[發明專利]一種心理學職業能力測評系統

有效

• 申請號: 202010410205.2
• 申請日: 2020-05-15
• 公開（公告）號: CN111596730B
• 公開（公告）日: 2022-07-29
• 發明（設計）人: 杜煒;劉利敏;盧衛斌;沈松;史金鷺
• 申請（專利權）人: 焦作師范高等專科學校
• 主分類號: G06F1/18
• 分類號: G06F1/18;G06F1/20;G06Q10/06;A61B5/16
• 代理公司: 北京棘龍知識產權代理有限公司 11740
• 代理人: 戴麗偉

本發明公開了一種心理學職業能力測評系統，包括電腦主體、調節機構、機箱、通風機構、顯示屏、登錄模塊、控制模板、云數據庫模塊、心理測試模塊、自評模塊、興趣分析模塊、生理傳感模塊和職業反饋模塊，電腦主體的頂端內壁上固定有調節機構，電腦主體的一側外壁上安裝有機箱，機箱的底端內壁上固定有通風機構電腦主體的一側外壁上鑲嵌連接有顯示屏，該發明采用了心理學作為基礎，并且通過生理和心理等方面進行測評，將大學生的性格愛好進行評價，然后通過大數據進行推測，然后進行職業反饋，這樣可以全方位的評估進行細化，這樣方便大學生能夠詳細的了解自己能夠干什么工作，然后方便為大學生做出規劃，指明道路。

技術領域

本發明涉及計算機技術領域，具體為一種心理學職業能力測評系統。

背景技術

心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用(實踐)性；心理學包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域，如家庭、教育、健康、社會等發生關聯；而大學生的就業難問題很多反映在學生對自己沒有一個較為客觀、清楚的認識，一般都會根據自己所學專業去找工作，但也有很大一部分在就業后發現該工作并不適合自己，職業能力定位測評系統通過專業的測試，可以使學生了解自己的職業天賦、職業風格和職業動機，但現有的職業能力定位測評系統多數都是通過考試成績，及老師同學給出的在校表現能力和性格特點，粗略的評估就業方向和職業適應度，這樣對于現代社會的就業情況已經遠遠達不到要求了，不能全方位進行評估，只是片面的指出就業方向，這樣導致大學生在就業時依舊很迷茫，無法準確的規劃自己的道路。

發明內容

本發明的目的在于提供一種心理學職業能力測評系統，以解決上述背景技術中提出的問題。

為了解決上述技術問題，本發明提供如下技術方案：包括電腦主體、調節機構、機箱、通風機構、顯示屏、登錄模塊、控制模板、云數據庫模塊、心理測試模塊、自評模塊、興趣分析模塊、生理傳感模塊和職業反饋模塊，所述電腦主體的頂端內壁上固定有調節機構，所述電腦主體的一側外壁上安裝有機箱，所述機箱的底端內壁上固定有通風機構，所述電腦主體的一側外壁上鑲嵌連接有顯示屏，所述電腦主體位于顯示屏一側的內壁上分布安裝有登錄模塊、控制模板、云數據庫模塊、心理測試模塊、自評模塊、興趣分析模塊、生理傳感模塊和職業反饋模塊。

根據上述技術方案，所述調節機構包括調節孔、第一電機、第一齒輪、轉軸、第二齒輪、連接桿、限位環和攝像頭，所述電腦主體位于顯示屏上方的外壁上開設有調節孔，所述調節孔的一側內壁上鑲嵌安裝有第一電機，所述調節孔的一側內壁上安裝有第一齒輪，且第一電機的輸出軸一端焊接于第一齒輪的外壁上，所述第一齒輪的一側外壁上嚙合連接有第二齒輪，所述調節孔的一側內壁上轉動連接有轉軸，且轉軸的一端焊接于第二齒輪的外壁上，所述調節孔的一側內壁上套接固定有攝像頭，所述攝像頭的一側外壁上安裝有連接桿，且連接桿的一端焊接于第二齒輪的外壁上，所述連接桿的一側外壁上對應調節孔焊接固定有限位環。

根據上述技術方案，所述通風機構包括第一進風孔、濾網、支撐桿、鼓風機、第二電機、連接塊、螺紋孔、隔板、第二進風孔、滑槽、擋板、滑塊和螺桿，所述機箱的一側底端外壁上分布開設有第一進風孔，所述第一進風孔的一側內壁上鑲嵌連接有濾網，所述機箱的底端內壁上安裝有鼓風機，所述鼓風機的一側外壁上對稱焊接固定有支撐桿，且支撐桿的一端焊接于機箱的內壁上，所述機箱位于鼓風機上方的內壁上焊接固定有隔板，所述隔板的一側外壁上分布開設有第二進風孔，所述隔板的底端外壁上安裝有擋板，所述擋板的頂端外壁上焊接固定有滑塊，所述隔板的底端外壁上對應滑塊開設有滑槽，所述擋板的底端外壁上焊接固定有連接塊，所述機箱的一側內壁上轉動連接有螺桿，所述連接塊的一側外壁上對應螺桿開設有螺紋孔，所述機箱的一側內壁上鑲嵌安裝有第二電機，且第二電機的輸出軸一端焊接于螺桿的外壁上。

根據上述技術方案，所述第一電機為一種步進電機。

根據上述技術方案，所述轉軸與調節孔的轉動連接處安裝有軸承。