[發(fā)明專利]一種用于手機和平板電腦的嵌入式多功能支架

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• 申請日: 2020-01-03
• 公開（公告）號: CN111197679A
• 公開（公告）日: 2020-05-26
• 發(fā)明（設計）人: 王小輝;宋德亮;徐柱;韓旭;張曉東;王奔;何春燕;宋益蕾;梁勇勇;程強;于卉淼;楊先聰;崔鵬飛;王睿;鞠愛霞;畢靜
• 申請（專利權）人: 北京中電飛華通信有限公司;國網信息通信產業(yè)集團有限公司
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;F16M11/10;F16M13/02;A47B41/00;A47B13/08;A47B97/00;H02J7/00
• 代理公司: 北京風雅頌專利代理有限公司 11403
• 代理人: 李翔

本發(fā)明提供一種用于手機和平板電腦的嵌入式多功能支架，包括：桌面，桌面內設置有槽口，槽口內固定連接有嵌入桌面的底座；底座靠近使用者的一側設置有固定轉軸，固定轉軸轉動連接有載板，載板與底座接觸后與桌面呈一體設置，固定轉軸還轉動連接有擋板，擋板和載板一體設置，擋板還連接有限位機構，載板的背面設置有支撐轉動座，支撐轉動座轉動連接有支撐桿；底座的內部下凹形成凹槽，凹槽的中心兩側設置有用于限制載板傾斜角度的若干平行設置的擋塊，支撐桿的自由端被擋塊卡?。坏鬃显O置有彈力開關，彈力開關連接有伸縮桿。通過上述設置，該支架嵌入在桌面內部，因此便于整理，且不會被碰掉，同時具有便于收納保存、方便使用的優(yōu)點。

技術領域

本發(fā)明涉及手機配件領域，尤其涉及一種用于手機和平板電腦的嵌入式多功能支架。

背景技術

在大中小學校、各類培訓機構內，隨著原有的多媒體教室逐漸向智慧教室演進，學員使用的電腦桌、電子設備也在不斷的小型化和智能化。

目前，智慧教室內學員使用的臺式電腦逐漸被手機、平板電腦所取代，但是人們在使用手機、平板電腦時，一般采用手持的方式，無法解放雙手進行更多的操作。因此，市場上出現(xiàn)了各種用于放置手機、平板電腦的支架，可將手機、平板電腦固定在桌面上進行觀看。

市場上現(xiàn)有的手機、平板支架功能單一、形態(tài)各異，無法滿足大中小學校、各類培訓機構對于充電、固定、隱藏功能的需求。因此，還有很大的改進空間。

例如一種用于手機及平臺電腦的支架的專利，專利公開號CN110200455A，此專利支架具有手機支架、無線充電、香薰等功能，但是并不是所有的手機、平板電腦都有無線充電功能，具有局限性；此類支架可以隨意擺放，無法滿足大中小學校、各類培訓機構將支架固定位置，保護學員眼睛健康的需求；香薰功能更是不適用教室的學習環(huán)境。

在學員使用手機、平板電腦設備開展教學活動的過程中，現(xiàn)有的支架產品暴露出了幾個缺點。首先，現(xiàn)有的手機、平板電腦支架僅僅是擺放在學員的桌子上，很容易被書本等物品觸碰，跌落在地面；其次，在使用充電寶等電源為手機、平板電腦充電時，充電寶沒有固定的位置，占用桌面空間，而且雜亂的充電線也對學員造成了干擾；最后，學員使用的支架一般由學校及培訓機構提供，在不使用的時候，需要單獨收納保存，容易造成丟失。

發(fā)明內容

有鑒于此，本發(fā)明的目的在于提出一種用于手機和平板電腦的嵌入式多功能支架，其嵌入在桌面內部，因此便于整理，且不會被碰掉，同時具有便于收納保存、方便使用的優(yōu)點。

基于上述目的，本發(fā)明提供了一種用于手機和平板電腦的嵌入式多功能支架，包括：桌面，所述桌面內設置有槽口，所述槽口內固定連接有嵌入所述桌面的底座；

所述底座靠近使用者的一側設置有固定轉軸，所述固定轉軸轉動連接有載板，所述載板與所述底座接觸后與所述桌面呈一體設置，所述固定轉軸還轉動連接有防止手機或者平板電腦從載板滑出的擋板，所述擋板和所述載板在同一平面上時呈一體設置，所述擋板還連接有用于限定所述擋板相對于所述載板轉動范圍的限位機構，所述載板的背面設置有支撐轉動座，所述支撐轉動座轉動連接有支撐桿；

所述底座的內部下凹形成凹槽，所述凹槽的中心設置有鏤空洞，所述鏤空洞的兩側設置有用于限制載板傾斜角度的若干平行設置的擋塊，所述支撐桿的自由端被所述擋塊卡住；

所述底座遠離使用者的一側設置有彈力開關，所述彈力開關連接有用于頂開所述載板的伸縮桿。

優(yōu)選的，所述底座的四周有圍邊，所述圍邊設置有用于與槽口安裝固定的螺絲孔位，所述螺絲孔位內連接有螺絲釘，所述圍邊與所述槽口通過所述螺絲釘與所述圍邊固定。

優(yōu)選的，所述槽口連接有環(huán)狀的擋邊，所述擋邊與所述桌面平行且與所述桌面卡接。

優(yōu)選的，所述載板背部的中間設置有安裝槽，所述安裝槽內放置有充電寶，所述安裝槽均勻設置有鏤空孔。