[實用新型]音樂教學用節(jié)拍器

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201921279115.3
• 申請日: 2019-08-08
• 公開（公告）號: CN210488896U
• 公開（公告）日: 2020-05-08
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 余琳娜;胡昊
• 申請（專利權(quán)）人: 長沙師范學院
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00;G04F5/02
• 代理公司: 濟南旌勵知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 31310
• 代理人: 王如意

1.音樂教學用節(jié)拍器，其特征在于：包括座板（1），座板（1）的頂面一側(cè)開設(shè)豎向的第一凹槽（2），第一凹槽（2）的外側(cè)與外部相通，第一凹槽（2）的底面中部開設(shè)豎向的第二凹槽（3），第一凹槽（2）內(nèi)設(shè)有水平的踏板（4），踏板（4）的外端鉸接連接第一凹槽（2）的底壁，第二凹槽（3）的底壁固定連接第一彈簧（5）的下端，第一彈簧（5）的上端固定連接踏板（4）的底面中部，踏板（4）的內(nèi)端中部固定連接水平的彈性桿（6）的一端，彈性桿（6）的另一端固定安裝敲擊球（7），座板（1）設(shè)有踏板（4）的固定結(jié)構(gòu)，第二凹槽（3）內(nèi)側(cè)開設(shè)水平的第三凹槽（8），敲擊球（7）和彈性桿（6）位于第三凹槽（8）內(nèi)，座板（1）的頂面另一側(cè)開設(shè)豎向的第四凹槽（9），第四凹槽（9）的底面中部固定安裝豎向的彈性伸縮桿（10），彈性伸縮桿（10）的頂面固定安裝豎向的響木（11），響木（11）位于第四凹槽（9）內(nèi)，第四凹槽（9）的兩側(cè)分別固安裝水平的第二彈簧（12），第二彈簧（12）的外端分別固定連接楔形塊（13）的一端，楔形塊（13）的另一端分別與響木（11）的對應(yīng)側(cè)接觸配合，第四凹槽（9）的兩側(cè)壁分別開設(shè)水平的第五凹槽（14），第五凹槽（14）的前面分別開設(shè)縱向的第一通孔（15），第五凹槽（14）分別與楔形塊（13）相對應(yīng)，楔形塊（13）的外端分別固定連接拉繩（16）的一端，拉繩（16）的另一端分別依次貫穿對應(yīng)得第五凹槽（14）、第一通孔（15）。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的音樂教學用節(jié)拍器，其特征在于：所述的固定結(jié)構(gòu)包括第六凹槽（17）、第二通孔（18）、L型塊（19）、第七凹槽（20）；座板（1）的頂面中部開設(shè)豎向的第六凹槽（17），第六凹槽（17）靠近第一凹槽（2）的側(cè)壁開設(shè)水平的第二通孔（18），第二通孔（18）與第一凹槽（2）內(nèi)部相通，第六凹槽（17）和第二通孔（18）內(nèi)共同設(shè)有與之活動配合的L型塊（19），踏板（4）的內(nèi)端前側(cè)開設(shè)水平的第七凹槽（20）， L型塊（19）水平部分與第七凹槽（20）插接配合，L型塊（19）豎直部分的外端位于第六凹槽（17）的外部。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的音樂教學用節(jié)拍器，其特征在于：所述的拉繩（16）的外端分別固定安裝拉環(huán)（21）。

4.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3所述的音樂教學用節(jié)拍器，其特征在于：所述的座板（1）的一側(cè)固定安裝把手（22）。

5.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3所述的音樂教學用節(jié)拍器，其特征在于：所述的座板（1）的地面固定安裝防滑墊（23）。