[實用新型]一種能夠有效防止邊角磕碰的小學教育用教學教臺

有效

• 申請號: 201922134259.6
• 申請日: 2019-12-03
• 公開（公告）號: CN211657629U
• 公開（公告）日: 2020-10-13
• 發明（設計）人: 沈煜鍇;陳曉威
• 申請（專利權）人: 金華職業技術學院
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10;A47B19/06;A47B95/00;B08B5/04
• 代理公司: 嘉興海創專利代理事務所(普通合伙) 33251
• 代理人: 鄭文濤

本實用新型公開了一種能夠有效防止邊角磕碰的小學教育用教學教臺，包括教臺、防護棉、調節螺栓、吸塵盒和調節滑塊，所述教臺的外側壁上皆包裹有防護棉，且防護棉的內部設置有調節支板，所述調節支板的表面粘貼有連接軟墊，且連接軟墊遠離調節支板的一端與防護棉的內側壁固定連接，所述教臺頂部的兩端皆設置有收放空腔，且收放空腔的內側壁上固定有放置板，所述放置板的表面皆安裝有鉸接座，且鉸接座的內側壁上鉸接有第一支撐臂，所述第一支撐臂遠離鉸接座的一端鉸接有第二支撐臂，且相鄰第二支撐臂之間的內側壁上固定有支撐板。本實用新型不僅增加了教師教臺的儲存空間，實現了教師教臺的粉塵吸附功能，而且增加了教師教臺使用時的防磕碰效果。

技術領域

本實用新型涉及教師教臺技術領域，具體為一種能夠有效防止邊角磕碰的小學教育用教學教臺。

背景技術

教室教臺是老師放教案，教具演示儀器的地方，也是學生們交作業的地方，因此可以說是公共場所，因此講桌也是安全系數最低的地方，不小心磕碰，同時講桌經常接受黑板上落下的粉塵。

現今市場上的此類教師教臺種類繁多，基本可以滿足人們的使用需求，但是依然存在一定的問題，具體問題有以下幾點：

1、傳統的此類教師教臺在使用時的存儲空間較小，從而嚴重的影響了教臺使用時的便利程度；

2、傳統的此類教師教臺在使用時很少設置有粉塵的吸附功能，從而很容易導致教師教臺使用時發生粉塵的污染現象；

3、傳統的此類教師教臺在使用時很容易發生小學生的磕碰現象，從而給人們的使用帶來了很大的困擾。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種能夠有效防止邊角磕碰的小學教育用教學教臺，以解決上述背景技術中提出存儲空間較小，很少設置有粉塵的吸附功能，以及易磕碰現象的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種能夠有效防止邊角磕碰的小學教育用教學教臺，包括教臺、防護棉、調節螺栓、吸塵盒和調節滑塊，所述教臺的外側壁上皆包裹有防護棉，且防護棉的內部設置有調節支板，所述調節支板的表面粘貼有連接軟墊，且連接軟墊遠離調節支板的一端與防護棉的內側壁固定連接，所述教臺頂部的兩端皆設置有收放空腔，且收放空腔的內側壁上固定有放置板，所述放置板的表面皆安裝有鉸接座，且鉸接座的內側壁上鉸接有第一支撐臂，所述第一支撐臂遠離鉸接座的一端鉸接有第二支撐臂，且相鄰第二支撐臂之間的內側壁上固定有支撐板。

優選的，所述調節支板一側的教臺內部皆設置有調節螺栓，且調節螺栓的一端貫穿教臺延伸至防護棉內部并與調節支板的表面螺紋連接。

優選的，所述收放空腔的上方設置有收放板，且收放板的底端與第二支撐臂的頂端固定連接，并且收放板的長度與寬度等于收放空腔內側壁的長度與寬度。

優選的，所述第二支撐臂與緊固螺釘連接位置處的側壁上螺紋連接有緊固螺釘，并且緊固螺釘的一端貫穿第一支撐臂并與第二支撐臂的表面螺紋連接。

優選的，所述支撐板的表面鑲嵌有微型風機，且微型風機下方的支撐板表面安裝有吸塵盒，并且微型風機的出風口端通過管道與吸塵盒的內部相連通。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該教室教臺不僅增加了教師教臺使用時的儲存空間，實現了教師教臺使用時的粉塵吸附功能，而且增加了教師教臺使用時的防磕碰效果；

1、通過設置有支撐面板、第一支撐臂、第二支撐臂、鉸接座以及緊固螺釘，拉動支撐面板，使其在第一支撐臂和第二支撐臂與鉸接座的相互配合下上升至指定的位置處后，再通過旋轉緊固螺釘至合適的位置處，實現了教師教臺使用時的收放功能，從而增加了教師教臺使用時的儲存空間；