[實(shí)用新型]一種基于以音標(biāo)為載體的因式分解拼讀法的英語學(xué)習(xí)工具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201921673036.0
• 申請日: 2019-10-07
• 公開（公告）號(hào): CN210983903U
• 公開（公告）日: 2020-07-10
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 侯良全
• 申請（專利權(quán)）人: 侯良全
• 主分類號(hào): G09B19/06
• 分類號(hào): G09B19/06
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本實(shí)用新型創(chuàng)造涉及一種基于以音標(biāo)為載體的因式分解拼讀法的英語學(xué)習(xí)工具，它包括工具本體，所述工具本體的兩端通過螺紋連接的方式連接有擋圈，所述工具本體上設(shè)置有用于標(biāo)識(shí)的兩條刻度線，所述工具本體上均勻設(shè)置有與所述工具本體套接且能轉(zhuǎn)動(dòng)的若干個(gè)音標(biāo)圈，所述工具本體上還設(shè)置有能左右移動(dòng)的且?guī)в姓趽醢宓娜舾蓚€(gè)遮擋圈，所述遮擋板上設(shè)置有用于推動(dòng)且與所述遮擋板相垂直的撥動(dòng)板，所述遮擋圈為透明的，所述遮擋板為板狀結(jié)構(gòu)，所述撥動(dòng)板設(shè)置在所述遮擋板的右端部，所述音標(biāo)圈在設(shè)定位置繞所述工具本體轉(zhuǎn)動(dòng)；因此，本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡單、拼讀方便、學(xué)習(xí)效果好的優(yōu)點(diǎn)。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于英語學(xué)習(xí)工具的技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種基于以音標(biāo)為載體的因式分解拼讀法的英語學(xué)習(xí)工具。

背景技術(shù)

在英語學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些沒有見過的單詞，對于沒有見過的單詞，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也可以通過拼讀的方式讀出來，這樣可以增加對單詞的記憶，另一方面也能提高學(xué)習(xí)興趣和英語閱讀量，現(xiàn)有技術(shù)中缺少這種利用拼讀的方式來學(xué)習(xí)英語的工具，針對這些不足之處，有必要開發(fā)一種結(jié)構(gòu)簡單、拼讀方便、學(xué)習(xí)效果好的基于以音標(biāo)為載體的因式分解拼讀法的英語學(xué)習(xí)工具；因此，開發(fā)一種結(jié)構(gòu)簡單、拼讀方便、學(xué)習(xí)效果好的基于以音標(biāo)為載體的因式分解拼讀法的英語學(xué)習(xí)工具具有十分重要的意義。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，而提供一種結(jié)構(gòu)簡單、拼讀方便、學(xué)習(xí)效果好的基于以音標(biāo)為載體的因式分解拼讀法的英語學(xué)習(xí)工具。

本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的：一種基于以音標(biāo)為載體的因式分解拼讀法的英語學(xué)習(xí)工具，它包括工具本體，所述工具本體的兩端通過螺紋連接的方式連接有擋圈，所述工具本體上設(shè)置有用于標(biāo)識(shí)的兩條刻度線，所述工具本體上均勻設(shè)置有與所述工具本體套接且能轉(zhuǎn)動(dòng)的若干個(gè)音標(biāo)圈，所述工具本體上還設(shè)置有能左右移動(dòng)的且?guī)в姓趽醢宓娜舾蓚€(gè)遮擋圈，所述遮擋板上設(shè)置有用于推動(dòng)且與所述遮擋板相垂直的撥動(dòng)板。

所述遮擋圈為透明的。

所述遮擋板為板狀結(jié)構(gòu)。

所述撥動(dòng)板設(shè)置在所述遮擋板的右端部。

所述音標(biāo)圈在設(shè)定位置繞所述工具本體轉(zhuǎn)動(dòng)。

本實(shí)用新型的有益效果：本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)習(xí)方便，結(jié)構(gòu)合理，方便英語的學(xué)習(xí)；每個(gè)音標(biāo)圈上均設(shè)置有48個(gè)音標(biāo)音標(biāo)，可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)的方式，將選擇的音標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)到刻度線內(nèi)，然后逐漸將需要拼讀的單詞組合到一起，然后再通過遮擋圈的移動(dòng)，遮擋圈的移動(dòng)是通過操作者手動(dòng)撥動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，找到元音音標(biāo)后，進(jìn)行遮擋操作，遮擋之后，再通過撥動(dòng)板的作用將遮擋板向左移動(dòng)，遮擋住該元音音標(biāo)左邊的輔音；這樣就形成了讀音的方式；音標(biāo)圈、遮擋圈均為圓環(huán)形，遮擋圈可以通過操作者的作用，實(shí)現(xiàn)左右移動(dòng)，每個(gè)遮擋圈上均設(shè)置遮擋板，在遮擋板上設(shè)置撥動(dòng)板，用于拉動(dòng)遮擋板移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)被遮擋的音標(biāo)顯示出來，方便遮擋找到的元音音標(biāo)左邊的輔音；音標(biāo)圈小于遮擋圈，方便遮擋圈在音標(biāo)圈外端面轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣設(shè)計(jì)是為了遮擋圈在使用時(shí)，可先遮擋住音標(biāo)，采用本專利中的使用方法，尋找到音標(biāo)后，再通過本專利依次操作；撥動(dòng)板的結(jié)構(gòu)為凸起結(jié)構(gòu)，可用手撥動(dòng)即可，遮擋板與遮擋圈之間滑動(dòng)連接，遮擋圈上設(shè)置凹槽，遮擋板插入凹槽內(nèi)，實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)連接；從里向外，依次是音標(biāo)圈、遮擋圈，音標(biāo)圈與工具本體之間軸套連接，可轉(zhuǎn)動(dòng)，遮擋圈可在音標(biāo)圈的外端面轉(zhuǎn)動(dòng)和移動(dòng)；因此，本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡單、拼讀方便、學(xué)習(xí)效果好的優(yōu)點(diǎn)。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型一種基于以音標(biāo)為載體的因式分解拼讀法的英語學(xué)習(xí)工具的主視圖。

圖2是圖1的左視圖。

圖3是圖1中遮擋圈的左視圖。

圖4是圖3的局部放大圖。

圖中：1、工具本體 2、擋圈 3、刻度線 4、音標(biāo)圈 5、遮擋圈 6、撥動(dòng)板 7、遮擋板。