[實用新型]一種用于數學思維訓練的數學教具

有效

• 申請號: 201922359548.6
• 申請日: 2019-12-25
• 公開（公告）號: CN211786830U
• 公開（公告）日: 2020-10-27
• 發明（設計）人: 張青;劉武芳茗
• 申請（專利權）人: 張青
• 主分類號: G06C1/00
• 分類號: G06C1/00;G09B19/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種用于數學思維訓練的數學教具，包括上盤體(1)、卡扣結構(2)、轉換結構(3)、珠桿(4)、算珠(5)和固定盒(6)，其特征在于：所述上盤體(1)的表面固定安裝有卡扣結構(2)，所述上盤體(1)的表面固定安裝有轉換結構(3)，所述上盤體(1)的表面卡接有珠桿(4)，所述珠桿(4)的表面活動連接有算珠(5)，所述上盤體(1)的表面活動連接有固定盒(6)；

所述卡扣結構(2)包括有緊固塊(201)、固定桿(202)、轉塊(203)、下盤體(204)，所述上盤體(1)的表面卡接有緊固塊(201)，所述緊固塊(201)的內部活動連接有固定桿(202)，所述固定桿(202)的表面固定安裝有轉塊(203)，所述上盤體(1)的表面卡接有下盤體(204)；

所述轉換結構(3)包括有轉軸(301)、拉桿(302)、連接塊(303)、轉桿(304)，所述下盤體(204)的表面活動連接有轉軸(301)，所述轉軸(301)的表面固定安裝有拉桿(302)，所述拉桿(302)的表面固定安裝有連接塊(303)，所述下盤體(204)的部活動連接有轉桿(304)；

所述固定盒(6)包括有盒體(601)、減震(602)、下撐板(603)、上頂蓋(604)、彈條(605)、上撐板(606)，所述上盤體(1)的表面卡接有盒體(601)，所述盒體(601)的內部固定安裝有減震(602)，所述減震(602)的上部固定安裝有下撐板(603)，所述盒體(601)的上部套接有上頂蓋(604)，所述上頂蓋(604)的內部固定安裝有彈條(605)，所述彈條(605)的下部固定安裝有上撐板(606)；

所述下盤體(204)的表面設置有凸塊且上盤體(1)的表面設置有與凸塊相適配的凹槽；

所述珠桿(4)卡接在下盤體(204)的表面；

所述下盤體(204)的表面設置有與固定桿(202)相適配的螺紋；

所述盒體(601)的內部設置有與下撐板(603)相適配的卡槽；

所述上頂蓋(604)的內部設置有螺紋且盒體(601)的表面設置有與螺紋相適配的反向螺紋。