[實用新型]一種大學數學用拋物面演示裝置

有效

• 申請號: 201921814279.1
• 申請日: 2019-10-25
• 公開（公告）號: CN210804902U
• 公開（公告）日: 2020-06-19
• 發明（設計）人: 蔡治國
• 申請（專利權）人: 太原學院
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 北京匯彩知識產權代理有限公司 11563
• 代理人: 王鍵

本實用新型提供了一種大學數學用拋物面演示裝置，其中，大學數學用拋物面演示裝置包括底座底板，支撐框架和演示組件，演示組件包括第一演示體和第二演示體，第一演示體和第二演示體設于演示腔體內，底座底板的上表面設有第一限位部，支撐框架的兩側與上表面設有第二限位部，第一演示體設有第一配合部，第二演示體設有第二配合部，第一配合部適配于第二限位部，第二配合部適配于第一限位部和第二限位部，第一演示體與第二演示體分別橫向和豎向的相錯設置在演示腔體內。本實用新型提供的拋物面演示裝置，裝置可以用任意角度去展示拋物面，提高了使用者的體驗感，并且可以更直接，全面的展示拋物面，學生對拋物面的印象更加深刻。

技術領域

本實用新型涉及教學用具領域，更具體而言，涉及一種大學數學用拋物面演示裝置。

背景技術

目前，在大學的數學教學中，拋物面是比較抽象的概念，所以教師在教學的過程中講解比較困難，一些學生的空間想象力不強，則對該知識點的掌握也會存在一定的難度，因此不利于學生對拋物面的理解，教學進度也受到影響。

現階段學校沒有理想的裝置可以直接，全面的對拋物面的運動進行演示。

實用新型內容

本實用新型旨在至少解決現有技術中存在的技術問題之一。

為此，本實用新型的目的在于提供一種大學數學用拋物面演示裝置。

本實用新型上述技術方案提供的大學數學用拋物面演示裝置，包括：底座底板，支撐框架，所述支撐框架設于所述底座底板的上方，所述支撐框架的下表面與所述底座底板的上表面固定連接，形成演示腔體，演示組件，所屬演示組件包括第一演示體和第二演示體，所述第一演示體和所述第二演示體設于所述演示腔體內，所述底座底板的上表面設有第一限位部，所述支撐框架的兩側與上表面設有第二限位部，所述第一演示體設有第一配合部，所述第二演示體設有第二配合部，所述第一配合部適配于所述第二限位部，所述第二配合部適配于所述第一限位部和所述第二限位部，所述第一演示體與所述第二演示體分別橫向和豎向的相錯設置在所述演示腔體內，所述第一演示體和所述第二演示體通過所述第一限位部和所述第二限位部在所述底座底板與所述支撐框架之間進行連接。

本實用新型上述技術方案提供的大學數學用拋物面演示裝置，底座底板和支撐框架固定連接，第一演示體和第二演示體限位在演示腔體內，第一演示體和第二演示體可以在限位處進行自轉，通過第一演示體和第二演示體的轉動，裝置可以用任意角度去展示拋物面，從而提高了使用者的體驗感，第一演示體和第二演示體可同時進行轉動，從而可以更直接，全面的展示拋物面，學生對拋物面的印象更加深刻。

另外，本實用新型上述技術方案提供的一種大學數學用拋物面演示裝置還具有如下附加技術特征：

在其中一個實施例中，所述第一演示體和所述第二演示體均包括助力裝置，所述第一演示體包括第一演示本體，所述第二演示體包括第二演示本體，所述第一演示本體和所述第二演示本體均為柱體，所述第一演示本體適配于所述第一限位部，所述第二演示本體適配于所述第一限位部和所述第二限位部。

助力裝置受力做圓周運動過程中，第一演示本體和第二演示本體可隨助力裝置的圓周運動進行轉動。

第一演示本體為柱體，裝配在支撐框架上時，第一限位部可以提高第一演示本體與支撐框架連接的緊固性，從而第一演示本體的運動更加穩定。

第二演示本體為柱體，裝配在支撐框架和底座底板上時，第一限位部和第二限位部可以提高第二演示本體與支撐框架和底座底板連接的緊固性，從而第二演示本體的運動更加穩定。

在其中一個實施例中，所述底座底板上表面的所述第一限位部為盲孔，所述支撐框架的兩側與上表面的所述第二限位部為通孔。