[實用新型]一種全息場景教育教學裝置

有效

• 申請號: 201921895638.0
• 申請日: 2019-11-05
• 公開（公告）號: CN211087547U
• 公開（公告）日: 2020-07-24
• 發明（設計）人: 張丹;胡志偉
• 申請（專利權）人: 河南中醫藥大學
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 北京中仟知識產權代理事務所(普通合伙) 11825
• 代理人: 田江飛

1.一種全息場景教育教學裝置，設置于教室(1)內；其特征在于：包括多組全息成像裝置和多組連接裝置，所述教室(1)內的頂部設置有橫向隔板(2)，所述橫向隔板(2)與教室(1)的內頂壁之間形成工作腔，并在工作腔內設置有多組驅動裝置，所述多組驅動裝置均包括伺服電機(3)、往復絲杠(4)、限位桿(5)、滑塊(6)和軸承座(7)，所述軸承座(7)安裝于工作腔的前側壁上，所述伺服電機(3)安裝于工作腔的后側壁上，所述滑塊(6)的中部設置有前后貫通的固定通孔，所述往復絲杠(4)的后端與伺服電機(3)的前側輸出端傳動連接，往復絲杠(4)的前端自滑塊(6)的后端穿過固定通孔并插入至軸承座(7)內，并在往復絲杠(4)上設置有與其相配合的滑套，(8)所述滑套固定安裝于固定通孔內，滑塊(6)上設置有前后貫通的限位孔，所述限位桿(5)的前端與工作腔的前側壁連接，限位桿(5)的后端自滑塊(6)的前端穿過限位孔并與工作腔的后側壁連接，橫向隔板(2)上設置有多組條形孔(9)，所述多組連接裝置的頂端自橫向隔板(2)的下方分別穿過多組條形孔(9)伸入至工作腔內并分別與多組所述滑塊(6)的底端連接，多組連接裝置的底端分別與多組全息成像裝置的頂端連接，所述多組全息成像裝置均包括投影儀(10)和全息成像罩，所述全息成像罩安裝于投影儀的底端。

2.根據權利要求1所述的一種全息場景教育教學裝置，其特征在于：所述全息成像罩包括底板(11)和四組相同大小的側板(12)，所述四組側板(12)均為等腰梯形結構，四組側板(12)的底端分別與底板(11)的四條邊連接，四組側板(12)的頂端均向內傾斜，每相鄰兩組側板(12)的側邊均連接，四組側板(12)的頂部圍成一個正方向的投影口(13)，所述投影儀(10)安裝于投影口(13)處。

3.根據權利要求1所述的一種全息場景教育教學裝置，其特征在于：所述連接裝置包括連接板(14)、吊板(15)、螺紋管(16)、螺紋桿(17)和固定罩(18)，所述連接板(14)的頂端自橫向隔板(2)的底端穿過條形孔(9)伸入至工作腔內并與滑板的底端連接，連接板(14)的底端與吊板(15)的頂端連接，所述螺紋管(16)的頂端與吊板(15)的底端連接，所述螺紋桿(17)的底端與固定罩(18)的頂端連接，螺紋桿(17)的頂端插入并螺裝至螺紋管(16)的底端內部，所述固定罩(18)的底端與全息成像罩的頂端連接，所述投影儀(10)位于所述固定罩(18)內。

4.根據權利要求1所述的一種全息場景教育教學裝置，其特征在于：還包括為多組投影儀(10)提供視頻資源的計算機(19)以及安裝于教室(1)角落內的音頻播放器(20)。

5.根據權利要求1所述的一種全息場景教育教學裝置，其特征在于：所述全息成像罩采用透明的復合材料加工而成。