[實用新型]一種可調節的小學教師用的擴音器

有效

• 申請號: 201922410029.8
• 申請日: 2019-12-28
• 公開（公告）號: CN210840055U
• 公開（公告）日: 2020-06-23
• 發明（設計）人: 佘美紅
• 申請（專利權）人: 佘美紅
• 主分類號: H04R27/00
• 分類號: H04R27/00
• 代理公司: 成都明濤智創專利代理有限公司 51289
• 代理人: 丁國勇

本實用新型涉及調節裝置技術領域，且公開了一種可調節的小學教師用的擴音器，包括擴音器本體，所述擴音器本體的正面固定連接有揚聲器，所述擴音器本體的正面固定連接有擴音喇叭。該可調節的小學教師用的擴音器，通過安裝連接繩和連接線可以將擴音器本體放置在腰間，因為固定夾塊的內側開設有限位槽，活動夾塊的左端固定連接有固定塊，且固定塊的直徑與限位槽的直徑相等，所以通過固定塊和限位槽可以將連接繩和連接線連接在一起，同時可以調節固定繩的長短，可以讓腰圍不同的教師使用擴音器本體，實現了擴音器本體調節的目的，適用于穿裙子的女教師，可以讓更多的教師使用擴音器，提高了教師教學的效果。

技術領域

本實用新型涉及調節裝置技術領域，具體為一種可調節的小學教師用的擴音器。

背景技術

小學教師是對小學生進行教育教學的老師，按照職業類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型，平常大家所熟悉的講授型職業，就是通常說的站在三尺講臺上的老師。

小學教師在演講的過程中，往往需要用到擴音器進行演講，以便于每位學生都能夠聽到演講，擴音器一般是通過夾塊放置在腰帶上的，但是此方法不能適用于穿裙子的女教師，普適性較低，不能讓更多的教師使用擴音器，不方便使用，降低了擴音器的使用效率，故而提出一種可調節的小學教師用的擴音器來解決上述所提出的問題。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種可調節的小學教師用的擴音器，具備便于調節等優點，解決了擴音器一般是通過夾塊放置在腰帶上的，但是此方法不能適用于穿裙子的女教師，普適性較低，不能讓更多的教師使用擴音器，不方便使用，降低了擴音器的使用效率的問題。

(二)技術方案

為實現上述便于調節目的，本實用新型提供如下技術方案：一種可調節的小學教師用的擴音器，包括擴音器本體，所述擴音器本體的正面固定連接有揚聲器，所述擴音器本體的正面固定連接有擴音喇叭，所述擴音器本體的左側固定連接有固定繩，所述固定繩的外側活動連接有活動夾塊，所述固定繩的左端固定連接有限位塊，所述擴音器本體的右側固定連接有連接繩，所述連接繩的右端固定連接有固定夾塊，所述擴音器本體的右側固定連接有連接線，所述連接線的頂端固定連接有演講架，所述演講架的右側固定連接有連接桿，所述連接桿的左端固定連接有語音喇叭，所述擴音器本體的正面固定連接有控制開關，所述擴音器本體的背面固定連接有伸縮彈簧，所述伸縮彈簧的背面固定連接有連接夾塊，所述擴音器本體的背面活動連接有限位板，所述限位板的正面固定連接有滑動塊。

優選的，所述固定夾塊的內側開設有限位槽，所述活動夾塊的左端固定連接有固定塊，且固定塊的直徑與限位槽的直徑相等。

優選的，所述擴音器本體的背面開設有兩個滑動槽，所述滑動塊的數量為兩個，兩個所述滑動塊分別與兩個滑動槽滑動連接。

優選的，所述擴音器本體的背面開設有固定槽，且限位板位于固定槽的內側，所述連接夾塊位于限位板正面。

優選的，所述擴音器本體的頂部開設有USB接口，所述擴音器本體的頂部開設有充電口，所述伸縮彈簧的數量為四個。

優選的，所述揚聲器位于擴音喇叭的內側，所述限位板的背面開設有連接槽，所述連接夾塊呈U型。

(三)有益效果

與現有技術相比，本實用新型提供了一種可調節的小學教師用的擴音器，具備以下有益效果：