶自定義；

驗(yàn)證學(xué)分子節(jié)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系；

在學(xué)分子節(jié)點(diǎn)的基礎(chǔ)上添加葉子節(jié)點(diǎn)，葉子節(jié)點(diǎn)包括課程或課程組。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種思維導(dǎo)圖的培養(yǎng)方案制定方法，其特征在于，培養(yǎng)單元包括年級(jí)專業(yè)、學(xué)院專業(yè)、專業(yè)班級(jí)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于思維導(dǎo)圖的培養(yǎng)方案制定方法，其特征在于，根據(jù)根節(jié)點(diǎn)添加學(xué)分子節(jié)點(diǎn)包括：

根據(jù)根節(jié)點(diǎn)添加學(xué)分子節(jié)點(diǎn)；

拖拉學(xué)分子節(jié)點(diǎn)改變拉學(xué)分子節(jié)點(diǎn)間的父子關(guān)系。