[實用新型]一種數學教育用教具展示裝置

有效

• 申請號: 201921301625.6
• 申請日: 2019-08-12
• 公開（公告）號: CN210722033U
• 公開（公告）日: 2020-06-09
• 發明（設計）人: 洪敏
• 申請（專利權）人: 沈陽工學院
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 貴陽索易時代知識產權代理事務所(普通合伙) 52117
• 代理人: 呂景新

本實用新型涉及一種教具展示裝置，尤其為一種數學教育用教具展示裝置，包括底板和轉盤，底板的中心位置安裝有連接件，連接件包括上下兩端的固定圓塊，兩個固定圓塊之間安裝有連接軸，連接軸的直徑小于固定圓塊的直徑，連接軸的和固定圓塊之間形成卡槽，底板的頂部設置有指示箭頭，轉盤的頂面至少設置有兩條分割線，分割線將轉盤分割成多個概率區，轉盤的中心位置開設有轉槽。通過設置的分割線，能夠對轉盤區域進行分割，同時分割線的數量可任意調整，便于對概率區的大小進行調整，能夠進行不同概率展示的調整，通過轉盤整體在底板上轉動，通過配合指示箭頭，可模擬隨機轉盤轉動下，指示箭頭指向不同的概率區的概率展示。

技術領域

本實用新型涉及一種教具展示裝置，具體是一種數學教育用教具展示裝置。

背景技術

在數學教學中，概率學是一門比較重要的章節，由于概率學較為抽象，僅僅通過理論知識難以透徹的理解概率原理，目前，市場上并沒有針對數學概率學展示的教具，導致學生難以理解。鑒于此，我們提出一種數學教育用教具展示裝置。

實用新型內容

本實用新型的一個目的是通過提出一種數學教育用教具展示裝置，以解決上述背景技術中提出的市場上并沒有針對數學概率學展示的教具，導致學生難以理解缺陷。

本實用新型采用的技術方案如下：包括底板和轉盤，所述底板的中心位置安裝有連接件，所述連接件包括上下兩端的固定圓塊，兩個所述固定圓塊之間安裝有連接軸，所述連接軸的直徑小于固定圓塊的直徑，所述連接軸的和固定圓塊之間形成卡槽，所述底板的頂部設置有指示箭頭，所述轉盤的頂面至少設置有兩條分割線，所述分割線將轉盤分割成多個概率區，所述轉盤的中心位置開設有轉槽。

作為本實用新型的一種優選技術方案：所述轉槽的尺寸和卡槽的尺寸相適配。

作為本實用新型的一種優選技術方案：所述轉槽的內徑和連接軸的外徑相等。

作為本實用新型的一種優選技術方案：所述底板的頂部還安裝有拉手。

本實用新型的有益效果為：通過設置的分割線，能夠對轉盤區域進行分割，同時分割線的數量可任意調整，便于對概率區的大小進行調整，能夠進行不同概率展示的調整，通過轉盤整體在底板上轉動，通過配合指示箭頭，可模擬隨機轉盤轉動下，指示箭頭指向不同的概率區的概率展示。

附圖說明

圖1為本實用新型優選實施例的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型優選實施例的底板結構示意圖；

圖3為本實用新型優選實施例的連接件結構示意圖；

圖4為本實用新型優選實施例的轉盤結構示意圖。

附圖標號說明：

1、底板；11、連接件；111、固定圓塊；112、連接軸；113、卡槽；12、指示箭頭；13、拉手；2、轉盤；21、分割線；22、概率區；23、轉槽。

具體實施方式

需要說明的是，在不沖突的情況下，本申請中的實施例及實施例中的特征可以相互組合，下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。