[發(fā)明專利]一種智能默寫中的復習時間計算方法及電子設備

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• 申請日: 2020-06-19
• 公開（公告）號: CN111861373A
• 公開（公告）日: 2020-10-30
• 發(fā)明（設計）人: 周海濱
• 申請（專利權）人: 北京國音紅杉樹教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/10
• 分類號: G06Q10/10;G06Q50/20;G09B7/00;G09B19/06
• 代理公司: 北京沁優(yōu)知識產權代理有限公司 11684
• 代理人: 郭峰

本發(fā)明提供一種智能默寫中的復習時間計算方法，包括以下步驟：為用戶生成待默寫單詞的中文釋義；獲取用戶對單詞的學習信息，所述學習信息包括單詞的記憶強度值；根據單詞的記憶強度值計算單詞的最佳復習時間點。本發(fā)明還提供了一種電子設備，所述記憶強度值代表用戶對單詞的掌握程度，記憶強度值越高表明用戶對所述學習單詞的掌握程度就越高，反之則越低；通過單詞的記憶強度值計算出復習間隔時長，進而計算出最佳復習時間點，合理地解決了用戶盲目復習、無法找到最佳復習時間的技術問題，達到了提高學習效率、有效安排學習計劃的技術效果。

技術領域：

本發(fā)明涉及智能記憶方法技術領域，尤其涉及一種智能默寫中的復習時間計算方法及電子設備。

背景技術：

隨著社會發(fā)展，知識在社會體系中越來越重要，當下社會沒有知識作為支撐則難立足。故人們認識到知識能夠改變一切。現在社會的每個家庭對于教育的投入占整體家庭收入比例較大。無論是學校教育或是興趣自學，在學習外語的過程中，特別是字母語言，如英語、法語、德語等，單詞的拼寫較難，導致學生在單詞默寫時存在一定的困難，如漏寫、多寫或寫錯。并且，往往不能很好地掌握單詞的記憶方法，只能拿著書本死記硬背，久而久之，就失去了學習興趣，很多學生就是因為沒辦法堅持記單詞，而不能很好的掌握外語。單純地讓學生自己背誦單詞或抄寫單詞的效率并不高，沒有比較合理的機制或表示方法來對單詞進行針對性復習，如每個單詞的復習時間間隔，致使學習者無法掌握重點以及合理的學習順序，不能有效地學習單詞。

有鑒于此，提出本發(fā)明。

發(fā)明內容：

本發(fā)明提供一種智能默寫中的復習時間計算方法及電子設備，至少解決上述一個問題。

本發(fā)明提供一種智能默寫中的復習時間計算方法，包括以下步驟：

為用戶生成待默寫單詞的中文釋義；

獲取用戶對單詞的學習信息，所述學習信息包括單詞的記憶強度值；

根據單詞的記憶強度值計算單詞的最佳復習時間點。

采用上述方案，所述學習信息包括初學的學習信息，還可以包括復習和/或測試的學習信息，根據用戶初次的學習信息會賦予單詞不同的記憶強度值，所述記憶強度值代表用戶對單詞的掌握程度，記憶強度值越高表明用戶對所述學習單詞的掌握程度就越高，反之則越低；通過單詞的記憶強度值計算出復習間隔時長，進而計算出最佳復習時間點，在以后的復習階段，或是測試階段，每次學習該單詞時，根據學習信息更新單詞的記憶強度值，重新計算最佳復習時間點。

所述最佳復習時間點能夠綜合考慮用戶對單詞的掌握情況，參考人類遺忘曲線，學習疲勞值等，從而提供最佳合理的復習時間，所述最佳復習時間點對記憶增強效果最好，累積的記憶強度最大，幫助用戶更有效地學習單詞，掌握單詞的默寫。

進一步地，所述獲取用戶對單詞的學習信息包括以下步驟：

判斷單詞是否首次學習，判斷是否默寫正確，判斷是否超出預設的反應時長，給單詞的記憶強度賦予不同的值。

采用上述方案，用戶遇到的單詞可能是初次學習的新詞、也可能是再次學習的舊詞，即使都為默寫正確，新詞和舊詞的掌握程度也不一樣，不同的作答時間也反應不同的掌握程度，所以針對上述不同情況對單詞加以區(qū)分，可以更合理的計算記憶強度值及最佳復習時間點。

進一步地，所述判斷單詞是否首次學習，判斷是否默寫正確，判斷是否超出預設的反應時長，根據上述情況給單詞的記憶強度賦予不同的值包括以下步驟：

判斷單詞是否為新詞，若為新詞：

判斷單詞是否作答正確，若答對：