[實用新型]一種日語書寫練習參照式學習板

有效

• 申請號: 201922362334.4
• 申請日: 2019-12-25
• 公開（公告）號: CN211207677U
• 公開（公告）日: 2020-08-07
• 發明（設計）人: 韓艷平
• 申請（專利權）人: 周口師范學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;G09B11/00
• 代理公司: 北京盛凡智榮知識產權代理有限公司 11616
• 代理人: 王翠

1.一種日語書寫練習參照式學習板，包括：盒體(1)、上殼(2)、第一書寫板(3)、下殼(4)、第二書寫板(5)、第一支撐桿(6)、上卡扣(7)、下卡扣(8)、固定板(9)、第二支撐桿(10)、卡塊(301)、限位槽(901)；其特征在于：所述盒體(1)由上殼(2)與下殼(4)構成，且上殼(2)的一端與下殼(4)的一端通過轉軸相連接；所述上殼(2)另一端設置有上卡扣(7)，且上卡扣(7)通過與上殼(2)為一體式結構；所述下殼(4)的另一端設置有與上卡扣(7)相配合的下卡扣(8)，且下卡扣(8)通過嵌入方式與下殼(4)相連接；所述上殼(2)內部頂端設置有第一書寫板(3)，且第一書寫板(3)的一端通過轉軸與上殼(2)相連接；所述第一書寫板(3)的另一端設置有梯形狀的卡塊(301)，且卡塊(301)與第一書寫板(3)為一體式結構；所述上殼(2)的底端設置有ㄇ形狀的第一支撐桿(6)，且第一支撐桿(6)的兩端通過鉸接方式與上殼(2)相連接；所述下殼(4)頂端的兩側設置有矩形狀的固定板(9)，且固定板(9)與下殼(4)為一體式結構；所述固定板(9)的頂端開設有三面開口的矩形限位槽(901)；所述固定板(9)的頂端設置有第二書寫板(5)，且第二書寫板(5)的一端通過轉軸與下殼(4)想連接；所述第二書寫板(5)的底端設置有ㄇ形狀的第二支撐桿(10)，且第二支撐桿(10)的兩端通過鉸接方式與第二書寫板(5)相連接。

2.根據權利要求1所述的一種日語書寫練習參照式學習板，其特征在于：所述限位槽(901)呈左右對稱方式至少設置有五組。

3.根據權利要求1所述的一種日語書寫練習參照式學習板，其特征在于：所述上殼(2)的頂端開設有與第一書寫板(3)相配合的凹槽，且上殼(2)通過第一支撐桿(6)與限位槽(901)的配合設置為角度調節裝置。

4.根據權利要求1所述的一種日語書寫練習參照式學習板，其特征在于：所述第二書寫板(5)通過第二支撐桿(10)與限位槽(901)的配合設置為角度調節裝置。

5.根據權利要求1所述的一種日語書寫練習參照式學習板，其特征在于：所述第一書寫板(3)采用通明亞克力板制成，且第一書寫板(3)通過卡塊(301)與轉軸的設置為開合裝置。

6.根據權利要求1所述的一種日語書寫練習參照式學習板，其特征在于：所述卡塊(301)頂端設置有┏形狀的凸塊，且上殼(2)的頂端設置有與卡塊(301)相配合的梯形凹槽。