[實用新型]文件收納取放裝置

有效

• 申請號: 201921864240.0
• 申請日: 2019-10-31
• 公開（公告）號: CN211365451U
• 公開（公告）日: 2020-08-28
• 發明（設計）人: 袁曉峰;黃奇;鄭軼;梁萍;黃燦;李超翠;肖映紅;周瑜;李靜強;胡慧瓊;湯曉燕;曾艷;鄔東洋;熊玉紅;閆榮平;張沫亮;馮蕾
• 申請（專利權）人: 重慶工程職業技術學院
• 主分類號: B65D25/10
• 分類號: B65D25/10;B65D81/02;B65D25/02
• 代理公司: 重慶強大凱創專利代理事務所(普通合伙) 50217
• 代理人: 王典彪

本實用新型屬于收納裝置技術領域，尤其涉及一種文件收納取放裝置，包括：底板；固定側板；主動轉軸，主動轉軸轉動連接在底板的一側，主動轉軸上套設有扭簧，主動轉軸的一端固設有主動錐齒輪；轉動側板，轉動側板的底部固定在主動轉軸上；從動轉軸，從動轉軸轉動連接在底板的側面，從動轉軸的一端固設有從動錐齒輪，從動錐齒輪與主動錐齒輪嚙合；抵壓機構，抵壓機構包括支撐板、連接桿、壓桿和壓塊，支撐板的底部固定在從動轉軸上，連接桿的一端與支撐板的頂部固定，連接桿的另一端與壓桿的頂端固接，壓塊連接在壓桿底端。使用本裝置，教師每次取放完文件后，裝置都會自動使文件保持整齊。

技術領域

本實用新型屬于收納裝置技術領域，尤其涉及一種文件收納取放裝置。

背景技術

由于工作的性質，教師的辦公桌上會陳放較多的文件。

當教師拿取某份文件時，若該文件沒有位于最上方，在拿取該文件時，很容易連帶著將相鄰的多個文件同時向外抽出，教師在拿取完文件后，文件的整體看上去會較為雜亂。

而教師又是一個需要給學生樹立榜樣的職業，辦公桌上的文件經常性的雜亂，會給教師的形象帶來負面影響。因此，教師在拿取完文件后，需要頻繁的手動去將辦公桌上的文件堆放整齊，費時費力。

實用新型內容

本實用新型針對教師在拿取完文件后，需要頻繁的手動去將辦公桌上的文件堆放整齊，費時費力的問題，提供了一種文件收納取放裝置，包括：

底板，底板的橫截面為長方形或正方形；

固定側板，固定側板的底部固定在底板的一側；

主動轉軸，主動轉軸與固定側板分別位于底板平行的兩側，主動轉軸與底板轉動連接，主動轉軸的一端固設有主動錐齒輪；

轉動側板，轉動側板的底部固定在主動轉軸上；

從動轉軸，從動轉軸轉動連接在底板的第三側，從動轉軸的一端固設有從動錐齒輪，從動錐齒輪與主動錐齒輪嚙合；

抵壓機構，抵壓機構包括支撐板、連接桿、壓桿和壓塊，支撐板的底部固定在從動轉軸上，連接桿的一端與支撐板的頂部固定，連接桿的另一端與壓桿的頂端固接，壓塊連接在壓桿底端；

其中，主動轉軸上套設有扭簧，扭簧的兩端分別與轉動側板及底板固接。

基礎方案工作原理及有益效果：

教師在裝置內拿取或存放文件時，以主動轉軸為軸線向外轉動轉動側板，使轉動側板從文件的一側移開；由于轉動側板固定在主動轉軸上，轉動側板轉動時，主動轉軸會一起轉動。主動轉軸帶動主動錐齒輪轉動，和主動錐齒輪嚙合的從動錐齒輪也因此轉動，從動錐齒輪轉動時，帶動抵壓機構轉動，使壓塊從文件上方移開。

之后，教師可以放置或者拿取文件。在放置或者拿取完文件后，教師可以放開轉動側板，失去手部施加的力后，扭簧復原。扭簧復原的過程中，轉動側板在扭簧的帶動下進行轉動復位，和固定側板一起將文件的兩側對齊。

除此，扭簧復原時，主動轉軸朝復位方向轉動，通過主動錐齒輪及從動錐齒輪帶動從動轉軸朝復位方向轉動，進而使得抵壓機構復位，壓塊再一次壓在文件上方，將文件壓穩。

和現有技術相比，使用本裝置，教師每次拿取或者放置完文件后，轉動側板及固定側板會自動將文件的兩側對齊，而壓塊則會將文件壓穩，文件的整體仍會保持整潔。教師不用為了保持文件的整潔而頻繁的手動整理文件。

進一步，壓桿包括上壓桿和下壓桿；上壓桿的頂端固定在連接桿上，上壓桿為底部開口的中空桿，上壓桿內滑動連接有滑塊，上壓桿內設有緩沖彈簧，緩沖彈簧的頂端固定在上壓桿的頂部，緩沖彈簧的底部與滑塊的頂面固定；下壓桿的桿身橫截面小于上壓桿的底部開口橫截面，下壓桿的頂端與滑塊的底面固接。