[實用新型]一種物理用伯努利原理演示裝置

有效

• 申請號: 201922461462.4
• 申請日: 2019-12-31
• 公開（公告）號: CN211016122U
• 公開（公告）日: 2020-07-14
• 發明（設計）人: 江之汀
• 申請（專利權）人: 遵義市南白中學
• 主分類號: G09B23/12
• 分類號: G09B23/12
• 代理公司: 遵義浩嘉知識產權代理事務所(普通合伙) 52112
• 代理人: 石文義

本實用新型涉及一種物理用伯努利原理演示裝置，包括有水箱、支撐桿、連接板、導管、示壓管、氣壓管、氣泵、風機和連接軟管，在水箱中貯存有液體，支撐桿和連接板之間構成龍門架結構，導管由多段直徑不同的管體按管徑大小依次遞減組成，并呈水平狀態設于連接板中，在導管不同直徑的截面上設有管接頭，示壓管通過管接頭與導管密封連接；在氣壓管的頂部設有萬向接頭，萬向接頭通過連接軟管與氣泵連接；在導管的管徑最大端設有進氣控制閥，并在其管徑最小端設有三通出氣控制閥，三通出氣控制閥的一端與外部大氣相通，另一端通過連接軟管與風機連接。采用本實用新型所述的演示裝置，通過兩種不同的圖形展示，其效果明顯，達到對伯努利原理演示的目的。

技術領域

本實用新型屬于實驗裝置技術領域，具體來說涉及一種物理用伯努利原理演示裝置。

背景技術

物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

伯努利效應是指流體速度加快時，物體與流體接觸的界面上的壓力會減小，反之壓力會增加。伯努利效應適用于包括氣體在內的一切流體,是流體作穩定流動時的基本現象之一，反映出流體的壓強與流速的關系，流速與壓強的關系：流體的流速越大，壓強越小；流體的流速越小，壓強越大。但由于伯努利原理關于氣體和壓強的關系是肉眼不可見的，學生在學習這一部分內容時往往難以直觀理解，而現有的伯努利效應演示器結構復雜，演示過程中操作也比較復雜，不容易讓學生簡單、快速地理解伯努利效應產生的原理。

在現在的物理學講解過程中，由于伯努利原理的復雜性，老師在授課的過程中，通常使用枯燥的書本以及知識點對該部分進行講解，難以理解，也難以調動學生的學習興趣。因此，有必要設計一種實驗演示教具，能夠直觀的進行伯努利原理演示，通過生動形象的模型展示，能夠具體地展示該部分知識點。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是針對現有技術的不足，提供一種結構簡單，操作方便的演示裝置，通過直觀地反映演示效果，使學生能夠直接觀測到其現象，以便加深理解與記憶，具體地說是一種物理用伯努利原理演示裝置。

為解決上述技術問題，本實用新型采用的技術方案是：一種物理用伯努利原理演示裝置，包括有水箱、支撐桿、連接板、導管、示壓管、氣壓管、氣泵、風機和連接軟管，在所述水箱中貯存有液體，所述支撐桿設有兩根，兩根支撐桿沿水箱的橫向呈對稱狀態設置于水箱的頂部，兩根支撐桿的頂部通過連接板連接，所述支撐桿和連接板之間構成龍門架結構，所述導管由多段直徑不同的管體按管徑大小依次遞減組成，各段管間密封連接，并相互連通，所述導管呈水平狀態設置于連接板中，在所述導管不同直徑的截面上分別設置有多個與示壓管相匹配的管接頭，所述示壓管設有多個，在所述連接板中設有與所述示壓管和氣壓管相匹配的通孔，所述示壓管的上端穿過連接板中的通孔，并通過相應的管接頭與導管密封連接，其下端延伸至水箱中的液體內；所述氣壓管的上端穿過連接板中的通孔，并位于連接板的上方，其下端延伸至水箱中的液體內，在所述氣壓管的頂部設有帶閥門的萬向接頭，所述萬向接頭通過連接軟管與設置于水箱外側的氣泵連接；在所述導管的管徑最大端設置有進氣控制閥，并在其管徑最小端設置有三通出氣控制閥，所述三通出氣控制閥的一端與外部大氣相通，另一端通過連接軟管與設置于水箱外側的風機連接。

進一步地，本實用新型所述的一種物理用伯努利原理演示裝置，其中所述導管由四段直徑不同的管體構成喇叭狀結構，并在不同直徑的截面上分別設置有兩個與示壓管相匹配的管接頭，所述示壓管設有八個，八個示壓管呈對稱狀態均勻分布于所述氣壓管兩側，所述導管和示壓管均為透明有機管，其中所述氣壓管的管徑大小至少為示壓管的管徑兩倍。

進一步地，本實用新型所述的一種物理用伯努利原理演示裝置，其中所述水箱設置為長方體結構，貯存于所述水箱中的液體為帶有顏色，非黏性、不可壓縮的流體。