[實用新型]多屏投放教學設備

有效

• 申請號: 201922165934.1
• 申請日: 2019-12-05
• 公開（公告）號: CN211124470U
• 公開（公告）日: 2020-07-28
• 發明（設計）人: 李妍
• 申請（專利權）人: 李妍
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G09B19/00
• 代理公司: 北京中索知識產權代理有限公司 11640
• 代理人: 周國勇

本實用新型適用于教學技術領域，提供了一種多屏投放教學設備，包括投影設備、黑板和調節裝置，投影設備包括投影機和接收屏幕，投影機內安裝有智能互動教學系統，黑板包括第一黑板和第二黑板，且第一黑板與第二黑板通過連接件連接，調節裝置通過滑板連接黑板；調節裝置包括主動輪、從動輪和移動板，主動輪和從動輪上套接有鏈條，鏈條上固定安裝有移動塊，移動板上活動安裝有對稱的限位件，限位件與移動塊相匹配，鏈條兩端安裝有中心對稱的頂桿，移動板固定連接滑板；智能互動教學系統包括輸出端、接收端和管理端，且輸出端通過無線/有線連接接收端。借此，本實用新型能夠對黑板位置進行調節，利用智能互動教學系統進行教學，提高教學質量。

技術領域

本實用新型涉及教學技術領域，尤其涉及一種多屏投放教學設備。

背景技術

多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。多媒體是現代教育以計算機、投影儀、幻燈、展示臺、錄像、廣播、電影、電子白板、計算機等現代教育技術教育不可缺少的設備概念，運用現代教育理論和技術，通過對教學過程和資源的設計、開發、應用、管理和評價，以實現教學現代化的理論與實踐。現有教學模式存在以下問題：不易用，造成使用者學習成本高；教室環境與教學內容沒有完全融合，無教學邏輯，影響教學連續性；建設成本高，建設成本與使用頻率不成比例；服務范圍小，硬件的限制只能在本房間使用。

綜上可知，現有技術在實際使用上顯然存在不便與缺陷，所以有必要加以改進。

實用新型內容

針對上述的缺陷，本實用新型的目的在于提供一種多屏投放教學設備，其可以降低教學成本，提高教學效率，適用服務范圍廣。

為了實現上述目的，本實用新型提供一種多屏投放教學設備，包括投影設備、黑板和調節裝置，所述投影設備包括投影機和接收屏幕，所述投影機內安裝有智能互動教學系統，所述黑板包括第一黑板和第二黑板，且所述第一黑板與第二黑板通過連接件連接，所述調節裝置通過滑板連接黑板；所述調節裝置包括主動輪、從動輪和移動板，所述主動輪和從動輪上套接有鏈條，所述鏈條上固定安裝有移動塊，所述移動板上活動安裝有對稱的限位件，所述限位件與移動塊相匹配，所述限位件包括旋轉件和固定連接旋轉件的檔銷，所述鏈條兩端安裝有中心對稱的頂桿，所述移動板固定連接滑板；所述智能互動教學系統包括輸出端、接收端和管理端，且所述輸出端通過無線/有線連接接收端。

根據本實用新型的多屏投放教學設備，所述接收屏幕位于黑板前方，且所述接收屏幕和黑板之間安裝有滑動軌道。

根據本實用新型的多屏投放教學設備，所述第一黑板和第二黑板上下兩端安裝有第一固定板和第二固定板，所述第一固定板上安裝有滑輪，所述連接件套接滑輪，且兩端分別連接第一黑板和第二黑板。

根據本實用新型的多屏投放教學設備，所述移動板上安裝有對稱分布的固定柱組，所述旋轉件上設有擋柱，且所述擋柱位于固定柱組之間。

根據本實用新型的多屏投放教學設備，所述頂桿一端固定連接調節裝置外殼，另一端呈橢圓形，所述檔銷一端固定連接旋轉件，另一端具有斜度。

根據本實用新型的多屏投放教學設備，所述移動塊上設有凸起結構，所述旋轉件一端具有彎折角度，且所述凸起結構高度大于旋轉件彎折端深度。