[實用新型]氫氣與空氣的混合氣體爆炸實驗教學裝置

有效

• 申請號: 201922213183.6
• 申請日: 2019-12-11
• 公開（公告）號: CN210925153U
• 公開（公告）日: 2020-07-03
• 發明（設計）人: 馬仲海;馬蘭
• 申請（專利權）人: 馬仲海;馬蘭
• 主分類號: G09B23/24
• 分類號: G09B23/24
• 代理公司: 甘肅省知識產權事務中心 62100
• 代理人: 周春雷

本實用新型公開了氫氣與空氣的混合氣體爆炸實驗教學裝置，該裝置包括透明瓶體和點火機構，所述透明瓶體的瓶底設置有插孔，所述點火機構的點火端通過所述插孔插入透明瓶體內部，所述透明瓶體的瓶口內設置氫氣供氣組件。本實用新型能夠解決目前的氫氣與空氣的混合氣體爆炸實驗時，由于僅僅是在試管中通入氫氣之后進行點火，來向學生展示說明氫氣與空氣的混合氣體，在點燃之后會發生爆炸的現象，使得實驗現象不明顯或產生較小的爆鳴聲，給學生的課堂教學印象不深刻的問題。

技術領域

本實用新型涉及實驗教學器具技術領域，特別涉及氫氣與空氣的混合氣體爆炸實驗教學裝置。

背景技術

九年級《化學》人教版（上）79頁“圖4-23檢驗氫氣的純度”對不純氫氣的檢驗實驗中，由于僅僅是在試管中通入氫氣之后進行點火，來向學生展示說明氫氣與空氣的混合氣體，在點燃之后會發生爆炸的現象，使得實驗現象不明顯或產生較小的爆鳴聲，給學生的課堂教學印象不深刻，引不起學生對氫氣驗純和實驗安全的足夠重視。

實用新型內容

針對上述技術問題，本實用新型提供了氫氣與空氣的混合氣體爆炸實驗教學裝置，能夠有效解決目前的氫氣與空氣的混合氣體爆炸實驗時，由于僅僅是在試管中通入氫氣之后進行點火，來向學生展示說明氫氣與空氣的混合氣體，在點燃之后會發生爆炸的現象，使得實驗現象不明顯或產生較小的爆鳴聲，給學生的課堂教學印象不深刻的問題。

為了實現上述目的，本實用新型的技術方案具體如下：

氫氣與空氣的混合氣體爆炸實驗教學裝置，包括透明瓶體和點火機構，所述透明瓶體的瓶底設置有插孔，所述點火機構的點火端通過所述插孔插入透明瓶體內部，所述透明瓶體的瓶口內設置氫氣供氣組件。

所述點火機構為電子點火器，所述電子點火器的放電端上連接導線，所述導線末端插入所述插孔內，用于對透明瓶體內的氫氣和空氣的混合氣體進行點火。

所述插孔上設置有密封圈，所述密封圈的中心孔內插入點火機構的點火端。

本實用新型的有益效果是：本實用新型在透明瓶體的底部通過插孔插入點火機構的點火端，通過氫氣供氣組件向透明瓶體內通入氫氣，使得在透明瓶體內形成氫氣與空氣的混合氣體，當點火機構的點火端發出電火花時，透明瓶體內的氫氣與空氣的混合氣體被點燃，發生爆鳴，能夠使學生從視覺和聽覺等感官上，明顯的感受到爆鳴現象，解決了化學課本中檢驗不純氫氣燃燒時現象不明顯的問題，增加了課堂教學趣味性，也提高了學生的實驗安全意識，本實用新型通過收集到不純的氫氣，點燃氫氣和空氣的混合氣體產生巨大的爆炸聲，既驗證了點燃不純的氫氣時會發生爆炸，又給學生以深刻的課堂教學印象，引起對使用氫氣等可燃性氣體、粉塵安全性的重視，同時也增加了學生對化學學習興趣，激活了課堂教學氛圍。其中，為了提高實驗安全性，以及操作的簡便性和實用性，使得本實用新型易于實現，點火機構為電子點火器，電子點火器的放電端通過導線，將電火花引入透明瓶體內，使透明瓶體內得氫氣和空氣的混合氣體能夠被點燃，杜絕了傳統的實驗手段中使用酒精燈進行點燃氣體，所帶來的安全隱患，同時使得操作更加簡便，且節約了能源，為了防止透明瓶體內得氫氣和空氣的混合氣體外溢，影響實驗安全，透明瓶體的插孔上設置有密封圈，密封圈的中心孔內插入點火機構的點火端。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是實施例1的結構示意圖。

圖3是實施例2的結構示意圖。

具體實施方式

實施例1