[發明專利]一種英語教學用輔助裝置

有效

• 申請號: 202010212637.2
• 申請日: 2020-03-24
• 公開（公告）號: CN111292589B
• 公開（公告）日: 2021-06-29
• 發明（設計）人: 陳君瑞
• 申請（專利權）人: 鄭州科技學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;G09B1/14
• 代理公司: 鄭州豫鼎知識產權代理事務所(普通合伙) 41178
• 代理人: 軒文君

1.一種英語教學用輔助裝置，其特征在于，包括基座（1）和轉盤（2），所述的轉盤（2）與基座（1）轉動連接，轉盤（2）上有圓周分布的多個滑塊（3），所述的滑塊（3）與轉盤（2）徑向滑動連接，且滑塊（3）可離心滑動至轉盤（2）的圓周外側；所述的基座（1）上有置于轉盤（2）圓周外圍的環形擋壁（4），擋壁（4）上有與任一滑塊（3）匹配對應的視窗（5），基座（1）上有置于視窗（5）與所述任一滑塊（3）之間的擋板（6），擋板（6）與基座（1）沿基座（1）的軸線方向彈性滑動連接，通過滑動擋板（6）實現所述任一滑塊（3）上的字母經視窗（5）可見或隱藏；所述的擋板（6）的滑動側端有楔形面（7），將選定的滑塊（3）離心滑動至靠近擋壁（4）內緣并轉動轉盤（2），所述選定的滑塊（3）隨轉盤（2）同時轉動而與擋板（6）上的楔形面（7）接觸并產生摩擦滑動，使擋板（6）在基座（1）上產生滑動而與視窗（5）錯開，進而使所述選定的滑塊（3）經視窗（5）可見，當所述選定的滑塊（3）轉過擋板（6）的位置后，擋板（6）彈性滑動復位，使視窗（5）再次被遮擋；

滑塊（3）上有沿轉盤（2）的軸向向滑塊（3）外側滑動的鎖銷（8），鎖銷（8）與滑塊（3）之間經第一彈簧（9）連接使鎖銷（8）經第一彈簧（9）的彈力而向滑塊（3）外側滑動并與轉盤（2）保持滑動接觸，所述的基座（1）上有置于轉盤（2）外圍并與鎖銷（8）匹配的凸臺（10），凸臺（10）不與視窗（5）位置對應，所述凸臺（10）上沿轉盤（2）圓周方向的兩端為楔形端。

2.根據權利要求1所述的一種英語教學用輔助裝置，其特征在于，轉盤（2）上有與所述多個滑塊（3）一一對應的多個按鍵（11），按鍵（11）與轉盤（2）沿轉盤（2）的軸向滑動連接，所述的滑塊（3）上有與其自身滑動方向傾斜設置的凸輪槽（12），按鍵（11）上有與凸輪槽（12）滑動匹配的凸輪推桿（13），當按鍵（11）按下時，對應的滑塊（3）在凸輪槽（12）與凸輪推桿（13）的傳動作用下離心滑動；所述的按鍵（11）與轉盤（2）經第二彈簧（14）連接使按鍵（11）經第二彈簧（14）的彈力復位彈出，進而經凸輪槽（12）與凸輪推桿（13）的傳動作用帶動滑塊（3）向心復位滑動。

3.根據權利要求1所述的一種英語教學用輔助裝置，其特征在于，轉盤（2）與基座（1）經轉軸（15）轉動連接，所述的轉軸（15）上有手柄（16）。

4.根據權利要求1所述的一種英語教學用輔助裝置，其特征在于，轉盤（2）與基座（1）經發條機構（17）連接。

5.根據權利要求1所述的一種英語教學用輔助裝置，其特征在于，轉盤（2）與基座（1）經轉軸（15）轉動連接，且所述的轉軸（15）與基座（1）經發條機構（17）連接，轉軸（15）與轉盤（2）經超越離合器（18）連接。

6.根據權利要求5所述的一種英語教學用輔助裝置，其特征在于，轉盤（2）的任一端面開設有徑向設置的卡槽（19），所述的基座（1）上有與卡槽（19）對應的連桿（20），連桿（20）與基座（1）彈性鉸接，在鉸接彈力作用下，連桿（20）的一端置于卡槽（19）內，連桿（20）的另一端置于基座（1）外側。

7.根據權利要求6所述的一種英語教學用輔助裝置，其特征在于，轉盤（2）由盤體（21）和盤套（22）同軸轉動連接組成，盤套（22）置于盤體（21）外側；所述的盤體（21）與基座（1）經轉軸（15）轉動連接，轉軸（15）與盤體（21）經超越離合器（18）連接，所述的滑塊（3）圓周分布于盤套（22）上，所述的卡槽（19）開設于盤體（21）上；所述的盤體（21）上有圓周分布的若干鍵槽（23），盤套（22）上有與任一鍵槽（23）匹配的滑動鍵銷（24），鍵銷（24）的一端與盤套（22）經第三彈簧（25）連接，在第三彈簧（25）的彈力作用下，鍵銷（24）的另一端滑動進入鍵槽（23）內而實現盤體（22）與盤體（21）的鎖止連接。

8.根據權利要求1所述的一種英語教學用輔助裝置，其特征在于，視窗（5）為透明塑料制成的薄板。

9.根據權利要求1所述的一種英語教學用輔助裝置，其特征在于，基座（1）上有與擋板（6）匹配的滑槽（26），滑槽（26）內有簧片（27）。